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1、九年級化學(xué)九年級化學(xué)有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、儀器連接的實(shí)驗(yàn)題有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、儀器連接的實(shí)驗(yàn)題人教四年制人教四年制【同步教育信息同步教育信息】一.本周教學(xué)內(nèi)容:有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、儀器連接的實(shí)驗(yàn)題二.重點(diǎn)、難點(diǎn):1.掌握實(shí)驗(yàn)題中有關(guān)儀器連接問題的解題思路和一般原則,能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇并正確組裝儀器,根據(jù)現(xiàn)象作出推斷。2.了解常見計(jì)算題的解題思路,會解有關(guān)溶液和關(guān)于化學(xué)方程式計(jì)算的綜合型題目。三.知識要點(diǎn):在儀器連接題的解答時(shí),要注意以下幾點(diǎn)事項(xiàng):(1)仔
2、細(xì)審題后辨認(rèn)清楚是除雜質(zhì)還是驗(yàn)證題。(2)若除雜質(zhì)題,一般先除去二氧化碳,再除水蒸氣。若為驗(yàn)證題,一般先驗(yàn)證水蒸氣的存在,再驗(yàn)證二氧化碳的存在。(3)除雜質(zhì)水蒸氣或干燥中性、酸性氣體,常選濃硫酸。驗(yàn)證水蒸氣的存在,常選用白色的無水硫酸銅。(4)除雜質(zhì)二氧化碳,常先用氫氧化鈉溶液。驗(yàn)證二氧化碳的存在,必須選用澄清的石灰水。(5)導(dǎo)管連接時(shí),一定要長導(dǎo)管進(jìn)入液體,短導(dǎo)管排出。只要記住以上幾點(diǎn)注意事項(xiàng),做實(shí)驗(yàn)題時(shí)看清楚題中的每個(gè)裝置,多做此類
3、實(shí)驗(yàn)題,則中考時(shí)一定會解答好這類實(shí)驗(yàn)題?!镜湫屠}】【典型例題】[例1]實(shí)驗(yàn)室用圖1所示裝置制取純凈、干燥的氫氣,并進(jìn)行還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)(發(fā)生裝置生成的氫氣可能含有氯化氫和水)。圖1回答下列問題:(1)裝置B、C內(nèi)所盛的液體分別是濃硫酸和氫氧化鈉中的一種,則裝置B內(nèi)所盛液體應(yīng)是,裝置C的作用是。(2)為檢驗(yàn)氫氣還原氧化銅有水生成,裝置E中所盛試劑是,反應(yīng)后裝置E中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。(3)為證實(shí)生成的氣體中混有氯化氫氣體,裝置B應(yīng)改盛溶
4、液。(4)氫氣還原氧化銅的主要操作步驟有:①加熱氧化銅②檢驗(yàn)氫氣純度③停止加熱④通入氫氣⑤停止通入氫氣。正確的操作順序(序號)是。(1)④⑥①⑦⑤(2)驗(yàn)證混合氣體中HCl的存在;吸收氣體中的水蒸氣,排除對H2還原氧化銅的產(chǎn)物水的驗(yàn)證的干擾(3)有白色沉淀產(chǎn)生;有白色沉淀產(chǎn)生說明:說明:(1)通過水溶液的氣體,會含水蒸氣。(2)吸收水常用①濃硫酸②固體NaOH③生石灰等;驗(yàn)證水用無水CuSO4。(3)吸收CO2常用①NaOH溶液②固體N
5、aOH等;驗(yàn)證CO2用澄清的石灰水。[例3]某同學(xué)用純凈、干燥的一氧化碳做還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),因一氧化碳中混有少量二氧化碳,還要防止反應(yīng)后多余的一氧化碳污染空氣,他準(zhǔn)備了甲、乙、丙、丁四個(gè)裝置(丙裝置中的濃硫酸可吸收水蒸氣),試回答下列問題:甲乙丙?。?)裝置丙中氫氧化鈉溶液的作用是。(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),各裝置口的連接順序?yàn)椋篈接,接,G接。(3)C處放出的氣體為,應(yīng)處理。(4)裝置丁中反應(yīng)管內(nèi)的現(xiàn)象是。(5)裝置乙中的現(xiàn)象是。答案:答案:
6、(1)吸收原混合氣體中的二氧化碳。CO22NaOH=Na2CO3H2O,因?yàn)镹aOH溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,NaOH極易溶于水;而質(zhì)量分?jǐn)?shù)小,屬微溶于水的物質(zhì)。因此,吸收2)(OHCaCO2常選用NaOH,不用。2)(OHCa(2)A接E、D接F,G接B。(3)CO,點(diǎn)燃法(4)黑色粉末變紅(5)石灰水由澄清變渾濁[例4]一種氣體可能含有N2、H2O(氣)、CO2、H2和CO中的一種或幾種,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置研究該氣體的組成(A中試劑足量
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