山東省鄒平雙語(yǔ)學(xué)校2018-2019學(xué)年高二下學(xué)期第五次周測(cè)歷史試卷 含解析

1、鄒平雙語(yǔ)學(xué)校鄒平雙語(yǔ)學(xué)校20182018—20192019學(xué)年第二學(xué)期第五次周測(cè)學(xué)年第二學(xué)期第五次周測(cè)高二年級(jí)歷史試題高二年級(jí)歷史試題2019.6.32019.6.3（時(shí)間：（時(shí)間：6060分鐘，分值：分鐘，分值：100100分）分）1.下表為不同史籍有關(guān)周朝“分封制”的記載。據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是A.王室子弟是周初分封的主體部分B.周朝只在初期進(jìn)行了分封C.分封制有效地鞏固了周朝的統(tǒng)治D.周王朝的分封制相當(dāng)發(fā)達(dá)【答案】D【解析】【

2、詳解】根據(jù)“兼制天下，立七十一國(guó)，姬姓獨(dú)居五十三人”“所封四百余，服國(guó)八百余”“大禹之后于杞”等信息可知，周王朝實(shí)行分封制，分封了大量同姓、先代貴族為諸侯，說(shuō)明周王朝的分封制相當(dāng)發(fā)達(dá)，故D正確；A只能反映《荀子》記述的材料，不能全面反映題干信息，排除A；周朝一直推行分封制，B不符合史實(shí)，排除；分封制下諸侯有較大的權(quán)力，容易形成割據(jù)勢(shì)力，后來(lái)造成諸侯割據(jù)混戰(zhàn)局面，C錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“兼制天下，立七十一國(guó)，姬姓獨(dú)居五十三人

3、”“所封四百余，服國(guó)八百余”“大禹之后于杞”，聯(lián)系所學(xué)分封制的內(nèi)容和影響分析解答。2.從鐵農(nóng)具出土的分布范圍看，春秋早期僅在西北和河南西部的秦、虢等國(guó)發(fā)現(xiàn)，中晚期已遍布周、鄭、秦、燕、齊、魯、吳、越、楚等國(guó)，尤以南方出土為多。這說(shuō)明此時(shí)期A.區(qū)域位置影響農(nóng)業(yè)發(fā)展B.兼并戰(zhàn)爭(zhēng)南移趨勢(shì)明顯C.冶鑄技術(shù)取得巨大進(jìn)步D.鐵犁牛耕得到普遍推廣D.已在一定程度上影響到社會(huì)穩(wěn)定【答案】B【解析】【詳解】本題考查中國(guó)古代手工業(yè)的發(fā)展。依據(jù)材料可知，戰(zhàn)國(guó)

4、晚期冶鐵業(yè)有了一定的發(fā)展，出現(xiàn)了許多因經(jīng)營(yíng)冶鐵業(yè)而致富的大商，這反映出當(dāng)時(shí)冶鐵業(yè)成為有一定實(shí)力的獨(dú)立生產(chǎn)部門(mén)，因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，材料體現(xiàn)的是戰(zhàn)國(guó)晚期冶鐵業(yè)的發(fā)展，并未反映當(dāng)時(shí)冶鐵業(yè)對(duì)生產(chǎn)發(fā)展的作用；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，材料體現(xiàn)的是戰(zhàn)國(guó)晚期出現(xiàn)因經(jīng)營(yíng)冶鐵業(yè)而致富的人，并未反映當(dāng)時(shí)冶鐵業(yè)成為社會(huì)下層百姓致富的主要途徑；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，材料體現(xiàn)的是戰(zhàn)國(guó)晚期冶鐵業(yè)的發(fā)展，并未反映其影響社會(huì)穩(wěn)定。故正確答案為B選項(xiàng)。5.秦朝《盜律》中明確規(guī)定：嚴(yán)禁

5、對(duì)私有土地的侵犯；在《法律答問(wèn)》中亦明確規(guī)定：私自移動(dòng)田界（“盜徙封”），要判處“耐”刑（一說(shuō)剃去鬢發(fā)，表示犯罪；一說(shuō)為二年刑）。由此可知，秦朝的這些律令A(yù).意在維護(hù)土地私有B.反映秦朝奉行嚴(yán)刑峻法C.使土地私有合法化D.利于了解秦朝經(jīng)濟(jì)生活【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，秦朝在用法律的方式來(lái)維護(hù)封建土地私有制，故A正確；這里的《盜律》不能反映嚴(yán)刑峻法的內(nèi)容，排除B；土地私有合法化屬于是影響，排除C；秦朝經(jīng)濟(jì)生活的范圍太大，不能