優(yōu)質(zhì)課教學設(shè)計封面)

1、范進中舉范進中舉學科：高中地理學校：南和縣實驗中學姓名：楊娜題目：城市化過程與特點(內(nèi)頁不準署名)金甌學校甌北校區(qū)小學《城市化過程與特點》教學設(shè)計【設(shè)計思想】《城市化過程與特點》的活動設(shè)計從學生身邊的實例入手，學生比較容易了解，容易掌握城市化的特點和形成過程。使學生從身邊的事學起來更容易參與活動，探索規(guī)律掌握學習方法，解決實際生活中的實例?！菊n程標準分析】課程標準：運用有關(guān)資料，概括城市化的過程和特點。教學建議：收集所在城市不同時期的地

2、圖、照片，或進行走訪，討論城市的變化?！窘滩姆治觥勘竟?jié)內(nèi)容選自湘教版《普通高中地理課程標準實驗教科書地理Ⅱ必修》的第二章《城市與環(huán)境》第二節(jié)《城市化過程和特點》。本節(jié)教材包括三部分，其一是城市化的概念、主要特征和對經(jīng)濟社會的積極意義，其二是城市化動力機制，其三是城市化的地區(qū)差異。本節(jié)內(nèi)容與第三節(jié)是一個有機整體，是一個事物的兩個方面?！緦W情分析】1.由于學生絕大多數(shù)來自農(nóng)村，對城市環(huán)境及其發(fā)展感到陌生，同時這部分知識在教材上呈現(xiàn)并不生動，