新視野大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教程第一冊(cè)課文翻譯及課后答案

1、UnitUnit11學(xué)習(xí)外語(yǔ)是我一生中最艱苦也是最有意義的經(jīng)歷之一。雖然時(shí)常遭遇挫折，但卻非常有價(jià)值。2我學(xué)外語(yǔ)的經(jīng)歷始于初中的第一堂英語(yǔ)課。老師很慈祥耐心，時(shí)常表?yè)P(yáng)學(xué)生。由于這種積極的教學(xué)方法，我踴躍回答各種問(wèn)題，從不怕答錯(cuò)。兩年中，我的成績(jī)一直名列前茅。3到了高中后，我渴望繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。然而，高中時(shí)的經(jīng)歷與以前大不相同。以前，老師對(duì)所有的學(xué)生都很耐心，而新老師則總是懲罰答錯(cuò)的學(xué)生。每當(dāng)有誰(shuí)回答錯(cuò)了，她就會(huì)用長(zhǎng)教鞭指著我們，上下?lián)]舞大

2、喊：“錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！”沒(méi)有多久，我便不再渴望回答問(wèn)題了。我不僅失去了回答問(wèn)題的樂(lè)趣，而且根本就不想再用英語(yǔ)說(shuō)半個(gè)字。4好在這種情況沒(méi)持續(xù)多久。到了大學(xué)，我了解到所有學(xué)生必須上英語(yǔ)課。與高中老師不。大學(xué)英語(yǔ)老師非常耐心和藹，而且從來(lái)不帶教鞭！不過(guò)情況卻遠(yuǎn)不盡如人意。由于班大，每堂課能輪到我回答的問(wèn)題寥寥無(wú)幾。上了幾周課后，我還發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的英語(yǔ)說(shuō)得比我要好得多。我開(kāi)始產(chǎn)生一種畏懼感。雖然原因與高中時(shí)不同，但我卻又一次不敢開(kāi)口了。看來(lái)我的英語(yǔ)

3、水平要永遠(yuǎn)停步不前了。5直到幾年后我有機(jī)會(huì)參加遠(yuǎn)程英語(yǔ)課程，情況才有所改善。這種課程的媒介是一臺(tái)電腦、一條電話線和一個(gè)調(diào)制解調(diào)器。我很快配齊了必要的設(shè)備并跟一個(gè)朋友學(xué)會(huì)了電腦操作技術(shù)，于是我每周用5到7天在網(wǎng)上的虛擬課堂里學(xué)習(xí)英語(yǔ)。6網(wǎng)上學(xué)習(xí)并不比普通的課堂學(xué)習(xí)容易。它需要花許多的時(shí)間，需要學(xué)習(xí)者專心自律，以跟上課程進(jìn)度。我盡力達(dá)到課程的最低要求，并按時(shí)完成作業(yè)。7我隨時(shí)隨地都在學(xué)習(xí)。不管去哪里，我都隨身攜帶一本袖珍字典和筆記本，筆記本

4、上記著我遇到的生詞。我學(xué)習(xí)中出過(guò)許多錯(cuò)，有時(shí)是令人尷尬的錯(cuò)誤。有時(shí)我會(huì)因挫折而哭泣，有時(shí)甚至想放棄。但我從未因別的同學(xué)英語(yǔ)說(shuō)得比我快而感到畏懼，因?yàn)樵陔娔X屏幕上作出回答之前，我可以根據(jù)自己的需要花時(shí)間去琢磨自己的想法。突然有一天我發(fā)現(xiàn)自己什么都懂了，更重要的是，我說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)靈活自如。盡管我還是常常出錯(cuò)，還有很多東西要學(xué)，但我已嘗到了刻苦學(xué)習(xí)的甜頭。8學(xué)習(xí)外語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常艱辛的經(jīng)歷，但它又無(wú)比珍貴。它不僅使我懂得了艱苦努力的意義，而且讓

5、我了解了不同的文化，讓我以一種全新的思維去看待事物。學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)最令人興奮的收獲是我能與更多的人交流。與人交談是我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，新的語(yǔ)言使我能與陌生人交往，參與他們的談話，并建立新的難以忘懷的友誼。由于我已能說(shuō)英語(yǔ)，別人講英語(yǔ)時(shí)我不再茫然不解了。我能夠參與其中，并結(jié)交朋友。我能與人交流，并能夠彌合我所說(shuō)的語(yǔ)言和所處的文化與他們的語(yǔ)言和文化之間的鴻溝。III.1.rewarding2.communicate3.access4.emba

6、rrassing5.positive6.commitment7.virtual8.benefits9.minimum10.opptunitiesIV.1.up2.into3.from4.with5.to6.up7.of8.in9.f10.withV.1.G2.B3.E4.I5.H6.K7.M8.O9.F10.CSentenceStructureVI.1.Universitiesintheeastarebetterequippedwhil

7、ethoseinthewestarerelativelypo.2.AllanClarkkepttalkingthepriceupwhileWilkinsonkeptknockingitdown.3.Thehusbspentallhismoneydrinkingwhilehiswifesavedallhersfthefamily.4.Someguestsspokepleasantlybehavedpolitelywhileotherswe

