關(guān)于《如何提高執(zhí)行力》的學(xué)習(xí)心得

1、關(guān)于《如何提高執(zhí)行力》的學(xué)習(xí)心得關(guān)于《如何提高執(zhí)行力》的學(xué)習(xí)心得關(guān)于《如何提高執(zhí)行力》的學(xué)習(xí)心得段東“七巧板”互動游戲帶來的深思中央國家機關(guān)黨校教研處處長柳源給我們上《如何提高執(zhí)行力》的課程，其中有一個室內(nèi)拓展游戲“七巧板”卻給我?guī)砹松羁痰姆此肌＿@種感受，讓我直接想到小學(xué)課文《哦，孩子》：玻璃瓶里放三只剛能單獨通過瓶口的小球，小球上各系一根絲繩，讓三個小朋友各拿一根絲繩。如果三人依次出來大家都能出來，如果大家同時出來，瓶子會倒掉導(dǎo)致誰

2、都出不來。文章說美國老太太在全世界很多國家做過這個實驗，只有中國的小朋友在五秒鐘內(nèi)成功完成了任務(wù)?！捌咔砂濉边@個游戲，大家完成情況不理想，個人總結(jié)失敗原因如下：1.沒有建立信息傳遞機制，第七組作為統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的組，一開2.要有主動溝通意識，要經(jīng)常傾聽多方意見，吸取積極合理的建議改進我們的工作；3.要有很好的大局觀和服務(wù)意識，充分調(diào)動眼睛、耳朵，眼觀四路、耳聽八方，做好領(lǐng)導(dǎo)的助手和同事們的幫手。授課內(nèi)容帶來的啟發(fā)（一）個人執(zhí)行力的關(guān)鍵因素：積