課時3　牛頓第二定律

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔課后課后45分鐘分鐘限時：45分鐘總分：100分一、選擇題一、選擇題(每小題每小題8分，共分，共48分)1在牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式在牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式F＝kma中，有關(guān)比例系數(shù)中，有關(guān)比例系數(shù)k的說法正的說法正確的是確的是()A在任何情況下在任何情況下k都等于都等于1B在國際單位制中在國際單位制中k一定等于一定等于1Ck的數(shù)值由質(zhì)量、加速度和力的大小決定的數(shù)值由質(zhì)量、加速度和力的大小決定Dk的數(shù)值由質(zhì)量、加速度和

2、力的單位決定的數(shù)值由質(zhì)量、加速度和力的單位決定答案：答案：BD2由牛頓第二定律可知由牛頓第二定律可知()A同一物體的運動速度越大，受到的合外力也越大同一物體的運動速度越大，受到的合外力也越大B同一物體的速度變化率越小，說明它受到的合外力越小同一物體的速度變化率越小，說明它受到的合外力越小C物體的質(zhì)量與它所受的合外力成正比，與它的加速度成反物體的質(zhì)量與它所受的合外力成正比，與它的加速度成反比D同一物體的速度變化越大，說明它受到的合外力越大

3、同一物體的速度變化越大，說明它受到的合外力越大解析：解析：物體運物體運動狀態(tài)發(fā)態(tài)發(fā)生變化是由于有加速度存在化是由于有加速度存在答案：答案：B3如圖如圖5，輕彈簧上端與一質(zhì)量為，輕彈簧上端與一質(zhì)量為m的木塊的木塊1相連，下端與另相連，下端與另一質(zhì)量一質(zhì)量為M的木塊的木塊2相連，整個系統(tǒng)置于水平放置的光滑木板上，相連，整個系統(tǒng)置于水平放置的光滑木板上，并處于靜止?fàn)顟B(tài)現(xiàn)將木板沿水平并處于靜止?fàn)顟B(tài)現(xiàn)將木板沿水平方向突然抽出，設(shè)抽出后的瞬方向突然

4、抽出，設(shè)抽出后的瞬間，木塊間，木塊1、2的加速度大小分別為的加速度大小分別為a1、a2.重力加速度大小為重力加速度大小為g.則有則有()優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔中，小球的速度和加速度的變化情況是中，小球的速度和加速度的變化情況是()[來源來源:]圖6A加速度和速度均越來越小，它們的方向均向下加速度和速度均越來越小，它們的方向均向下B加速度先變小后變大，方向先向下后向上；速度越來越加速度先變小后變大，方向先向下后向上；速度越來越小，方向一直向下小

5、，方向一直向下C加速度先變小后變大，方向先向下后向上；速度先變大后加速度先變小后變大，方向先向下后向上；速度先變大后變小，方向一直向下變小，方向一直向下D以上均不正確以上均不正確[來源來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]解析：解析：根據(jù)牛根據(jù)牛頓第二定律，小球與第二定律，小球與彈簧接觸后，它的加速度的簧接觸后，它的加速度的變化與所受合外力的化與所受合外力的變化是一致的，因此，從分析小球所受合外力的化是一致的，因此，從分析小球所受合外力的變化

6、情況入手，即可知道小球的加速度化情況入手，即可知道小球的加速度變化小球自由下落與化小球自由下落與彈簧接觸簧接觸后，受到兩個力的作用，即重力和后，受到兩個力的作用，即重力和彈力，其中所受重力恒定，方向力，其中所受重力恒定，方向總是豎直向下的，而所受直向下的，而所受彈力的大小隨力的大小隨彈簧的簧的壓縮壓縮量的增大而增大，方向量的增大而增大，方向一直一直豎直向上，因此，在小球直向上，因此，在小球接觸接觸彈簧后，簧后，剛開始的一段開始的一段時間

7、時間內(nèi)重力內(nèi)重力大于大于彈力，它力，它們二者的合力方向向下，合力的大小隨二者的合力方向向下，合力的大小隨彈簧壓縮壓縮量的增量的增大而減小，由大而減小，由mg－kx＝ma可知，加速度的方向向下，且逐可知，加速度的方向向下，且逐漸減小，減小，而速度與加速度的方向相同，速度大小是增大的，當(dāng)而速度與加速度的方向相同，速度大小是增大的，當(dāng)彈力增大到與重力增大到與重力大小相等力大小相等時，小球所受合力，小球所受合力為零，加速度零，加速度變?yōu)樽優(yōu)榱悖?/p>