西師版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教案全冊(cè)

1、第一課時(shí)第一課時(shí)北京的色彩北京的色彩第一課時(shí)一、課題：北京的色彩二、教學(xué)目標(biāo)：1自主學(xué)習(xí)本課生字，并能正確書寫，靈活運(yùn)用。2理解課文內(nèi)容，從秋色和建筑兩方面，感受北京的美麗，激發(fā)對(duì)北京的熱愛之情。三、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從自然和人文兩方面感受、體會(huì)北京的色彩。四、教學(xué)難點(diǎn)：自主學(xué)習(xí)本課生字，并能正確書寫，靈活運(yùn)用。五、教具準(zhǔn)備：搜集北京的風(fēng)景名勝圖片。六、教學(xué)課時(shí)一課時(shí)。七、教學(xué)過程：一、談話引入，揭示課題1教師板書“北京”。抽生談?wù)効吹?/p>

2、“北京”這個(gè)詞你想到了什么。2教師板書“色彩”。把“北京”和“色彩”兩個(gè)詞聯(lián)系在一起你想到了什么？3今天我們將走進(jìn)《北京的色彩》這篇課文，一起感受北京的美。板書完整的課題，齊讀課題。二、初讀感知，了解大意1默讀課文，用自己的話說(shuō)說(shuō)文章的主要內(nèi)容。2找出最能概括北京“色彩”的句子。總起句：深秋時(shí)節(jié)的北京城，很快便以她那壯麗而輝煌的色彩十、教后反思：第二課時(shí)第二課時(shí)北京的色彩北京的色彩第二課時(shí)一、課題：北京的色彩二、教學(xué)目標(biāo)：1領(lǐng)悟作者的細(xì)

3、致觀察，體會(huì)詞語(yǔ)在表情達(dá)意方面的作用。2正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第4、7段，積累描寫色彩的詞句。三、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從自然和人文兩方面感受、體會(huì)北京的色彩。四、教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第4、7段，積累描寫色彩的詞句。五、教具準(zhǔn)備：搜集北京的風(fēng)景名勝圖片。六、教學(xué)課時(shí)一課時(shí)。七、教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)第二部分1默讀第4段，找出這一段的中心句。（首先把我征服的，是北京的樹葉。）2再讀第4段，試著分出這一段的層次并