版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、科研論文:幼兒良好午睡習(xí)慣的探究科研論文:幼兒良好午睡習(xí)慣的探究科研論文:幼兒良好午睡習(xí)慣的探究【摘要】:孩子在進行了一上午的活動,身心已經(jīng)很疲憊,對于正在成長中的孩子,適當?shù)男菹⒎浅V匾?,然而午睡就成為幼兒一日生活中的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)幼兒的生理特點,在幼兒園一日生活中(上午8時-下午16時),在長達8小時的學(xué)習(xí)游戲過程中,安排2-2.5小時的午睡時間是非常必要的。因此從幼兒身心發(fā)展出發(fā)探究幼兒良好的午睡習(xí)慣?!娟P(guān)鍵詞】:幼兒午睡午睡習(xí)慣
2、家園合作小班幼兒自控力比較差,會被一些小的舉動受影響。小班幼兒愛模仿,看見有別的小朋友沒睡著在玩被子他也會跟著玩。小班孩子很容易受干擾,只要有聲響一些敏感的孩子就會察覺,他們會側(cè)著耳朵一直聽,就不睡覺了。有些孩子怕生,她在陌生的床和陌生的地方會不適應(yīng)也會產(chǎn)生睡不著的情況。還有的孩子本來就有入園焦慮,本來在家睡覺有人陪著睡,現(xiàn)在要自己睡覺就覺得沒安全感,想大人陪著睡,沒人陪就睡不著了。長期不睡午覺不僅對身體不好,還養(yǎng)成了不良的午睡習(xí)慣,這
3、讓老師、家長很是頭疼。一、創(chuàng)設(shè)良好的午睡習(xí)慣1環(huán)境幽靜。幼兒午睡室的光線直接影響幼兒的入睡速度,幼兒午睡時要適當拉好窗簾,保持午睡室適宜的光線,讓幼兒在柔和的環(huán)境中入睡。2空氣新鮮。新鮮的空氣對于身體和腦部都有充沛的導(dǎo)向,同時還能安撫神經(jīng),讓幼兒有更恬靜和美好的睡眠。所以,為保證午睡間的空氣質(zhì)量,無論寒暑,我們每天堅持定時通風(fēng)。3及時曬洗更換睡墊、被子。保育員需要根據(jù)不同的季節(jié)天氣狀況為幼兒們適時增減更換睡褥和被子。例如:夏季天氣炎熱,
4、我們?yōu)橛變簻蕚淞藳鱿?,這樣便于散熱和吸汗。冬季氣候寒冷,加之室內(nèi)空氣濕度較大,幼兒的被褥容易產(chǎn)生霉味,保育們一有機會便把睡褥拿到太陽下曝曬,這樣做既能起到殺菌的作用,又能使睡墊蓬松舒適。4室內(nèi)布置要溫馨。我園午睡室窗簾為田園小碎花,墻面張貼了安靜的卡通人物午睡圖,整個午睡室是溫馨的,而且有像家的感覺。這樣的環(huán)境不會感到興奮、煩躁,而是感到非常舒適、幽靜,有了這種良好的暗示作用,孩子們會很快入睡。二、組織合理的睡前活動預(yù)示著孩子發(fā)病了;個
5、別孩子好動好奇,常乘老師不注意偷偷玩口袋中或身上的小件物品,甚至放入口中,教師要及時發(fā)現(xiàn)、靈活處理、杜絕意外事故的發(fā)生。另外,還要及時作好午睡記錄,并與搭班老師密切配合,共同提高幼兒的睡眠質(zhì)量。四、加強家園合作1.按時午睡由于家長的溺愛,造成了幼兒不按時午睡的習(xí)慣。因此,可以通過家長QQ群,幼兒園網(wǎng)站等形式進行溝通,幫助家長提高認識,并重視孩子的午睡。在家休息時采取與幼兒園一致的作息時間,不要去破壞幼兒的生理習(xí)慣及“生物鐘”。同時,家長
6、要做好榜樣,不管忙不忙都要按時入睡,慢慢帶動孩子午睡,逐步養(yǎng)成有規(guī)律進行作息的好習(xí)慣。2.糾正不良習(xí)慣只要細心觀察,我們就會發(fā)現(xiàn),幼兒午睡時不良習(xí)慣很多,如摸毛巾的、抱背心的、挖肚肌眼的、挖鼻孔的、咬被子的等,據(jù)了解有些家長因為想讓孩子快些入睡而允許他有某種不好的壞習(xí)慣,有些家長因為怕丟人而隱瞞孩子的壞習(xí)慣,或因孩子已養(yǎng)成習(xí)慣而縱容孩子。對此,我們要利用幼兒入園離園時間,及時和家長取得溝通,達成共識。我們對午睡表現(xiàn)好的孩子,請家長表揚鼓
7、勵;對午睡不好的孩子,請家長適時引導(dǎo),配合糾正幼兒不良午睡習(xí)慣。只要做到了家園一致,相互配合,共同培養(yǎng),才能促使幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。綜上所述:午睡有益健康,幼兒午睡能幫助大腦發(fā)育,改善疲勞使之下午精力充沛。因此要讓幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,堅持午睡,健康成長!參考文獻:[1]李季湄:《〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)〉解讀》,江蘇教育出版社2002年4月版。[2]吳丹、王順妹《小班幼兒午睡安排改革初探》2006年[3]朱細文.積極對待幼兒
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣反思
- 幼兒良好午睡習(xí)慣的實踐研究的中期報告
- 幼兒良好午睡習(xí)慣的實踐研究的中期報告
- 科研論文:淺談小班幼兒良好的喝水習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談幼兒午睡習(xí)慣的培養(yǎng)
- 科研論文:培養(yǎng)大班幼兒良好行為習(xí)慣的研究
- 幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的探究
- 幼兒論文:淺談幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣
- 論文-幼兒良好生活習(xí)慣培養(yǎng)的研究
- 家園合作培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣論文
- 幼兒良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)
- 論文淺談幼兒良好習(xí)慣的學(xué)前教育
- 幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣
- 淺議幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 論幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣
- 幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究
評論
0/150
提交評論