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1、物流產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新是指在經(jīng)濟(jì)、科技、教育和社會(huì)發(fā)展的觸動(dòng)下,物流企業(yè)、大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)三大內(nèi)部主體與政府、物流協(xié)會(huì)等外部主體根據(jù)內(nèi)、外環(huán)境要素的變化,按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律,建立物流產(chǎn)學(xué)研合作聯(lián)合體的組織形態(tài),進(jìn)行科技開(kāi)發(fā)、運(yùn)輸存儲(chǔ)、配送、咨詢服務(wù)等創(chuàng)新活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、物流服務(wù)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)進(jìn)步等功能。
本論文利用復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)(CAS)理論和企業(yè)資源能力理論從分析物流產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的動(dòng)力機(jī)制入手,基于創(chuàng)新主
2、體的角度談動(dòng)力機(jī)制,分別從物流企業(yè)、大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)三個(gè)方面剖析了物流產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的動(dòng)力,建立物流產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新系統(tǒng)的刺激—反應(yīng)模型,揭示主體的復(fù)雜性、適應(yīng)性、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力以及與環(huán)境進(jìn)行交互的過(guò)程。在此基礎(chǔ)上,運(yùn)用不完全信息下的動(dòng)態(tài)博弈理論建立了物流產(chǎn)學(xué)研合作的個(gè)體博弈模型,其研究說(shuō)明了物流產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新是非零和的合作博弈,是一個(gè)雙贏甚至多贏的合作,分析了物流企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新獲取的途徑,以及不完全信息下物流產(chǎn)學(xué)研合作中的逆向選擇問(wèn)題,提出了
3、相應(yīng)的解決方案。運(yùn)用演化博弈理論建立了物流產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的群體演化博弈模型,該模型研究了合作創(chuàng)新主體復(fù)制動(dòng)態(tài)的過(guò)程,得到了兩種演化穩(wěn)定策略。在群體演化模型的基礎(chǔ)上利用多Agent的CAS理論建模方法在Repast平臺(tái)上進(jìn)行了仿真分析,進(jìn)一步揭示了物流產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)理,動(dòng)態(tài)的模擬整個(gè)演化過(guò)程,有效的對(duì)相關(guān)變量進(jìn)行分析。希望我國(guó)更多的物流企業(yè)、大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)能體會(huì)到物流產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì),在有效的物流產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新管理模式下,激勵(lì)
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