中小學“五項管理”相關資料9篇匯編

1、中小學“五項管理”相關資料 9 篇匯編目 錄1、 “五項管理”落地行動歌謠作業(yè)“歌”讀物“歌”手機歌“體質(zhì)”歌（跳繩、站立式起跑、前滾翻、籃球運球）“睡眠”歌2、中小學生五項管理明白卡3、XX 縣中小學生“五項管理”家長明白卡4、XX 小學關于加強作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理的指導意見5、教育部：中小學生“五項管理”28 問6、XX 小學“學生家長須知”7、XX 市中小學生“五項管理”工作實施方案8、XX 市教育局中小學“五項

2、管理”工作指導方案9、中小學生“五項管理”調(diào)查問卷（學生版）“五項管理”落地行動歌謠多讀書，讀好書；汲養(yǎng)分，促成長。幼讀書，應引導；親子讀，增情感。拓視野，長智慧；養(yǎng)心靈，潤人生。壞書刊，決不看；好少年，人人贊。不動筆，不讀書；做筆記，多積累。讀文章，覽名著；書香氣，溢校園。學黨史，研經(jīng)典；精氣神，代代傳。講故事，誦詩文；樹理想，做棟梁。手機歌 手機歌少先隊員來集合，手機公約記心上。手機原則不入校，電話禁止進課堂。特殊情況需申請，統(tǒng)一管