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文檔簡介
1、Unit1a學(xué)習(xí)外語是我一生中最艱苦也是最有意義的經(jīng)歷之一。雖然時(shí)常遭遇挫折,但卻非常有價(jià)值。我學(xué)外語的經(jīng)歷始于初中的第一堂英語課。老師很慈祥耐心,時(shí)常表揚(yáng)學(xué)生。由于這種積極的教學(xué)方法,我踴躍回答各種問題,從不怕答錯(cuò)。兩年中,我的成績一直名列前茅。到了高中后,我渴望繼續(xù)學(xué)習(xí)英語。然而,高中時(shí)的經(jīng)歷與以前大不相同。以前,老師對(duì)所有的學(xué)生都很耐心,而新老師則總是懲罰答錯(cuò)的學(xué)生。每當(dāng)有誰回答錯(cuò)了,她就會(huì)用長教鞭指著我們,上下?lián)]舞大喊:“錯(cuò)!錯(cuò)
2、!錯(cuò)!”沒有多久,我便不再渴望回答問題了。我不僅失去了回答問題的樂趣,而且根本就不想再用英語說半個(gè)字。好在這種情況沒持續(xù)多久。到了大學(xué),我了解到所有學(xué)生必須上英語課。與高中老師不同,大學(xué)英語老師非常耐心和藹,而且從來不帶教鞭!不過情況卻遠(yuǎn)不盡如人意。由于班大,每堂課能輪到我回答的問題寥寥無幾。上了幾周課后,我還發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的英語說得比我要好得多。我開始產(chǎn)生一種畏懼感。雖然原因與高中時(shí)不同,但我卻又一次不敢開口了??磥砦业挠⒄Z水平要永遠(yuǎn)停
3、步不前了。直到幾年后我有機(jī)會(huì)參加遠(yuǎn)程英語課程,情況才有所改善。這種課程的媒介是一臺(tái)電腦、一條電話線和一個(gè)調(diào)制解調(diào)器。我很快配齊了必要的設(shè)備并跟一個(gè)朋友學(xué)會(huì)了電腦操作技術(shù),于是我每周用5到7天在網(wǎng)上的虛擬課堂里學(xué)習(xí)英語。網(wǎng)上學(xué)習(xí)并不比普通的課堂學(xué)習(xí)容易。它需要花許多的時(shí)間,需要學(xué)習(xí)者專心自律,以跟上課程進(jìn)度。我盡力達(dá)到課程的最低要求,并按時(shí)完成作業(yè)。我隨時(shí)隨地都在學(xué)習(xí)。不管去哪里,我都隨身攜帶一本袖珍字典和筆記本,筆記本上記著我遇到的生詞
4、。我學(xué)習(xí)中出過許多錯(cuò),有時(shí)是令人尷尬的錯(cuò)誤。有時(shí)我會(huì)因挫折而哭泣,有時(shí)甚至想放棄。但我從未因別的同學(xué)英語說得比我快而感到畏懼,因?yàn)樵陔娔X屏幕上作出回答之前,我可以根據(jù)自己的需要花時(shí)間去琢磨自己的想法。突然有一天我發(fā)現(xiàn)自己什么都懂了,更重要的是,我說起英語來靈活自如。盡管我還是常常出錯(cuò),還有很多東西要學(xué),但我已嘗到了刻苦學(xué)習(xí)的甜頭。學(xué)習(xí)外語對(duì)我來說是非常艱辛的經(jīng)歷,但它又無比珍貴。它不僅使我懂得了艱苦努力的意義,而且讓我了解了不同的文化,
5、讓我以一種全新的思維去看待事物。學(xué)習(xí)一門外語最令人興奮的收獲是我能與更多的人交流。與人交談是我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng),新的語言使我能與陌生人交往,參與他們的談話,并建立新的難以忘懷的友誼。由于我已能說英語,別人講英語時(shí)我不再茫然不解了。我能夠參與其中,并結(jié)交朋友。我能與人交流,并能夠彌合我所說的語言和所處的文化與他們的語言和文化之間的鴻溝。Unit1b雖然常規(guī)的學(xué)校依然存在,但虛擬課堂在今天的教學(xué)領(lǐng)域中起著重要的作用。隨著學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)的迅速增
6、多,越來越多不同年齡層的人開始意識(shí)到這種在家就學(xué)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式。然而,網(wǎng)絡(luò)學(xué)生需要具備一些特別的素質(zhì)才能取得成功。以下是網(wǎng)上學(xué)生要取得成功必備的一些理想素質(zhì)。在虛擬課堂上做出有意義、高質(zhì)量的回答是網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要部分。要花時(shí)間斟酌并仔細(xì)作答,提倡對(duì)不同觀點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證和質(zhì)疑。網(wǎng)絡(luò)學(xué)生往往并不總是對(duì)的;他們應(yīng)做好準(zhǔn)備,迎接挑戰(zhàn)。7.跟上課程進(jìn)度。網(wǎng)上學(xué)習(xí)通常是循序漸進(jìn)的,要求學(xué)生專心投入。與網(wǎng)絡(luò)課程保持同步,并按時(shí)完成所有功課至關(guān)重要。一旦落后
7、就很難趕上。學(xué)生要有成功的欲望,而且也要渴望這種經(jīng)歷。老師可能會(huì)與學(xué)生面對(duì)面交流,提供幫助并提醒他們跟上進(jìn)度的必要性。正如許多優(yōu)秀教師并不能有效地用網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)一樣,并不是所有學(xué)生都具備在網(wǎng)上學(xué)習(xí)中取得成功所需的素質(zhì)。具備上述素質(zhì)的人通常能夠成為優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)學(xué)生。一旦擁有這些素質(zhì),網(wǎng)上學(xué)習(xí)說不定將是你最有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)之一。Unit2a收音機(jī)“咔嗒”一聲,搖滾樂就大聲地響開了。音樂像槍聲似的將桑迪吵醒。她看了一下鐘,早上6點(diǎn)一刻。她躺在床上,
8、聽著她喜歡的電臺(tái)廣播,嘴里哼著歌詞?!吧5希彼赣H喊道,“桑迪,把音樂關(guān)了!”史蒂夫芬奇沖進(jìn)她的臥室?!澳銥槭裁匆欢ㄒ犨@么糟糕的音樂?還聽了一遍又一遍。雖然有節(jié)奏,可恐怕不是真正的音樂?!薄拔蚁矚g這種音樂,爸爸。這是我最喜歡的。您聽一下吧,您肯定會(huì)喜歡的。”桑迪伸手把音樂開得更響?!皠e,別開那么響,我受不了。把收音機(jī)音量調(diào)低點(diǎn),這樣我和你媽媽就聽不到了。我敢肯定,那音樂既傷你的耳朵,又傷你的大腦?!鄙5献哌M(jìn)浴室,打開淋浴噴頭。然后她
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