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1、小明的一天(認(rèn)識鐘表)。(教材第92~93頁)1.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)初步認(rèn)識鐘面會認(rèn)讀整時和半時。2.在具體情境中逐步養(yǎng)成珍惜時間的觀念和合理安排時間的良好習(xí)慣。重點(diǎn):認(rèn)識鐘面會認(rèn)讀整時和半時。難點(diǎn):養(yǎng)成珍惜時間的觀念和合理安排時間的良好習(xí)慣。課件學(xué)具鐘表。師:同學(xué)們時間就是生命我們的生活更是跟時間緊密地連在一起所以鐘表不僅外形美觀還能告訴我們準(zhǔn)確的時刻。今天我們就一起來研究跟鐘表有關(guān)的知識。設(shè)計(jì)意圖:開門見山地告訴學(xué)生這節(jié)課要進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容
2、避免學(xué)習(xí)時雜亂無章盡量做到目標(biāo)明確、有條不紊。1.認(rèn)識鐘面。師:同學(xué)們你們先觀察自己的小鬧鐘看看鐘面上有些什么學(xué)生觀察并在小組內(nèi)交流、討論自己的發(fā)現(xiàn)。生:鐘面上有12個數(shù)還有時針和分針。(教師板書:時針分針12個數(shù))(在匯報(bào)觀察結(jié)果的時候?qū)W生通常會說到秒針當(dāng)學(xué)生說到秒針的時候應(yīng)肯定學(xué)生觀察得很仔細(xì)同時教師說明秒針走一圈是一分鐘我們在看時間的時候通常只看時針和分針就可以了有關(guān)秒針的知識我們以后再學(xué)習(xí)。)師:同學(xué)們討論一下時針和分針有什么區(qū)
3、別呢生:時針又粗又短分針又細(xì)又長。2.教學(xué)整時。師:(出示2時的鐘面)誰知道這表示的是什么時刻你是怎么知道的生:2點(diǎn)還可以說成2時。師:(出示4時的鐘面)這又是什么時刻同桌互相說說自己是怎么知道的。師:(出示8時的鐘面)這是什么時刻平時這個時刻我們一般該干什么呢生:8時我們一般開始上課了。A類認(rèn)一認(rèn)讀一讀。(考查知識點(diǎn):會認(rèn)讀整時和半時能力要求:能準(zhǔn)確地認(rèn)讀整時和半時。)B類根據(jù)所給時刻畫出鐘面上的時針和分針。4時5時半9時12時(考查
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