我的教育故事-匯總

1、1我的教育故事我的教育故事匯總匯總1愛讓你飛得更高愛讓你飛得更高七月，烈日炙烤大地。即便是在有空調(diào)和電扇的教室里，激情飛揚了四十五分鐘以后，也早已是大汗淋漓，筋疲力盡了。無意中，瞥見講臺一角擺放著一卷抽紙，下方寫著如下字樣：老師擦把汗吧！平凡樸實的話語，卻如盛夏清風徐徐吹過，疲憊的心中不禁泛起怡人的漣漪，好不愜意！沒想到昨天下課后向一位同學借紙擦汗的細節(jié)被高三（23）的同學記在了心里。此刻心中萌動著的只有兩個字：感動！類似的畫面定格在了

2、兩年前。不同地是，紙的提供者是一個感情細膩又極其敏感的小女生吳紅。初識吳紅，是我剛踏出大學校門的那一年。記得她是第一個只身一人來報到的新生：精干的短發(fā)，大眼睛，一身運動裝?？墒遣恢趺吹啬请p大眼睛在透著靈性的同時，又多了一分憂郁。開學后她的成績還不錯，扎實的繪畫功底更讓她成為板報好手。美中不足地是，她總是喜歡獨自一人思考問題。好景不長，從期中考試開始，她的成績急速滑坡，就連最拿手的英語也退了一大截?？吹某鋈艘踩諠u消瘦了。職業(yè)的敏感告訴我

3、應該主動找她談心并試圖走進她的內(nèi)心。也許由于自己是新手的緣故吧，我始終無法扣開她的心門。終于有一天一切爆發(fā)了。那天晚自習，幾個學生驚慌失措地跑到辦公室告訴我吳紅暈過去了。我的第一反應是腿腳發(fā)軟，因為這是我任教以來遇到的第一次緊急突發(fā)事件?？山逃睦韺W中學到的知識告訴我應該沉著冷靜地處理這個問題。當時她渾身抽搐不省人事四肢冰涼，隨即被送往了醫(yī)院。醫(yī)生說這是由于壓力過大引起的癔癥，主要靠她自己減壓。望著她那痛苦的表情，我陷入了沉思：到底是什

4、么讓她有這么大的壓力呢？從醫(yī)院回來，已經(jīng)是夜里11點多了，肚子里早已唱起了空城計（晚飯還沒有吃），可那個問題一直縈繞心頭。在日后的教學中我抓住一切機會去開導她鼓勵她。筆記本，作業(yè)本上都留下了我關愛的話語；課堂上給予更多的是對她的鼓勵。晚自習坐班時無意看到他們交的自我小結(jié)表，其中有這么一段話：再過兩天就是我十八歲的的生日了，成人了，是時候好好規(guī)劃自己的人生了。第二天在他們中午回宿舍休息的時候，我偷偷地把自己精心準備的生日卡片塞進她的抽屜…

5、…那天下午的課上，她綻放的笑臉似乎告訴我：老師，我會像您卡片上說的那樣卸下包袱，敞開心扉，笑面人生，爭取飛得更高！也許是被我的誠意打動了，她開始主動找我聊天。其實是自己自尊心太強，不允許自己退步的思想再加上父母壓力過大而導致精神緊張，從而產(chǎn)生不良心理。我用自己的現(xiàn)身說法與她共同探討了這個問題。她開始接受我的勸導了。我們成了無話不談的朋友。她說她喜歡英語，希望能夠有所突破。我一口答應幫她利用午休的時間補習。每天中午她放棄休息的時間，準時來

6、做題目，我當場講解。辦公室里總是見到我倆的身影。做了三本參考資料，果然功夫不負有心人，她的外語成績上升了一個檔次名列前茅。整體的成績也逐步回升，3人。世界上有什么過不去的檻？有什么深仇大恨的人呢？既然沒有，何不放開懷抱，去愛別人，去擁有愛。所以，第一天的師生見面，我就下定決心，在課堂上避免發(fā)火，對學生要耐心。記得高主任說過這么一句話：“只要我們比學生多堅持一次，我們就成功了！”我不是定力很足的人，但這次我要堅持，必須堅持。第一節(jié)課，請愛

7、惜自己。我希望每個孩子都是健健康康的來，健健康康的畢業(yè)。因為我曾經(jīng)差點失去，能深切的體會失去的痛苦，所以我要讓孩子們學會為了自己保護自己，為了家人照顧自己。平時的言行舉止中，我喜歡面帶微笑，讓陽光不僅充斥在課堂每個角落，還要讓陽光照耀在學生的心里?！翱照{(diào)冷嗎？冷的話跟我說啊?！薄懊魈煲禍亓?，記得加衣服啊?！薄澳猩疹櫤门?，不要貪涼?！薄案忻傲藛?？記得吃藥，有藥嗎？”“不會做嗎？來，我再講一遍啊。”每天的簡單問候變得不簡單起來，因