論國防教育對當(dāng)代大學(xué)生的重要意義

1、論國防教育對當(dāng)代大學(xué)生的重要意義論國防教育對當(dāng)代大學(xué)生的重要意義引言“國無防則不立”，國防是國家生存與發(fā)展的重要保證，任何一個國家如果沒有一個強(qiáng)大的國防就不可能成為一個強(qiáng)大的國家。古今中外，世界沒有那一個國家沒有國防而能夠安全無恙的生存下去。而對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行國防教育是加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)鍛煉、提升的重要一課，僅僅靠書本知識是不行的。社會前進(jìn)了，人類的自律意識淡化了，別忘記大學(xué)生是祖國建設(shè)的中堅力量。一、高校進(jìn)行國防軍事教育有利于增強(qiáng)

2、大學(xué)生的國防意識國防是為了捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整保證國家利益不受外來侵犯而采取的一切防衛(wèi)措施的綜合。而國防意識則是國家安全和發(fā)展的思想基礎(chǔ)良好的國防意識既是維護(hù)國家安全的思想基礎(chǔ)又是推動民族發(fā)展的精神動力。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善人們的經(jīng)濟(jì)意識不斷增強(qiáng)而國防意識卻出現(xiàn)滯后現(xiàn)象大學(xué)生們普遍認(rèn)為國防是政府的事情是軍隊的事情與自己沒有什么關(guān)系。國防不僅僅是軍隊及政府的事沒有全民國防觀念的提高便不可能有真正強(qiáng)大的國防。其實國防離我們

3、每一個人都很近尤其是作為祖國未來建設(shè)者的大學(xué)生他們是社會中的新生力量對他們進(jìn)行國防軍事教育是培養(yǎng)他們愛國主義和社會責(zé)任感的教育也是進(jìn)行最基礎(chǔ)、最穩(wěn)固的國防意識教育以增強(qiáng)他們的責(zé)任感、使命感。高校國防教育通過系統(tǒng)規(guī)范的軍事訓(xùn)練和軍事理論教育為主要內(nèi)容的國防教育對于學(xué)生的愛同主義教育具有其他學(xué)科所無法替代的重要作用。由于國防教育的內(nèi)容是有關(guān)國家的安全防衛(wèi)問題它與國家的安危和人民的根本利益密切相關(guān)能夠在大學(xué)生中引起強(qiáng)烈的共鳴通過國防軍事教育可

4、以使大學(xué)生對戰(zhàn)爭與和平有清醒的認(rèn)識對中國國防歷史、我國周邊安全形勢有正確的了解強(qiáng)化了國防意識樹立國家利益高于一切居安思危、愛軍習(xí)武、保家衛(wèi)國等國防觀念。轉(zhuǎn)貼于中國論文下載中二、國防教育有利于增強(qiáng)大學(xué)生的民族凝聚力和向心力，民族凝聚力和向心力是一個國家和民族的興盛與發(fā)展的基本條件。今天，全面實現(xiàn)社會主義小康社會是我國各族人民共同的奮斗目標(biāo)，是中華民族具有凝聚力和向心力的共同追求。而國防建設(shè)，既是這一奮斗目標(biāo)的組成部分，又是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重

5、要保障。國防教育，能使人們進(jìn)一步增強(qiáng)愛國主義信念，樹立革命英雄主義、集體主格修養(yǎng)、情感意識和道德素質(zhì)。四、國防教育有利于培養(yǎng)國防后備人才，促進(jìn)國防現(xiàn)代化我國國防建設(shè)一直堅持走精干的常備軍和強(qiáng)大的后備力量相結(jié)合的道路，這也是我國新時期國防建設(shè)的根本指導(dǎo)思想。大學(xué)生作為一個特殊的社會群體具有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，易于掌握現(xiàn)代科技知識。如果抓好這個群體的國防教育，我們便儲備了一大批具有較高科學(xué)文化素質(zhì)而又掌握了一定軍事技能的高素質(zhì)的國防后備力量

6、。為此，對大學(xué)生進(jìn)行軍事理論教學(xué)，必要的軍事訓(xùn)練，以便必要時為部隊輸送高技術(shù)軍事人才，成為戰(zhàn)時擴(kuò)建、組建部隊的骨干，為打贏未來高技術(shù)局部戰(zhàn)爭創(chuàng)造條件，為國防建設(shè)和軍事斗爭準(zhǔn)備提供有力保障。因而，大學(xué)國防教育，有利于提高大學(xué)生的國防能力。未來高技術(shù)條件的局部戰(zhàn)爭仍要堅持人民戰(zhàn)爭。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和大批高新技術(shù)用于軍事領(lǐng)域，雖然在一定程度上看，傳統(tǒng)的人民戰(zhàn)爭的方式已經(jīng)過時了。但是，人民戰(zhàn)爭的理念不能丟。在新的形勢下，人民戰(zhàn)爭仍有它存在

7、的意義，如信息戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)等一些沒有硝煙的戰(zhàn)爭，人民群眾中的技術(shù)群體會大有作為。他們可以充分發(fā)揮其聰明才智投入到維護(hù)國家安全的行列中來。那么，我們的青年大學(xué)生，無論是在校生還是畢業(yè)生，他們個個都有專長，如果他們受過較好的大學(xué)國防教育，走上社會之后，他們之中的絕大多數(shù)將成為各行各業(yè)的骨干力量，他們的一言一行、一舉一動都將影響著周圍的人，而一部分還將走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，其影響和作用就更大了。在和平時期，他們是國防教育的骨干，而一旦戰(zhàn)爭發(fā)生，他們便成

8、為人民戰(zhàn)爭的排頭兵，能發(fā)動和組織廣大群眾參與戰(zhàn)爭，形成強(qiáng)大的合力，取得戰(zhàn)爭的勝利，為未來高技術(shù)條件下的人民戰(zhàn)爭打牢了堅實的基礎(chǔ)。中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》要求要引導(dǎo)人們發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害祖國利益、民族尊嚴(yán)為最大恥辱。中華民族五千年的文明史昭告世人，愛國主義是中華民族生生不息的不竭動力。弘揚(yáng)愛國主義精神，是我們倡導(dǎo)一切進(jìn)步思想和先進(jìn)文化的永恒主題。高校開展軍事理