西部經(jīng)濟落后地區(qū)中等職業(yè)教育面臨的困境及對策

1、西部經(jīng)濟落后地區(qū)中等職業(yè)教育面臨的困境及對策西部經(jīng)濟落后地區(qū)中等職業(yè)教育面臨的困境及對策西部經(jīng)濟落后地區(qū)中等職業(yè)教育面臨的困境及對策西部經(jīng)濟落后地區(qū)中等職業(yè)教育面臨的困境及對策職業(yè)雜志論文西部經(jīng)濟落后地區(qū)中等職業(yè)教育面臨的困境及對策文曹繼新摘要：隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，職業(yè)教育顯得越來越重要，但我國的職業(yè)教育和發(fā)達國家相比落后了許多，特別是西部經(jīng)濟落后地區(qū)的中等職業(yè)教育情況堪憂，本文通過對西部的中職教育系統(tǒng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了造成當(dāng)?shù)刂新毥逃郎?/p>

2、后的具體原因，同時也提出了解決當(dāng)前經(jīng)濟落后地區(qū)中職教育困境的對策。關(guān)鍵詞：西部落后地區(qū)中職教育困境對策我國職業(yè)教育的發(fā)展嚴(yán)重滯后于經(jīng)濟社會的發(fā)展，特別是西部經(jīng)濟落后地區(qū)的中等職業(yè)教育，情況更堪憂。一、造成當(dāng)今職業(yè)教育困局的原因1.政府主管部門不夠重視近些年來，幾乎所有的政府都將工作的重心放在了發(fā)展經(jīng)濟上而輕視了公共服務(wù)領(lǐng)域的工作，特別是教育方面的工作。中央政府從20世紀(jì)末就提出了科教興國的戰(zhàn)略方針，從2003年就提出在政府財政預(yù)算草案中

3、教育支出要占到GDP總量的4%，直到2012年中央政府才宣布達到這一支出比例，而發(fā)達國家2005年的教育支出百分比分別為：丹麥6.8%，法國5.6%，新西蘭5.2%，瑞典5.0%。由此可以看出國家對教育的投入和發(fā)達國家之間的差距有多盡如人意。二、突破當(dāng)前中職教育困境的對策李克強總理組織召開了專門研究部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的國務(wù)院常務(wù)會議，我們從中欣喜地看到，國家也正在制定發(fā)展職業(yè)教育的相關(guān)政策，職業(yè)教育的利好政策不久將會出臺，這對職業(yè)

4、教育今后的發(fā)展具有舉足輕重的作用。怎樣才能解決經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)中職教育發(fā)展的問題？筆者認為可以從以下四個方面著手。1.教育主管部門高度重視盡管國家出臺了一系列發(fā)展職業(yè)教育的政策，但真正落實關(guān)鍵在市縣一級的政府，所以要落實好中央的政策，首先要得到當(dāng)?shù)厥锌h一級政府的高度重視，同時將職業(yè)教育作為政府教育工作的重中之重，持續(xù)地對職業(yè)教育加大投入力度，給予更多的政策傾斜，才能為職業(yè)教育的發(fā)展提供不竭的動力。2.大力宣傳職業(yè)教育政策，努力改變當(dāng)?shù)厝罕?/p>