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文檔簡介
1、1、水資源、水資源一、教學目標一、教學目標1.知識:明白水對人類生活的重要性,學習并利用招貼畫的方式宣傳節(jié)約水資源。2.技能:看懂招貼畫,分析了解招貼畫設(shè)計的基本要素及其創(chuàng)作手法,進行簡單的節(jié)水、愛水、保護水資源的招貼畫創(chuàng)作。3.情感:進行保護水資源、節(jié)約用水的教育,培養(yǎng)學生關(guān)心社會問題和熱愛祖國的情懷。二、重點、難點。二、重點、難點。重點:了解水對人類的重要性,用美術(shù)特有的方式來宣傳節(jié)水、愛水、保護水資源。難點:巧妙利用生活中的相關(guān)素
2、材,創(chuàng)作一幅個性化的招貼畫。三、教學課時:三、教學課時:2課時四、教學設(shè)計:四、教學設(shè)計:第一課時第一課時課前準備課前準備(學生)收集有關(guān)水的資料、帶齊繪畫工具材料。(教師)收集并整理與教材有關(guān)的水的資料、范畫及學生的優(yōu)秀作品,準備課件,小組作業(yè)展板,繪畫材料及工具。教學過程教學過程1.情境導入。(1)播放流水聲,靜靜地聽。設(shè)問:想到了什么?學生發(fā)表自己的感受。(2)引出課題。2.觀察感受。(1)水不僅具有流動的美感,還有變化的美感——
3、播放課件:觀察生活中各種各樣水的圖片,描繪水的畫面。通過觀察使學生發(fā)現(xiàn)水的動態(tài)美與靜態(tài)美,水色的無窮變化,水形狀的變化多端,水紋的節(jié)奏美與韻律美。(2)請學生分別用語言文字和肢體語言來表達一下對水的不同感受。3.欣賞討論、啟發(fā)思維。(3)討論得出:這是在表達水沒了,嚴重到水龍頭都裂了,向我們宣傳要節(jié)約用水,引出——這是一張招貼畫。2.欣賞分析。觀察討論:招貼畫還具有什么特點?引導了解:(1)主要構(gòu)成:標題、畫面、可有文字輔助說明(2)創(chuàng)
4、作手段:利用聯(lián)想、擬人、夸張等手法通過寫實的、裝飾的、抽象的、漫畫的形式來表現(xiàn)生活中的一些現(xiàn)象。(3)主要特點:構(gòu)圖單純、主題鮮明。3.聯(lián)系生活實際,獲取創(chuàng)作素材。(1)說說水對我們?nèi)祟惖闹匾裕豪速M水的現(xiàn)象(2)小組交流:生活中污染水的現(xiàn)象(通過收集的材料利用事實和圖片加以說明缺乏水的結(jié)果)(3)教師運用課件展示圖片小結(jié)保護水資源迫在眉睫,大家趕快行動起來,宣傳發(fā)動大家節(jié)水、愛水、保護水資源。4.展開聯(lián)想,實踐創(chuàng)作。(1)欣賞范作及同
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