寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院命題與試卷編制規(guī)范

1、1蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院命題與試卷編制規(guī)范命題與試卷編制規(guī)范為規(guī)范在課程考核中的命題工作和試卷格式，進(jìn)一步提高試題和試卷質(zhì)量，保證考試的信度、效度，促進(jìn)學(xué)生系統(tǒng)地復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)和教師進(jìn)行教學(xué)研究，保證和提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂本規(guī)范。一、命題原則1、為保證試題的信度、效度，命題要以教學(xué)大綱為依據(jù)，以教材為基礎(chǔ)，以教學(xué)內(nèi)容為范圍。在有限的時(shí)間內(nèi)比較全面地考核學(xué)生對(duì)課程的掌握程度，并有明顯的區(qū)分度，成績(jī)呈正態(tài)分布。2、按照高

2、職培養(yǎng)目標(biāo)的要求，考核項(xiàng)目與試題內(nèi)容的重點(diǎn)應(yīng)考核學(xué)生的能力，包括運(yùn)用理論知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，職業(yè)或崗位技能的實(shí)際操作（或工作）能力。3、試題要有時(shí)代性、實(shí)用性和針對(duì)性，試題內(nèi)容做到既考核學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，又考核學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。不準(zhǔn)出陳舊過(guò)時(shí)、脫離實(shí)際、毫無(wú)意義的題目。4、試題要有科學(xué)性和藝術(shù)性，要能啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極思維，有利于學(xué)生發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。不準(zhǔn)出違背科學(xué)的題目，也不準(zhǔn)出怪題、偏題。5、每門課程原

3、則上都要出兩套（A卷、B卷）試題，(公共選修課不要求出A、B兩份試卷)。并附參考答案。A卷、B卷的涵蓋面、題量、試題類型、難易程度要相當(dāng)，重復(fù)題不得超過(guò)20%。兩套試題中，教務(wù)處任選一套作為考試，另一套作為補(bǔ)考試卷密封待用。二、命題人員與方法1、多名教師任教、使用同一教材、同一進(jìn)度的課程，應(yīng)集體命題，考試時(shí)使用相同試卷。2、單人任教的課程，原則上由授課教師命題。如本人申請(qǐng)、經(jīng)二級(jí)學(xué)院批準(zhǔn)，可由院（直屬教研室）主任或教務(wù)處請(qǐng)他人命題。3、

4、有試題庫(kù)的課程，由微機(jī)按照要求隨機(jī)組卷。4、如上級(jí)有關(guān)部門要對(duì)某門（或某些）課程進(jìn)行抽考或統(tǒng)考，則用抽考或統(tǒng)考的統(tǒng)一試卷考試。5、學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的課程，由學(xué)院的指導(dǎo)教師與企業(yè)的有關(guān)部門或3相包含，避免有暗示解答的線索。C備選答案的代碼用A、B、C、D、E表示。D單項(xiàng)選擇題要求有4個(gè)備選答案且只能有1個(gè)最符合題目要求，多項(xiàng)選擇題要求有5個(gè)備選答案且至少有2個(gè)符合題目要求，不定項(xiàng)選擇要求有45個(gè)備選答案。（2）填空題A填空題中所留空格

5、不影響學(xué)生對(duì)題意的正確理解，其答案應(yīng)是確定的和唯一的。B以每小題1空為宜，一般不超過(guò)2空?？崭裰写畹膬?nèi)容應(yīng)是考生必須掌握的所測(cè)知識(shí)的中心詞或問(wèn)題的結(jié)果，所填字?jǐn)?shù)不宜過(guò)多。（3）名詞解釋A作為題目的名詞應(yīng)簡(jiǎn)明規(guī)范，字碼不宜過(guò)多，以不超過(guò)8個(gè)字碼為宜。B答案具有唯一性。（4）簡(jiǎn)答題A簡(jiǎn)答題只要求學(xué)生對(duì)所提問(wèn)題用幾句話回答，即問(wèn)什么答什么，不要求聯(lián)系實(shí)際及舉例。B試題答案應(yīng)簡(jiǎn)明扼要、表述準(zhǔn)確，評(píng)分點(diǎn)不能設(shè)計(jì)過(guò)大。（5）論述題A要求學(xué)生論述或

6、回答的問(wèn)題應(yīng)是課程的重點(diǎn)內(nèi)容。所提問(wèn)題應(yīng)能夠考核出學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合分析的能力、邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。B問(wèn)題不應(yīng)過(guò)于寬泛或籠統(tǒng)，應(yīng)是學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在有限的答題時(shí)間和文字篇幅內(nèi)能夠闡述清楚的問(wèn)題。C評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)除了給出評(píng)分要點(diǎn)外，還必須綜合考慮應(yīng)考生的邏輯思維能力、對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，避免單純依據(jù)評(píng)分點(diǎn)給分。（6）案例分析題A試題所提供的案例和要求學(xué)生分析解答的問(wèn)題應(yīng)具有一定的現(xiàn)實(shí)性和代表性，不能憑空想象、脫離實(shí)