

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、《黑馬》學(xué)案《黑馬》學(xué)案自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)一、欣賞此詩(shī),可暫不管詩(shī)中“黑馬”的含義,大聲誦讀,感受那種峻急、迫切的節(jié)奏,并在頭腦中盡量去想像“黑馬”神奇的形象。在“黑”所形成的無(wú)邊壓抑感中,駿馬奔突的語(yǔ)言節(jié)奏,也有了一種更醒目的效果。二、為了強(qiáng)化黑馬之“黑”,詩(shī)人用了大量的比喻和夸飾,從“烏煤”“夜晚”這樣有形的形象,到“針的內(nèi)部”這樣驚人的比喻,可以將它們找出來(lái),看詩(shī)人是怎么步步升級(jí),將具體的“黑”濃縮為一種抽象的精神的。三、在這一單元
2、,我們還讀過(guò)布萊克想像的《老虎》,這里的“黑馬”,也不是一匹真實(shí)生活中的馬,也是詩(shī)人的一種想像。它如此神秘、黑暗,不僅代表了外部世界的禁錮,也暗指人內(nèi)心中潛意識(shí)的世界(“我們的體內(nèi)是漆黑一團(tuán)”)。最后一句“它在我們之中尋找騎手”,是點(diǎn)題之句,含義雋永,“黑馬”也成為人迸發(fā)的主體力量的象征。參考資料參考資料布羅茨基《黑馬》導(dǎo)讀(陳超)布羅茨基《黑馬》導(dǎo)讀(陳超)《黑馬》寫(xiě)于1960年,是布羅茨基早期詩(shī)歌的代表作。它不乏深刻的象征意味,卻不
3、是那類(lèi)“以形象指代思想”的簡(jiǎn)單化的象征詩(shī)歌。在這里,形象自身有著獨(dú)異的生命,而構(gòu)成它的方法也是自足和堅(jiān)實(shí)的。如果我們一味忽略形象本身而只關(guān)注、索解其“象征”內(nèi)涵,則不免辜負(fù)了這首杰作在形式上的貢獻(xiàn)。因此,對(duì)此詩(shī)的“能指”和“所指”我們要同樣關(guān)注。一個(gè)夜晚,難耐黑暗和寒冷的人們?nèi)计鹆艘欢洋艋?。此時(shí),一匹黑馬來(lái)到他們身邊,詩(shī)人頓時(shí)感到一陣奇異的激動(dòng)涌上心間。那真正逼退黑暗的不是短暫的火光,而是比黑暗更黑的馬兒。這匹黑馬無(wú)疑是“黑”的,但“它
4、無(wú)法與黑暗融為一體”。它的“黑”不是彌漫的、向外的,而是內(nèi)凝的、有著巨大壓強(qiáng)的。它是地層深處的煤,是鐘的內(nèi)部,是地窖深處的籽實(shí)……充盈著緊張和悸動(dòng)。它的毛色凝定不變,黑得更為高傲、獨(dú)立、清醒;它的眼睛“射出黑色的光芒”,乃成為黑暗的離心部分。詩(shī)人曲盡形容,以能指的洪流描述了“如此漆黑,黑到了頂點(diǎn)”的馬匹,它堅(jiān)卓獨(dú)立,“呼吸著黑色的空氣”,直到也使“我的體內(nèi)漆黑一團(tuán)”。黑馬之黑“令人膽戰(zhàn)”,更令人清醒。“它為何在我們中間停留?”“為何把壓
5、壞的樹(shù)枝弄得瑟瑟發(fā)響?”“為何從眼中射出黑色的光芒?”詩(shī)人說(shuō),那是由于它的孤獨(dú),它的命運(yùn)伙伴──騎手的缺席所致:“它那沒(méi)有鞍子的脊背上卻是另外一種黑暗”。因此,它在無(wú)言地召喚著那些能夠并敢于深入黑暗的核心的騎手,在茫茫的黑暗中尋索,在幽冥的征途上保持內(nèi)心的方向感?!八谖覀冎虚g尋找騎手”,尋找能與黑暗對(duì)稱(chēng)和對(duì)抗的意志力。我們是否配騎上這匹黑馬?在緘默中,詩(shī)人已從內(nèi)心中挖掘出了答復(fù)。此詩(shī)有如一具黑色的鋼雕,以奇異的黑暗和寒冽直逼人心。全詩(shī)
6、語(yǔ)象集中而強(qiáng)烈,圍繞一個(gè)完整的語(yǔ)義單元反復(fù)隱喻、層層疊加。直到窮盡語(yǔ)象的全部意味,在結(jié)尾處詩(shī)人才返身“扛住”了能指的洪流,清晰地迸濺出鋼鏨與鋼雕再次撞擊后閃爍的火花。對(duì)這樣的詩(shī),我們應(yīng)全心沉浸于語(yǔ)象自身的魔力之中,而它們的象征意義,自然會(huì)從語(yǔ)象中一點(diǎn)點(diǎn)地滲透出來(lái)。反之,如果我們一味跳離語(yǔ)象,急切地尋求“思想”,會(huì)給這個(gè)精純的文本帶來(lái)極大的損害。黑馬(選自《當(dāng)代外國(guó)詩(shī)歌佳作導(dǎo)讀》,河北教育出版社2002年版)思考與探究參考答案思考與探究參
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2010年四川高考文科數(shù)學(xué)試題
- 2011年四川高考數(shù)學(xué)試題(文科)
- 四川省2017年高考理科數(shù)學(xué)試題及答案
- 四川省2017年高考理科數(shù)學(xué)試題及答案
- 2019年四川省高考數(shù)學(xué)二診試卷(文科)
- 2015年全國(guó)高考文科數(shù)學(xué)試題及答案-四川卷
- 2018年四川省高職單招數(shù)學(xué)試題
- 四川省職教高考英語(yǔ)試題
- 2017四川對(duì)口高考數(shù)學(xué)試題
- 四川省資陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試題及答案
- 2019年四川省達(dá)州市高考數(shù)學(xué)一診試卷(文科)(解析版)
- 2018年四川省樂(lè)山市中考數(shù)學(xué)試題(原卷版)
- 四川高考文科數(shù)學(xué)及答案
- 2022年四川省高考數(shù)學(xué)(文科)真題(word檔含答案)
- 2019年四川省德陽(yáng)市高考數(shù)學(xué)一診試卷(文科)
- 四川省高考物理試卷
- 2019年四川省綿陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試題(word版,含解析)
- 2015年四川省德陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試題(word版-含解析)
- 2019年四川省涼山州中考數(shù)學(xué)試題(word版,含解析)
- 2019年四川省廣安市中考數(shù)學(xué)試題(word版,含解析)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論