教育管理的理性探索

1、1,高三教育管理的理性探索 與科學(xué)實(shí)踐,XXX中學(xué) XX,2,一、高三宏觀管理,抓方向抓協(xié)調(diào)抓落實(shí)抓信息抓士氣,3,二、高三目標(biāo)管理,總體目標(biāo)班級(jí)目標(biāo)學(xué)科目標(biāo)優(yōu)生目標(biāo),4,三、高三教育管理,理想教育常規(guī)教育心理教育班風(fēng)教育體育衛(wèi)生家庭教育,5,四、高三教學(xué)管理,備課組管理教學(xué)過程管理處理好幾個(gè)關(guān)系,6,五、高三資料管理,重點(diǎn)收集，重點(diǎn)選用博采眾長(zhǎng)，以我為主知識(shí)成網(wǎng)，專題成“講”構(gòu)建題庫(kù)，

2、不斷更新,7,六、高三學(xué)生管理,高三學(xué)生的種種現(xiàn)象高三學(xué)生的科學(xué)迎考高三學(xué)生的合作競(jìng)爭(zhēng)高三學(xué)生的激勵(lì)機(jī)制,8,七、高三教師管理,高三教師的種種現(xiàn)象高三教師的科學(xué)復(fù)習(xí)高三教師的團(tuán)隊(duì)精神高三教師的激勵(lì)機(jī)制,9,八、高三家長(zhǎng)管理,高三家長(zhǎng)的種種現(xiàn)象高三家長(zhǎng)的方法指導(dǎo)高三家長(zhǎng)的科學(xué)配合高三家長(zhǎng)的教育資源,10,九、高三過程管理,第一階段：全面復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)第二階段：重點(diǎn)復(fù)習(xí)上臺(tái)階第三階段：綜合訓(xùn)練攀高峰第四階段：考前調(diào)整穩(wěn)心