8、einsultingimpolite.5.OutwardlySarawasfriendlytowardsallthoseconcernedwhileinwardlyshewasangry.VII.1.NotonlydidMr.SmithlearntheChineselanguagebuthealsobridgedthegapbetweenhiscultureours.2.Notonlydidwelearnthetechnologythr

9、oughtheonlinecoursebutwealsolearnedtocommunicatewithfriendsinEnglish.11“刷過(guò)牙了？”12“媽媽，我還沒(méi)吃完飯呢。吃完了再刷。”13“桑迪，你怎么穿那件舊圓領(lǐng)衫呢？難看死了?！?4“媽媽，請(qǐng)別這樣?！?5“別怎么樣？”16“別這樣煩我?！?7“桑迪，你怎么描起眼線來(lái)了？”18“我是描了，媽媽。我都描了幾個(gè)月了。難道不漂亮？”19“桑迪芬奇，你還小，不能化這么濃的妝?！?/p>

10、20“媽媽，我都15歲了，到了可以化妝的年齡了。給您說(shuō)實(shí)話吧，學(xué)校的女孩子都化妝，有些還文身，有的還戴耳環(huán)、鼻環(huán)、舌環(huán)呢。媽媽，我現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間給您說(shuō)，我快遲到了，得走了。再見(jiàn)?！鄙５洗掖椅橇艘幌聥寢尩哪橆a，拿起書(shū)沖出了屋子。21桑迪離家上學(xué)后，簡(jiǎn)芬奇平靜地坐下來(lái)喝咖啡。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她丈夫走了進(jìn)來(lái)。22“史蒂夫，喝點(diǎn)咖啡吧？”簡(jiǎn)問(wèn)道。23“不，謝謝，親愛(ài)的。我胃不舒服，心亂如麻?？赡苁且?yàn)槟怯憛挼囊魳?lè)每天早上把我吵醒。我想我還不至于老得落伍

11、吧，可沒(méi)完沒(méi)了地聽(tīng)那毫無(wú)韻律、令人討厭的歌曲實(shí)在讓我生氣?！?4“你知道，親愛(ài)的，不同年齡的人喜歡不同的音樂(lè)，”簡(jiǎn)勸說(shuō)道?！斑€記得我們聽(tīng)過(guò)的一些音樂(lè)嗎？”25史蒂夫笑了，“你說(shuō)得有道理。也許吃點(diǎn)早飯能讓我感覺(jué)好一點(diǎn)。”“你注意到了嗎，今天早晨我們15歲的女兒都化了什么樣的妝？我真不敢相信自己以前沒(méi)有注意到。我想我們應(yīng)該感到幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兣畠旱淖畲髥?wèn)題還只是化妝。我看到其他年輕人在鎮(zhèn)上游手好閑，還文身，渾身穿了許多洞。”26“令我擔(dān)心的是

12、，”史蒂夫說(shuō)，“那種音樂(lè)對(duì)桑迪可能有負(fù)面的影響。我不知道我們的女兒到底怎么回事。她在變，我很擔(dān)心她?；瘖y品，糟糕的音樂(lè)，誰(shuí)知道以后還會(huì)有什么花樣？我們得和她談?wù)?。新聞里?bào)道的盡是惹上麻煩的青少年，可他們的父母卻不知道自己的孩子有什么問(wèn)題。”27“哦，我倒不認(rèn)為她的音樂(lè)如此糟糕。但不管怎么說(shuō)，你還是說(shuō)得對(duì)，我們需要和桑迪談?wù)?，”?jiǎn)說(shuō)道。28去上班的路上，簡(jiǎn)芬奇一面開(kāi)著車(chē)，一面想著她的桑迪。她知道自己想說(shuō)什么，得對(duì)桑迪說(shuō)什么。她和桑迪之間還

13、可以進(jìn)行交流，這令她很高興。她知道自己得有耐心，得保持自己和桑迪之間溝通的渠道暢通。她想在桑迪的身邊，做她的保護(hù)人，同時(shí)又給她尋找自我的自由。III.1.appeals2.identity3.concern4.disgusting5.upset6.influence7.offensive8.burst9.stuff10.thoughIV.1.offdown2.off3.as4.on5.f6.onupon7.to8.over9.in10.

14、ofV.1.H2.F3.D4.K5.B6.C7.L8.I9.O10.NSentenceStructureVI.1.KatesawherbrotherBillasshewasgettingofftheschoolbus.:AsshewasgettingofftheschoolbusKatesawherbrotherBill.2.Asshewasstingupfromheseatmotherpedtheglasstotheground.:M

15、otherpedtheglasstothegroundasshewasstingupfromherseat.3.Apolicemanfiredatathiefasthethiefwasboltingoutofthehouse.:Asthethiefwasboltingoutofthehouseapolicemanfiredathim.4.AssherantocatchtheschoolbusSythoughtofhertalkwithh