［定稿］西師版六年級上冊數(shù)學(xué)全冊教案(表格式)

1、西師版六年級上冊數(shù)學(xué) 教案 第一單元《分數(shù)乘法》課題 分數(shù)乘整數(shù) 備課 執(zhí)教設(shè)計理念通過主題圖引入，從整數(shù)乘法的意義過渡到分數(shù)乘整數(shù)的意義，然后通過意義探索計算方法，從而掌握計算方法。最后由學(xué)生自己總結(jié)計算法則。知識與能力能理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，經(jīng)歷探索分數(shù)乘整數(shù)的計算方法的過程。過程與方法能根據(jù)分數(shù)乘整數(shù)的意義推導(dǎo)分數(shù)乘整數(shù)的計算方法，并能正確地進行計算。學(xué)習目標 情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和自主探索的精神。教學(xué)

2、重點理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握計算方法。教學(xué)難點理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握計算方法。教學(xué)準備主題圖，情景圖教學(xué)時數(shù)一課時教法和學(xué)法講授法，合作探究，練習教學(xué)流程及教師活動 學(xué)生活動 個性化修改一、欣賞主題圖，激趣引入同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，看看愉快的數(shù)學(xué)之旅又將帶我們到哪兒呢？（出示主題圖）認真觀察，說說你獲得了哪些信息？你能提出哪些問題并列出算式嗎？師根據(jù)學(xué)生回答的板書。這些算式有什么特點呢？揭示課題。二、探究新知1、 感知分數(shù)的意義

3、。(1) 復(fù)習整數(shù)乘法的意義。出示：每人吃 5 個餅，4 人吃多少個？師：表示什么意思呢/(2) 分數(shù)乘法的意義（把 5 個餅變成 個） ，問：現(xiàn)在 4 人吃多少15個餅？學(xué)生觀察后回答有加法和乘法算式，算式中有分數(shù)。生列式：5+5+5+55 x 4生嘗試列式+ + + 15151515教后反思課題求一個數(shù)的幾分之幾 備課 執(zhí)教設(shè)計理念通過對新知的探究，重點放在對分數(shù)的意義的研究上，通過猜想，通過線段圖幫助學(xué)生理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義，并