二年級數(shù)學加法的驗算

1、教學教學目標1掌握加法驗算的方法2培養(yǎng)加法驗算的靈活性，提高計算能力3培養(yǎng)學生認真驗算的好習慣教學教學重點掌握加法驗算的方法教學教學難點掌握在原豎式進行驗算的方法教具學具準備投影儀、投影片、口算卡片等教學教學步驟（一）鋪墊孕伏1口算（投影片）4＋99＋47＋86＋93＋740＋10＋1030＋70＋1050＋60＋10800＋500＋100200＋300＋1002堅式計算例3：809＋37643豎式計算，把例3中兩個加數(shù)調(diào)換位置相加2認

2、識用原式進行驗算的方法（1）向?qū)W生指出：在題目沒有要求驗算時，可以利用原來的豎式把每位上的數(shù)從下往上再加一遍，看得數(shù)與計算出的答案是否相等（2）教師教師口述利用原豎式從下往上的驗算方法3教師教師小結(jié)加法的驗算方法及要求驗算加法，可以用調(diào)換加數(shù)位置再加一遍的方法檢驗，也可以利用原來豎式從下往上加一遍的方法檢驗做練習的時候，要養(yǎng)成驗算的好習慣題目要求驗算的，要寫出驗算的豎式；沒有要求驗算的，就用原來的豎式驗算4反饋練習計算下面各題，并驗算（