金工小學語文教研組教研活動記錄

1、金工小學語文教研組工作計劃金工小學語文教研組工作計劃一、指導思想本學期我校語文教研組以新的課改理念為導向，以教師為主體，通過磨課、試課、上課等環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮各年級備課組的作用，展現(xiàn)教研組研究、指導、服務的職能，以全面提高教學質(zhì)量為目標，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究。二、工作目標1、營造快樂課堂教學，讓學生快樂學習、體驗語文學習的快樂。2、中高年級繼續(xù)抓好課堂寫作，搞高寫作水平。3、按時保證質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各

2、種常規(guī)工作。4、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”，積極參加各種活動，切實加強學科組教學研究，提高學科組教學研究能力，爭取好成績，爭當優(yōu)秀教研組。三、工作要求及措施1、結(jié)合學校實行課改方案，繼續(xù)深化我校小學語文課堂改革讓課程改革更加深入，我們善于總結(jié)經(jīng)驗，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題，具體看語文教學是不是體現(xiàn)了語文的本質(zhì)與規(guī)律，在新學期里，我們要做到備課要精心，上課要認真。（1）3、4、5年級探討作文教學，強化學生表達能力。（6）養(yǎng)成多看書，看好書的

3、習慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動。（7）、抓好學生的書寫工整，提出練字要求：A、3~5年級鋼筆字。B、具體練字時間：中午午休時間及班主任安排的寫字課。C、教研組、備課組可組織練字活動比賽促使這項工作的進行。3、強化青年教師專業(yè)水平，使教師教學素養(yǎng)的全面提升。4、積極參加教研室組織的教研活動。組織學生參加各種作文競賽，積極向報刊投稿。5、各備課組精心組織語文活動。四、作業(yè)檢查要求。三四五年級檢查：1）、語文課堂