

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、小團(tuán)隊管理中的9個細(xì)節(jié)和五項原則這兩天我的兩個員工離職了,因為我們管理上的原因,盡管我很努力的試圖去解決問題,但是仍然于事無補(bǔ)。從這件事中我覺得有些事情是管理者應(yīng)當(dāng)注意或者必須做到的。1、管理者和普通員工之間的地位是平等的。如果管理者有高人一等的感覺,那他就一定會表現(xiàn)出來,而且也一定會被別人感受到,勢必引起反感。2、身先士卒仍然是必要的。有些時候人的視野是有限的,項目的遠(yuǎn)景不是每個人都那么清楚,但是管理者的一言一行肯定被團(tuán)隊每一個成員看
2、在眼里記在心上。這些言行將直接關(guān)系到士氣。3、分配的任務(wù)一定得是團(tuán)隊成員通過努力可以完成的。如果要求太高,任務(wù)太重,只能造成員工的怨氣和降低自己的威信。4、多一些鼓勵和引導(dǎo),少一些批評和指責(zé)。尤其不要妄加評論。否則只會讓團(tuán)隊成員感覺無所適從。5、永遠(yuǎn)不要試圖告訴團(tuán)隊成員“工作高于一切”。努力工作是為了更好的生活,更好的生活才是工作的目的和意義所在。6、忘記過去的成績。也許過去確實做出過很了不起的成績,但那是現(xiàn)在的團(tuán)隊成員所沒有看到的。如
3、果想讓現(xiàn)在的團(tuán)隊成員信服,只要做出來給他們看?!爱?dāng)年我在xxx大公司,如何如何……”這樣的言行怕是只能讓員工以為你的好時候已經(jīng)過去了,現(xiàn)在已經(jīng)不行了。7、心懷感恩。不是拿了你的錢就一定會盡全力去工作的,要時刻感謝團(tuán)隊成員為公司做的每一件事,沒有他們來創(chuàng)造價值,你還談什么實現(xiàn)夢想,怕是生活都有困難吧。8、“靜?常思自己過,閑談莫論他人非”,尤其不要在一個成員面前講另一個成員的缺點,如果一定要講另外一個成員一些什么,那請講優(yōu)點。9、實事求是
4、。不要試圖通過虛構(gòu)的事實來提高自己在員工心目中的地位,這樣往往會適得其反??赡苷f的比較多,但是我覺得,歸納起來大致有這么幾項原則性的東西:一、每個人的智商都是大致相當(dāng)?shù)?。二、管理者的一言一行會時刻被員工所記錄,所評判。三、員工之間所有的信息一定是會被共享的。四、管理者和普通員工地位上是平等的。五、溝通。希望她們兩個早點兒找到更好的發(fā)展空間,能夠真正快樂的工作。小團(tuán)隊管理中的9個細(xì)節(jié)和五項原則這兩天我的兩個員工離職了,因為我們管理上的原因
5、,盡管我很努力的試圖去解決問題,但是仍然于事無補(bǔ)。從這件事中我覺得有些事情是管理者應(yīng)當(dāng)注意或者必須做到的。1、管理者和普通員工之間的地位是平等的。如果管理者有高人一等的感覺,那他就一定會表現(xiàn)出來,而且也一定會被別人感受到,勢必引起反感。2、身先士卒仍然是必要的。有些時候人的視野是有限的,項目的遠(yuǎn)景不是每個人都那么清楚,但是管理者的一言一行肯定被團(tuán)隊每一個成員看在眼里記在心上。這些言行將直接關(guān)系到士氣。3、分配的任務(wù)一定得是團(tuán)隊成員通過努
6、力可以完成的。如果要求太高,任務(wù)太重,只能造成員工的怨氣和降低自己的威信。4、多一些鼓勵和引導(dǎo),少一些批評和指責(zé)。尤其不要妄加評論。否則只會讓團(tuán)隊成員感覺無所適從。5、永遠(yuǎn)不要試圖告訴團(tuán)隊成員“工作高于一切”。努力工作是為了更好的生活,更好的生活才是工作的目的和意義所在。6、忘記過去的成績。也許過去確實做出過很了不起的成績,但那是現(xiàn)在的團(tuán)隊成員所沒有看到的。如果想讓現(xiàn)在的團(tuán)隊成員信服,只要做出來給他們看?!爱?dāng)年我在xxx大公司,如何如何
7、……”這樣的言行怕是只能讓員工以為你的好時候已經(jīng)過去了,現(xiàn)在已經(jīng)不行了。7、心懷感恩。不是拿了你的錢就一定會盡全力去工作的,要時刻感謝團(tuán)隊成員為公司做的每一件事,沒有他們來創(chuàng)造價值,你還談什么實現(xiàn)夢想,怕是生活都有困難吧。8、“靜?常思自己過,閑談莫論他人非”,尤其不要在一個成員面前講另一個成員的缺點,如果一定要講另外一個成員一些什么,那請講優(yōu)點。9、實事求是。不要試圖通過虛構(gòu)的事實來提高自己在員工心目中的地位,這樣往往會適得其反??赡?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 精益制造的五項原則和五個方面
- 精益生產(chǎn)的五項原則
- 和平共處五項原則的定義與適用
- 五項消防安全管理原則
- 五項消防安全管理原則
- 團(tuán)隊管理原則方法細(xì)節(jié)
- “和平共處五項原則”紀(jì)念大會講話的同傳模擬實踐報告.pdf
- 李踐的五項管理
- 學(xué)習(xí)五項管理的心得
- 乙肝五項
- 2篇五項管理:關(guān)于切實加強(qiáng)“五項管理”工作方案
- 中小學(xué)“五項管理”相關(guān)資料9篇匯編
- 績效管理涉及管理技能五項
- 2021中小學(xué)五項管理工作方案五項管理實施方案-三篇
- 基于“五項全能原則”的英漢歌曲互譯探究.pdf
- 印刷管理五項規(guī)章制度
- xx小學(xué)“五項管理”工作亮點
- 兩篇-2021中小學(xué)五項管理工作方案五項管理實施方案
- 管理者五項技能培訓(xùn)
- 印刷企業(yè)管理五項制度
評論
0/150
提交評論