評課記錄表

1、1評課記錄表評課記錄表學(xué)校伯宏小學(xué)班級一年級課題《菜園里》授課教師顏彩珍時間2011年11月10日評課教師倪瑩娟、陳曼瑤、顏彩珍授課教師自評這節(jié)課我能根據(jù)教學(xué)要求完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中運(yùn)用了多媒體教學(xué)，學(xué)生學(xué)得愉快、認(rèn)真，也體現(xiàn)了“自主—合作—探究”的學(xué)習(xí)方式，自學(xué)能力也得到培養(yǎng)。值得借鑒和學(xué)習(xí)1、老師重視創(chuàng)設(shè)直觀教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、重視朗讀指導(dǎo)，學(xué)生讀得好。3在本節(jié)課的教學(xué)中，充分激發(fā)了學(xué)生的好奇心與求知欲。存在問題及改

2、進(jìn)意見1、學(xué)生讀的時間未夠充分。2、未體現(xiàn)出先學(xué)后講的教學(xué)方法。3評課記錄表評課記錄表學(xué)校伯宏小學(xué)班級一年級課題《自選商場》授課教師倪瑩娟時間2011年10月20日評課教師倪瑩娟、陳曼瑤、顏彩珍授課教師自評這節(jié)課我能根據(jù)教學(xué)要求完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中運(yùn)用了多媒體教學(xué)，學(xué)生學(xué)得愉快、認(rèn)真，也體現(xiàn)了“自主—合作—探究”的學(xué)習(xí)方式，自學(xué)能力也得到培養(yǎng)。值得借鑒和學(xué)習(xí)1、教學(xué)的重點(diǎn)抓得準(zhǔn)；2、難點(diǎn)的突破較好；3、讀的指導(dǎo)有層次、有深度；4、重視