公開課地震中的父與子第二課時(shí)麗潔教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1《地震中的父與子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《地震中的父與子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)德?？h城關(guān)鎮(zhèn)鑒河小學(xué)德保縣城關(guān)鎮(zhèn)鑒河小學(xué)鄧麗潔鄧麗潔[教學(xué)目標(biāo)]1、理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文。2、從課文的具體描述中體會父與子的了不起，感受父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。3、領(lǐng)悟課文抓住人物外貌、語言、動作特點(diǎn)進(jìn)行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達(dá)方式。[教學(xué)重難點(diǎn)]從課文的具體描述中感悟父與子的了不起。[教學(xué)過程教學(xué)過程]一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。一、復(fù)

2、習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。1.復(fù)習(xí)舊知。復(fù)習(xí)舊知。同學(xué)們，上節(jié)課我們初讀了17課《地震中的父與子》，并學(xué)習(xí)了生字詞，了解了課文的內(nèi)容。那么，我們來回顧一下，課文主要講了一件什么事？2.導(dǎo)入新課。導(dǎo)入新課。在這場巨大的災(zāi)難中，人類如螞蟻般渺小，生命在轉(zhuǎn)瞬間灰飛煙滅。然而，課文中的這對父與子卻創(chuàng)造了生命的奇跡。二、速讀課文二、速讀課文，抓住重點(diǎn)。，抓住重點(diǎn)。1.請大家快速瀏覽課文，課文是怎樣評價(jià)這對父子的？找出課文中評價(jià)這對父與子的句子畫出來。（多

3、媒體出示句子）2.這是一對怎樣的父與子？（多媒體出示句子：這是一對了不起的父與子。）為什么說這是一對了不起的父與子（板書：了不起）三、品讀詞句，體會父親的“了不起”三、品讀詞句，體會父親的“了不起”1.出示學(xué)路建議（一）默讀課文第1－12自然段，把體現(xiàn)父親了不起的句子，用“___________”畫下來。2.學(xué)生自讀、批畫，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生自讀、批畫，教師巡視指導(dǎo)。3.匯報(bào)交流：匯報(bào)交流：語段一：語段一：他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：

4、“阿曼達(dá)，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛然地想起自己常對兒子說的一句話：“無論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”他堅(jiān)定地站猛然地想起自己常對兒子說的一句話：“無論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。起身，向那片廢墟走去。1.引導(dǎo)學(xué)生體會父親失去兒子時(shí)撕心裂肺的悲痛。33.指導(dǎo)朗讀?！灸銈冇X得他讀得怎么樣？為什么？還有沒有比他讀得更好

5、的？好的，同學(xué)們，讓我們飽含深情地讀一讀這兩個(gè)句子吧！】四、品讀詞句，體會兒子的“了不起”四、品讀詞句，體會兒子的“了不起”1.過渡：父愛成就了一位了不起的父親，也成就了一位了不起的兒子。課文哪些地方體現(xiàn)了兒子阿曼達(dá)的了不起呢？2.出示學(xué)路建議（二）快速閱讀課文13—24自然段你從哪些地方體會到兒子的了不起用“~~~~”畫下來，簡單寫下你的感受。3.學(xué)生自讀、批畫，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生自讀、批畫，教師巡視指導(dǎo)。4.匯報(bào)交流：匯報(bào)交流：語段

6、一：語段一：“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著，就一定會來救我，也能救大家。因?yàn)槟恪拔腋嬖V同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著，就一定會來救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！”說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！”①從這句話中你體會到什么？②是什么讓年僅七歲的阿曼達(dá)如此沉著勇敢？③大家想一想，在長達(dá)38小時(shí)漆黑的廢墟里，沒得吃，沒得喝，只有危險(xiǎn)和恐懼，孩子們會怎么樣？此時(shí)，阿曼達(dá)是怎么想？怎么說的？請四人小

7、組討論討論，我們呆會請同學(xué)來談。（出示多媒體，巡視指導(dǎo)說）④匯報(bào)交流。⑤指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。語段二：語段二：“不！爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起的，我不怕。不論發(fā)生什“不！爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起的，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會跟我在一起。么，我知道你總會跟我在一起。”①從這兩句話中你體會到什么？②阿曼達(dá)雖然只有7歲，卻能在生死關(guān)頭表現(xiàn)得如此沉著勇敢，還能做到先人后己，這是因?yàn)槭裁?？③你對?/p>