小班科學(xué)酸酸甜甜的橘子

1、1實(shí)訓(xùn)幼兒園領(lǐng)域教育活動(dòng)計(jì)劃表實(shí)訓(xùn)幼兒園領(lǐng)域教育活動(dòng)計(jì)劃表學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)實(shí)訓(xùn)科目科學(xué)教育指導(dǎo)教師實(shí)訓(xùn)時(shí)間活動(dòng)年齡班小班主教學(xué)生配教學(xué)生參與學(xué)生小組成員活動(dòng)名稱酸酸甜甜的橘子設(shè)計(jì)思路秋天是水果豐收的季節(jié)，是充滿喜悅的季節(jié)，橘子是秋天較為常見的典型的水果，而且水果的色、形、味等符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，本活動(dòng)設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)幼兒通過(guò)看、摸、聞、嘗等活動(dòng)，感知并說(shuō)出橘子的特征，并引導(dǎo)幼兒積極、主動(dòng)參與活動(dòng)?；顒?dòng)目的1、在積極參與剝橘子的活動(dòng)中體驗(yàn)

2、與老師、同伴在一起的快樂(lè)感受。2、能用語(yǔ)言大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，豐富詞匯量：黃黃的、一瓣瓣、橘絡(luò)、3、運(yùn)用各種方式來(lái)感知橘子的特征，在看看、摸摸、聞聞、吃吃，積累更多的有關(guān)橘子的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒日常吃過(guò)的一些常見水果材料準(zhǔn)備：小熊一個(gè)、橘子、蘋果人手一個(gè)、神秘盒一個(gè)、小筐若干、介紹橘子的課件、盤子、毛巾人手一份活動(dòng)過(guò)程（一）出示小熊，組織教學(xué)；1.師：今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人，你們看看是誰(shuí)呀？它今天想看看咱們的小朋友，誰(shuí)最能干

3、。2.猜、摸神秘盒，引出活動(dòng)師：秋天到了，小熊家里的水果豐收了，小熊摘了一天的水果，摘了什么水果呢？小熊想讓大家摸一摸、猜一猜（神秘盒），然后大聲告訴其他小朋友這種水果寶寶是什么？（二）觀察認(rèn)識(shí)橘子的外部特征并和蘋果進(jìn)行比較，感知橘子的外部特征；1、觀察認(rèn)識(shí)橘子的外部特征師：剛才小朋友都說(shuō)對(duì)了，神秘盒里是橘子寶寶，那么我請(qǐng)小朋友自己拿起一只橘子來(lái)，看看你們手中的橘子寶寶是什么樣子的：（1）看一看，橘子是什么形狀的，橘子是什么顏色的？咱們