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1、現(xiàn)代文閱讀感悟類題目應(yīng)對策略廣陵區(qū)新壩中學(xué) 嵇慶法,,《課標(biāo)》解讀:,欣賞文學(xué)作品,能有自己的情感體驗,初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景作出自己的評價;對作品中感人的情境和形象,能說出自己的體驗;品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。,存在問題: 偏離要求,審題不細(xì)致; 脫離文章,感悟不明確; 語意混亂,表達(dá)不規(guī)范。
2、,,這篇散文寫了一對老人,同時也寫了他們的鄰居。假如你生活在這個小區(qū),請寫一段文字,說說你會怎么想,怎么做?(80—100字)(6分) 甲同學(xué):兩位老人很值得我們每個人學(xué) 習(xí),我也要做像他們那樣樂觀的人。 乙同學(xué):在今后學(xué)習(xí)生活中,我要像老人那樣,敢于面對困難,努力地承擔(dān)生活的壓力;要像鄰居那樣,做善良的人,力所能及地幫助他人:做一個樂觀開朗,自立自強(qiáng)的人。,字?jǐn)?shù)不夠感悟太淺,沒有注意題目中“怎么想”
3、,1、審字?jǐn)?shù)要求。努力達(dá)到或超過規(guī)定字?jǐn)?shù)。2、審分值。分值的多少往往取決于答題要點(diǎn)的多少。因而,在審題時,我們可以從分值中推斷出答題要點(diǎn),避免答題時的疏漏。,如何審題:,,3、審限制語。諸如“結(jié)合某段”“聯(lián)系全文”“通觀全文”“聯(lián)系自己的生活實際”等詞語,這是命題老師對答題區(qū)位所作的限制。答題時要在區(qū)位內(nèi)答題。4、審關(guān)鍵詞。明確命題者要我們悟什么,寫什么。做到方向正確,思路清晰。,,細(xì)心審一審,看看題目里的限制語、關(guān)鍵詞各是什么
4、? 教育需要智慧?!澳赣H”的做法給了我們什么有益的啟示?選擇一點(diǎn),結(jié)合本文內(nèi)容或聯(lián)系生活實際,發(fā)表你的見解。(80—100字,6分) —2010年揚(yáng)州市語文中考試卷第23題,,對作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景作出自己的評價;對作品中感人的情境和形象,能說出自己的體驗;品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。
5、 ——《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,甲同學(xué):兩位老人很值得我們每個人學(xué)習(xí),我也要做像他們那樣樂觀的人。 緊扣文章中老人的品格,把感悟?qū)懨鞔_: 這兩位老人身處困境卻能樂觀面對,懷有一顆知恩圖報的心,他們珍惜彼此、相濡以沫、關(guān)心他人、知足常樂。在今后的生活中,我一定要向他們學(xué)習(xí),勇敢地面對生活中的風(fēng)雨,迎難而上,做一個樂觀堅強(qiáng)的人。,規(guī)范表達(dá)四原則:
6、 言 之 有 理 言 之 有 據(jù) 言 之 有 序 言 而 有 文,教育需要智慧?!澳赣H”的做法給了我們什么有益的啟示?選擇一點(diǎn),結(jié)合本文內(nèi)容或聯(lián)系生活實際,發(fā)表你的見解。(80—100字,6分) —2010年揚(yáng)州市語文中考試卷第23題 這
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