語文基本文體知識識記

1、基本文體知識識記一、識記基本文體常識1、常見的表達(dá)方式：記敘、描寫、說明、議論、抒情。2、常見的文章體裁：一般有小說、散文、詩歌、戲劇、說明文、議論文幾大類。3、常見的表現(xiàn)手法：象征、對比、襯托、借景抒情、借物喻人、寓理于事、運用典故、先（后）抑后（先）揚、寄情于事。記敘文文體知識及閱讀方法考查內(nèi)容：讀懂文章，能解釋、說明、概括閱讀材料的內(nèi)容和特點，能理清文章的結(jié)構(gòu)層次，歸納中心意思，分析寫作方法，明了作者的意圖及感情，并進(jìn)行初步的評價

2、和賞析。命題規(guī)律：從命題規(guī)律來看，主要進(jìn)行如下幾個方面的考查：1、對記敘文要素、順序、詳略的分析理解。2、對文章、層意、段意的概括。3、對文章、段落的結(jié)構(gòu)分析4、對文中表達(dá)方式的辨別與理解。5、對詞語的意思、含義、表達(dá)作用的品析。6、對句子的意思、含義、表達(dá)作用的品析。7、對文段的表達(dá)作用的理解與分析。8、感受人物，分析事件，領(lǐng)會主旨。9、對文與段的表達(dá)技巧、表現(xiàn)方法的理解及對藝術(shù)特色的欣賞。10、進(jìn)行與文章內(nèi)容有聯(lián)系的個性化表述。這些

3、是記敘文閱讀命題的最為常見最為基礎(chǔ)的角度，幾乎所有的題型創(chuàng)新都不能離開這些角度，所以這也是記敘文閱讀復(fù)習(xí)的基本內(nèi)容。記敘文的閱讀復(fù)習(xí)，首先要明確有關(guān)的知識點，把握其文體特征，進(jìn)而學(xué)習(xí)解題的思路與技巧。一、識記、理解記敘文體常識1、概念：作者主要運用記敘、描寫兩種表達(dá)方式進(jìn)行敘事、寫人、寫景狀物，表現(xiàn)人物思想性格和道德風(fēng)尚、揭示人生哲理和社會本質(zhì)、反映自然規(guī)律等所作的文章。2、要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。3、人稱第一人

4、稱、第二人稱、第三人稱。4、角度；直接（正面）、間接（側(cè)面）。5、順序順敘、倒敘、插敘。6、段落層次。7、中心思想。10、記敘線索敘事線索、抒情線索。8、描寫對象人物描寫、環(huán)境描寫、場面描寫、細(xì)節(jié)描寫。11、剪裁詳寫、略寫。9、描寫方法外貌（肖像）、語言（對話、獨白）、神態(tài)（神情）、動作（行動）、心理。二、閱讀方法與技巧（一）理解概念1、表達(dá)方式主要運用記敘、描寫，抒情、說明、議論滲透其中。記敘體現(xiàn)在事件的敘述中，揭示事理，反映人物思想

5、性格。描寫體現(xiàn)在人物或環(huán)境的描摹中，表現(xiàn)人物形象、渲染氣氛、襯托情感、推動情節(jié)發(fā)展。抒情體現(xiàn)在敘事過程中，作者對自然、人生、社會的感悟、體驗而表達(dá)出的喜、怒、哀、愁等愛憎感情，有直抒胸臆、間接抒情之別。說明體現(xiàn)在敘事過程中，對個別事物進(jìn)行具體形象的說明，使記敘內(nèi)容更詳盡充實。議論體現(xiàn)在敘事過程中，對人物形象、事件所內(nèi)含的意義進(jìn)行哲理性分析表述，深化文章主題。2、記敘范圍主要是敘述事件、刻畫人物形象、描寫自然景物和社會面貌。3、記敘主題主

6、要包括人物的思想性格、道德風(fēng)尚、自然規(guī)律、人生哲理、社會本質(zhì)意義。（二）辨析要素、人稱、角度、順序、線索。3抓住重點語段。文章的每一個段落都是為表達(dá)中心服務(wù)的，其中的重點段往往比較明確地揭示了中心。這樣的段落多在開頭或結(jié)尾，也有的放在文章中間。(3)注意議論、抒情等揭示中心的語句。記敘文以敘述、描寫為主，在寫人敘事中，作者往往要流露出喜怒哀樂的情感，要表明自己愛憎好惡的態(tài)度及情感，這種態(tài)度大多可從議論、抒情的語句中顯示出來。(4)有些文

7、章要注意弄清時代背景。對于那些內(nèi)容較深，有時代距離的文章，歸納中心時，要適當(dāng)聯(lián)系時代背景，弄清時代與人物或事件的關(guān)系后，才能正確歸納中心。③怎樣確定剪裁的詳略？記敘的中心與詳略：要能整體感知，準(zhǔn)確把握文章中心。分析材料與中心的關(guān)系，理解材料的詳略安排。明確：記敘文中涉及的人、事、景、物等叫材料，作者對生活的認(rèn)識和感受叫中心。材料是為表達(dá)中心服務(wù)的。作者要根據(jù)中心的需要選材和剪裁。對表達(dá)中心有用的材料就寫，無用的就不寫；對表達(dá)中心有主要作

8、用的重點材料就詳寫，其余材料就略寫。閱讀順敘文要認(rèn)真分析每個材料對表達(dá)中心的作用，從而準(zhǔn)確概括出記敘文的材料(寫了什么)和中心(為什么寫)。④怎樣劃分文章的段落和歸納其大意？記敘文段落(層次)的劃分主要有以下幾種情況：1、按時間先后和情節(jié)發(fā)展變化劃分。這種情況常有提示性詞語出現(xiàn)。2、按敘述的空間或地點的轉(zhuǎn)換劃分。3、按材料的性質(zhì)劃分。4、按作者的認(rèn)識過程或思想感情的變化來劃分。5、按人物活動劃分。寫一個人的幾個活動片斷及寫幾個人物的文章

9、，可用這種方法。當(dāng)然，有的記敘文的段落常常是以一種方式為主，同時還兼有另一種方式。段意(層意)歸納的幾種方法：1、摘句法：即摘錄這一段(層)中最能表現(xiàn)中心的語句。(首括句、結(jié)尾句、中心句)2、縮句法：可將能表現(xiàn)段意(層意)的長句壓縮成短句。3、結(jié)合法：在各層意思不可缺時，可將各層意思結(jié)合起來歸納。4、擇要法：在若干層意思中，可選擇主要層意為段意。概括內(nèi)容要抓住內(nèi)容要點，用簡明、準(zhǔn)確的語句表達(dá)出來，概括性要強(qiáng)，語句要完整。閱讀記敘文需要注

10、意的幾點：寫人的文章主要分析人物的肖像、語言、行動、心理、神態(tài)等反映人物的性格特點，表現(xiàn)主題。記事的文章要弄清發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，分析事件的意義和它體現(xiàn)的中心思想。以寫景為主的文章主要是借景抒情，在分析時要注意：(1)寫景層次、景物特點、寫景順序、情景交融(2)想像、聯(lián)想、各類修辭手法的運用。借物抒情的文章主要是通過對某物的外形、內(nèi)在特點的描繪，運用聯(lián)想、類比、襯托來歌頌(也有少數(shù)批判)與之有關(guān)的人物的內(nèi)在精