人教版語文《坐井觀天》優(yōu)秀教案

1、人教版語文《坐井觀天》優(yōu)秀教案人教版語文《坐井觀天》優(yōu)秀教案第三屆全國“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評比活動學校遼寧省開原市紅旗小學學科小學語文姓名喻琦一、教案背景隨著新課程改革的深入，我們的課堂也漸漸地發(fā)生著變化。作為一線的老師，在教學中應挖掘和利用學生的創(chuàng)新思維，巧妙地將課堂教學引向生活，注重課堂之源生活。在人教版第三冊坐井觀天的教學中，我以文本教材為載體，讓課堂教學貼近于生活，聯(lián)系實際，引導學生懂得生活，學會生活，改造生活，賦予課

2、堂以生命和活力，讓語文課堂因生活而精彩。背景如下（一）面向學生小學二年級（二）學科語文（三）課時第二課時（共兩課時）（四）學生課前準備1、初讀課文，了解課文大意。2、自學生字詞，讀準生字的讀音，想想詞的意思。3、讓學生提出自學中遇到的問題。二、教學課題教養(yǎng)方面1、認識3個生字。會寫2個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，積累運用詞語。教育方面1、培養(yǎng)學生好學好問的良好習慣。礎。重點難點重點學習生字，理解課文內容，揭示成語寓意。能夠分角

3、色正確、流利、有感情地朗讀課文。難點1、能聯(lián)系上下文理解“大話”“無邊無際”“坐井觀天”等重點詞語的意思。2、懂得像青蛙那樣坐在井中看天是不對的。教學準備教師準備生字卡，小鳥、青蛙圖片，課件。五、教學過程（一）復習導入（出示PPT）復習生字，讀詞語。（二）朗讀感悟、學習課文。1、自由讀文，邊讀邊想課文主要講了一件什么事情2、學習第1自然段。（1）（出示PPT）指名朗讀第一段師問青蛙和小鳥各在什么地方利用PPT講解井沿的位置（舉一反三碗沿