2018新蘇教版國標本三年級上冊語文《掌聲》教學(xué)設(shè)計四

1、20182018新蘇教版國標本三年級上冊語新蘇教版國標本三年級上冊語文《掌聲》教學(xué)設(shè)計文《掌聲》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標：1、學(xué)會尊重別人關(guān)愛別人特別是給身處困境的人鼓勵與幫助。2、認識十個生字，能結(jié)合課文理解“猶豫、憂郁、驟然、歧視等詞的意思。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)重點：理解一些詞語意思，正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)難點：理解課文內(nèi)容。教學(xué)流程：一、前測激趣剛才同學(xué)們在進行晨會時，臺上的同學(xué)講完故事，臺下便響起熱烈的掌聲

2、，說說為什么給他們幾位掌聲？（請一個在臺上講故事的同學(xué)）你得到別人給你的掌聲，心情怎么樣，會怎么想？在什么場合下我們經(jīng)常聽到掌聲？（2）隨機板書憂郁，并請同學(xué)說說它的意思。（3）課文中有一段中的英子與第一段中的英子截然不同表現(xiàn)，同學(xué)們找找是哪個自然段？這一段中的英子又給你留下了什么印象？（快樂、自信、愛與人交往、開朗……）（4）練習(xí)朗讀第一段與第四段(第一自然段要讀出她一種自卑心理所以語氣要低沉緩慢一些第四自然段要讀出快樂自信的心理所以

3、要讀得高興，跳躍一點)a、學(xué)生練讀，指名讀，齊讀。b、讀后評議。過渡：一個自卑、憂郁的孩子后來變成了一個活潑開朗的小女孩，瞧，一對反義詞同時出現(xiàn)在她的同學(xué)身上，是什么讓她有如此大的轉(zhuǎn)變，同學(xué)們學(xué)了課文2、3自然段便知道了。4、學(xué)生默讀課文，讀后說說英子為什么會有這么大的轉(zhuǎn)變？5、老師隨機講解第3自然段的第一句：（1）英子為什么猶豫呢？這個時候她是一種怎樣的心理？（緊張、自卑、痛苦）（2）指導(dǎo)朗讀這一句。（要讀出那種難受，那種緊張的心理）