高15屆13秋績效工資分配方案

1、專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方四川省瀘縣第五中學2013年秋期高15屆獎勵性績效工資分配方案（草案）一、指導思想和基本原則1、指導思想：以鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進高中的科學發(fā)展目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進教師績效為導向，著力構(gòu)建符合教育教學和教師成長規(guī)律，導

2、向明確，標準科學，體系完善的教師績效考核評價制度，充分調(diào)動廣大教師的積極性，辦好人民滿意的教育。2、基本原則：尊重規(guī)律，以人為本；以德為先，注重實績；激勵先進，促進發(fā)展；客觀公正，簡便易行；講求實效，力戒繁鎖。二、獎勵性績效工資的來源高中階段學校獎勵性績效工資由財政統(tǒng)發(fā)0.4和學校自籌0.3構(gòu)成。以學校按照《四川省瀘縣第五中學高中階段獎勵性績效工資實施方案》按學生人數(shù)和聯(lián)考高考成績分配到各年級的總獎金額為準。三、考核時間范圍2013年7

3、月—2013年12月四、班級任務班級1234567891011市任務441010111010109141742市重點4215班級1213141516171819202122市任務3910989101011111211市重點5合計：普高296人（包括8、9班3人），藝體31人（藝體上普高入圍線算重點）五、考核內(nèi)容（一）0.40.4獎勵方案1、班主任考核獎、班主任考核獎班主任是高中教師教學工作中的重要崗位，學校根據(jù)相關法律法規(guī)，規(guī)章制度和有

4、關文件精神，結(jié)合本校實際，按學校德育處考核班主任的具體辦法執(zhí)行。①每月650.00元。按縣文件精神和學校制度，高中階段全校獎勵性績效工資總額的15%中列支。不足部分在0.3中補足。②其中每月50.00元為環(huán)境衛(wèi)生獎勵，按學校文件和年級制度考核，以考核結(jié)果為依據(jù)發(fā)放。③期終按學校方案和年級制度分三等計發(fā)，每等差額50.00元，一、二、三等班級比例為7：8：7。有下列行為者，班主任考核不合格，取消班主任津貼：班級管理有嚴重問題，給學生，學校

5、和家庭嚴重損失，受到黨紀和政紀處分，按相關規(guī)定考核不合格或不確定的。2、管理考核獎、管理考核獎專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方零，學校劃到年級的獎金全部用于獎勵完成任務的班級，按0.4中班級獎的方案分配獎金。六、組織管理六、組織管理1、年級部成立績效考核領導小組組長：陶道彬副組長：鄒紅成員：易學仁成忠航張友權彥未袁茂林屈德洪伍玉輝張偉李萬宏莫

6、楊熊生英涂永舟梅憲容李秋2、各項考核數(shù)據(jù)由考核領導組每周匯總公布，教學方面由成忠航負責，教育方面由易學仁負責，如有異議的及時找相關人員核實更正。期末匯總作為獎勵性績效考核的依據(jù)。七、關于績效工資計發(fā)的其它相關規(guī)定1、受處分、處罰期間獎勵性績效工資的計發(fā)受到各種行政、黨紀記過以上處分或刑事處罰的工作人員，其當年年度考核確定為不合格，不參與當年獎勵性績效工資分配。待解除處分或處分期滿后，根據(jù)年度考核情況按規(guī)定執(zhí)行獎勵性績效工資。2、年度考核

7、不合格不參與當年獎勵性績效工資分配，基本合格的，獎勵性績效為本人考核所得的50%。3、師德考核不合格和以非法方式表達訴求人員績效工資的計發(fā)。對師德考核不合格的，視其情節(jié)輕重，扣發(fā)一定數(shù)量的獎勵性績效工資，直到扣完全年的獎勵性績效工資為止。并按相關規(guī)定處理。對以非法方式表達訴求的教職工，不參與全年獎勵性績效工資分配。八、有下列行為之一者，年度師德考核不合格：八、有下列行為之一者，年度師德考核不合格：1、體罰和變相體罰學生，造成嚴重后果的；

8、2、對學生實行有償家教，有償補課，舉辦和參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班；私自在外兼課，兼職的；3、在學生中私自征訂，推薦和變相推薦和使用教輔資料，學習用具和其它商品的；4、以非法方式表達訴求，如采取罷課，非法集會，群訪等方式干擾學生正常教育教學秩序，損害學生利益的；5、其它嚴重違反師德規(guī)范，按相關規(guī)定應定為不合格的6、寄宿制學校早晚自習以工作量形式計算7、考勤不合格不參與獎勵性績效工資分配，并按相關規(guī)定處理；出勤主要考核九、教師遵守

9、學校作息制度的情況。有下列行為之一者，勤的考核不合格：九、教師遵守學校作息制度的情況。有下列行為之一者，勤的考核不合格：1、嚴重違反工作紀律或規(guī)章制度，受到行政處分的；2、本人不履行聘用合同或擅自終止合同的；3、一年度里連續(xù)曠工超過10個工作日或累計超過20個工作日的；4、不服組織安排的。高20152015屆年級部屆年級部20132013年1010月1111日附：附：請年級教師們站在學生發(fā)展、教師發(fā)展、年級發(fā)展、學校發(fā)展的角度，把您寶貴