用愛心滋潤學(xué)生的心田

1、1摘要：班主任如何用愛心滋潤學(xué)生的心田，做好班級(jí)工作，我認(rèn)為首先要做學(xué)生的榜樣，為人師表；其次要奉獻(xiàn)愛心，尊重、信任學(xué)生，愛中有嚴(yán)、嚴(yán)中有愛。關(guān)鍵詞：愛心、真誠、滋潤、尊重、信任、平等、轉(zhuǎn)化、感染、身教。用愛心滋潤學(xué)生的心田用愛心滋潤學(xué)生的心田30年的班主任工作實(shí)踐、使我深深體會(huì)到，班主任工作必須為人師表，它的神圣在于班主任是塑造學(xué)生靈魂的工程師。要提高班級(jí)的整體素質(zhì)，把學(xué)生培養(yǎng)成合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，在于教師的精心設(shè)計(jì)和真誠的

2、付出。這就是說要用班主任從心靈深處流淌出來的真情，去滋潤每個(gè)學(xué)生的心田。一、做學(xué)生的榜樣教師的工作是特殊的。它在于教師是學(xué)生靈魂的塑造者。它的特殊在于教育必須先受教育，為人師表。教師的一言一行，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，所以教師必須做好學(xué)生的榜樣，這點(diǎn)我深有體會(huì)。記得一次做初一班主任，我發(fā)現(xiàn)有一多半的學(xué)生做數(shù)學(xué)作業(yè)寫的非常草。針對(duì)此情況，我在班級(jí)多次講。提出要求“以后作業(yè)字跡要工整!”過了兩天、班長悄悄對(duì)說，班里的同學(xué)說你壞話“我笑

3、問：什么壞話班長說：咱班同學(xué)說：老師要求學(xué)生作業(yè)要認(rèn)真寫，認(rèn)真做，他在黑板上有時(shí)寫字不也很亂嗎當(dāng)時(shí)，當(dāng)時(shí)我猛然間意識(shí)到的就是言傳身教、我對(duì)班長說：“這不是壞話，這是在幫助老師，”從此以后，我上課板書，給學(xué)生批改作業(yè)，我都一筆一畫。工工整整，認(rèn)認(rèn)真真。幾周后，我并沒做什么強(qiáng)調(diào)，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)的作業(yè)比以前進(jìn)步很多。這件事雖小，但給我留下深刻印象。我明確了身教的重要性。教師工作的示范性是教師區(qū)別于其他職業(yè)的顯著特點(diǎn)。在以后工作中，我時(shí)刻提醒

4、自己，做好學(xué)生的榜樣，班級(jí)的每次活動(dòng)、每次勞3果教師能從師愛去溫暖他們的心靈、從開始。讓學(xué)生感到教師真心為他好、他就會(huì)原意和你做朋友。接受你的批評(píng)、教育轉(zhuǎn)化工作就會(huì)取得成效。在96年，初二時(shí)學(xué)校調(diào)整班級(jí)，調(diào)入我辦班的學(xué)生中，有一個(gè)在全校出了名的“搗蛋王”她雖然是女生，可能男生都怕她三分，我卻從一個(gè)人們認(rèn)為不值得一愛的聶倩身上去挖掘可愛因素。一天班級(jí)有的同學(xué)違犯自習(xí)紀(jì)律，她敢于站出來批評(píng)那名同學(xué)，并且她自己坦誠地承認(rèn)自己也有錯(cuò)誤。第二天早

5、檢時(shí)，我表揚(yáng)她勇于認(rèn)錯(cuò)的精神、同時(shí)鼓勵(lì)她嚴(yán)格要求自己，為班級(jí)集體多做好事。從那以后紀(jì)律有很大的轉(zhuǎn)變，她學(xué)習(xí)也開始認(rèn)真起來。一天放學(xué)后，我找她談心，她主動(dòng)對(duì)我說“老師，”我以前沒有好好學(xué)。我以后認(rèn)真學(xué)習(xí)行嗎？我說。如果你想學(xué)好，咱們配合，從此每天，同她談心認(rèn)識(shí)過去。幫她學(xué)習(xí)文化課。同學(xué)也熱心幫助她。在我們這個(gè)溫暖平等、彼此尊重的集體中，她充分人享受了友愛和信任，她真的變了。聶倩同學(xué)學(xué)習(xí)有了很大的提高，并且在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中起積極帶頭作用，并

6、且主動(dòng)協(xié)助老師做好班級(jí)工作受到班級(jí)同學(xué)一致好評(píng)。和各位老師的關(guān)系十分融洽。我永遠(yuǎn)記得那是９６年下學(xué)期開學(xué)初學(xué)校收學(xué)費(fèi)，我不注意將１２０元人民幣丟在教室里，她拾到后立刻還給我，我非常感動(dòng)我說謝謝你聶倩同學(xué)，聶倩同學(xué)拾金不昧的精神在學(xué)校流傳開根據(jù)聶倩同學(xué)表現(xiàn)被學(xué)校評(píng)為轉(zhuǎn)差促優(yōu)的先進(jìn)典型。關(guān)海英同學(xué)家中生活很困難、父母都身體有病，她又患有皮膚病、長年吃藥，精神上有很大壓力，了解這一情況后，我在班級(jí)早檢時(shí)間對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行教育，怎樣眼看我們的同學(xué)