《只有一個地球》第二課時教學設(shè)計之一_六年級語文

1、《只有一個地球》第二課時教學設(shè)計之一 《只有一個地球》第二課時教學設(shè)計之一_六年級語文 六年級語文教學目的：理解課文內(nèi)容，了解保護地球，保護地球生態(tài)環(huán)境的重要。朗讀課文，表達自己學后的感受。教學重點：理解課文內(nèi)容，了解保護地球的重要性。教學難點：通過學習，理解課文內(nèi)容，了解保護地球的重要性。教學過程：一、銜接上文：1、接題：這節(jié)課我們一起來繼續(xù)學習 16 課《只有一個地球》 。2、回憶：上節(jié)課你都了解了哪些知識？課文圍繞只有一個地球這條

2、主線，從四個方面選擇了材料：一是人類活動范圍小。二是生態(tài)資源是有限的。三是不能移居到別的星球。四是精心保護地球。第一方面：通過具體數(shù)字說明，地球上人類活動范圍很小。盡管如此，人類還是把地球比作一位和藹可親的母親。第二方面：我們知道了地球上的資源是有限的，如果人類不節(jié)制的開采，地球的礦物資源會越來越少。地球上有些可再生的資源由于人類的隨意破壞及濫用化學品，它們也不能再生，還會給人類帶來災難。小結(jié)：你能結(jié)合實際說說人類的哪些做法給自身的生存