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1、一堂有趣的課一堂有趣的課一堂有趣的課作者ygsh今天我們上了一堂有趣的作文課。我們老師先給我們說出了游戲規(guī)則：1、四個(gè)杯子一枚硬幣2、把硬幣放在其中一個(gè)杯子里3、發(fā)現(xiàn)了秘密不能告訴別人。老師讓韓聰做助手，給韓聰說了幾句悄悄話，不一會(huì)，韓聰神秘的沖我們笑了笑。老師面帶微笑的向我們宣布：“第一輪比賽現(xiàn)在開始。”我們大家都迫不及待的高興的叫了起來，老師先被劉星星蒙上了眼睛面向黑便，助手便把硬幣放進(jìn)了一個(gè)紙杯里，然后老師慢慢地轉(zhuǎn)過身，用魔棒輕輕
2、地敲了敲紙杯，聽聽里面的聲音是不是一樣。老師還專注地尋找硬幣，助手便慌張的把硬幣投進(jìn)了第四個(gè)杯子里，可這細(xì)微的動(dòng)作沒逃過老師那“火眼金腈”。于是老師說：“這次不算！”于是第二輪比賽開始了。為了試試?yán)蠋煹姆?，大家把老師請出了門外，讓邊雨晨監(jiān)督老師，我們伸手指示意助手把硬幣放進(jìn)了第二個(gè)杯子里，然后把老師叫了進(jìn)來。老師三步并作兩步走上講臺，不到十秒鐘老師就把那只扣著硬幣的紙杯找了出來，十分得意的向我們展示，我們在臺下大眼瞪小眼的吃驚的看著老
3、師。老師看我們十分不解，于是宣布了秘密，原來放在第一個(gè)杯子里說“好”，放在第二個(gè)被子里說“好了”，放在第三個(gè)杯子里說“放好了”，放在第四個(gè)杯子里說“真的放好了”。從此我知道了細(xì)心的好處，便把“欲要看究竟，處處細(xì)留心”作為我的座右銘。一堂有趣的課一堂有趣的課一堂有趣的課作者ygsh今天我們上了一堂有趣的作文課。我們老師先給我們說出了游戲規(guī)則：1、四個(gè)杯子一枚硬幣2、把硬幣放在其中一個(gè)杯子里3、發(fā)現(xiàn)了秘密不能告訴別人。老師讓韓聰做助手，給韓
4、聰說了幾句悄悄話，不一會(huì)，韓聰神秘的沖我們笑了笑。老師面帶微笑的向我們宣布：“第一輪比賽現(xiàn)在開始?！蔽覀兇蠹叶计炔患按母吲d的叫了起來，老師先被劉星星蒙上了眼睛面向黑便，助手便把硬幣放進(jìn)了一個(gè)紙杯里，然后老師慢慢地轉(zhuǎn)過身，用魔棒輕輕地敲了敲紙杯，聽聽里面的聲音是不是一樣。老師還專注地尋找硬幣，助手便慌張的把硬幣投進(jìn)了第四個(gè)杯子里，可這細(xì)微的動(dòng)作沒逃過老師那“火眼金腈”。于是老師說：“這次不算！”于是第二輪比賽開始了。為了試試?yán)蠋煹姆Γ?/p>
5、大家把老師請出了門外，讓邊雨晨監(jiān)督老師，我們伸手指示意助手把硬幣放進(jìn)了第二個(gè)杯子里，然后把老師叫了進(jìn)來。老師三步并作兩步走上講臺，不到十秒鐘老師就把那只扣著硬幣的紙杯找了出來，十分得意的向我們展示，我們在臺下大眼瞪小眼的吃驚的看著老師。老師看我們十分不解，于是宣布了秘密，原來放在第一個(gè)杯子里說“好”，放在第二個(gè)被子里說“好了”，放在第三個(gè)杯子里說“放好了”，放在第四個(gè)杯子里說“真的放好了”。從此我知道了細(xì)心的好處，便把“欲要看究竟，處處
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