《沙漠中的綠洲》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一_四年級(jí)語(yǔ)文

1、《沙漠中的綠洲》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一《沙漠中的綠洲》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一_四年級(jí)語(yǔ)文四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)：借助課文具體的語(yǔ)言材料，感悟阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草，營(yíng)造良好生存環(huán)境的壯舉，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)人類家園的感情。教學(xué)過(guò)程：一、讀課題。二、說(shuō)說(shuō)“沙漠”、“綠洲”1、教師：“沙漠”在你的印象中是怎樣的一番景象呢？“綠洲”在你的想象中又是怎樣的一番景象呢？可以用詞語(yǔ)、一句話或者一段話來(lái)描繪你腦海中的“沙漠”和“綠洲”，可以用

2、上課文中的詞語(yǔ)或句子。2、自己讀全文。3、交流“沙漠”（1）引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵的詞語(yǔ)、句子：白茫茫一片地上全是白花花的鹽堿，好象……教師相機(jī)板書(shū)：惡劣、不毛之地土是咸的，水也是咸的，不毛之地……咸而板結(jié)環(huán)境十分惡劣（2）看圖，進(jìn)一步感受環(huán)境的惡劣。教師：阿聯(lián)酋就是這樣一個(gè)國(guó)家，自然環(huán)境十分惡劣?。?）指導(dǎo)讀好句子A、從飛機(jī)上往下看，阿聯(lián)酋到處是白茫茫的一片。這不是白雪，而是沙漠。B、原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好象罩著一層硬硬的

3、殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡(jiǎn)直是塊不毛之地！4、交流說(shuō)說(shuō)“綠洲”教師相機(jī)板書(shū)：綠樹(shù)成陰鮮花遍地良好的生存環(huán)境出示圖片，看圖進(jìn)一步感受美好。三、精讀第三自然段。1、教師：阿聯(lián)酋人民是怎樣把惡劣的自然環(huán)境建設(shè)成良好的生存環(huán)境的呢？是如何在沙漠中建設(shè)綠洲的呢？2、自己讀課文第三自然段，用線劃出他們是怎么做的句子？3、交流出示句子。4、再好好地讀讀這兩段文字，你有什么體會(huì)？引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)：困難是巨大的；建設(shè)綠洲的代價(jià)是巨大的，但阿聯(lián)酋人民不

4、怕困難，建設(shè)綠洲的決心是堅(jiān)定的。板書(shū)：花大代價(jià)培植5、齊讀第三自然段。四、精讀4、5、6自然段。1、自己讀4、5、6自然段，談?wù)勀阌惺裁锤惺埽?、交流出示：阿聯(lián)酋人民像愛(ài)護(hù)孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹(shù)木。引導(dǎo)學(xué)生理解“侍弄”？3、再讀課文，你從哪里體會(huì)到他們像愛(ài)護(hù)孩子一樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。圈圈畫(huà)畫(huà)詞、句。4、交流句子，指導(dǎo)讀好句子。五、總結(jié)課文。1、教師：阿聯(lián)酋人民為什么那樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木？那么，在阿聯(lián)酋，僅僅只有迪拜這樣一個(gè)城市綠洲嗎？你