淺談如何提高學(xué)困生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

1、淺談如何提高學(xué)困生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣淺談如何提高學(xué)困生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣西峰區(qū)新建小學(xué)劉浩梅隨著新課改的不斷深入，對學(xué)生學(xué)習(xí)知識所要求具備的能力也在不斷提高。學(xué)困生的存在，困擾和影響著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的發(fā)展，尤其是在當(dāng)前學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，重視對學(xué)困生的關(guān)愛和幫扶，喚醒學(xué)困生的進(jìn)取意識，激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績，從而達(dá)到全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的，是一線數(shù)學(xué)教師迫切需要解決的問題。下面談?wù)劚救嗽趲椭鷮W(xué)困生提高學(xué)習(xí)

2、數(shù)學(xué)興趣的一些見解和做法。1、尊重和賞識學(xué)困生，是提高其學(xué)習(xí)興趣的首要條件。學(xué)生猶如一個(gè)巨大的寶庫，蘊(yùn)含著巨大的能量。教師猶如一把鑰匙，如果鑰匙能把寶庫打開，就是一把好鑰匙，而學(xué)困生要想獲得成功并非一件容易的事情，當(dāng)他們獲得成功時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)給予鼓勵。有了鼓勵，學(xué)生才能樹立起自信和自尊。一般來說學(xué)困生的自尊心是很脆弱的，經(jīng)受不住刺激，渴望老師對自己“以誠相待”，不歧視，不諷刺，不打擊，不揭短。學(xué)困生有一個(gè)怕遭冷落的共同心理。因此，只有對

3、學(xué)困生抱有誠摯的愛，平等的尊重，才能建立起良好的帥生關(guān)系。熱愛學(xué)生，融洽的師生感情是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的思想基礎(chǔ)和前提。在教學(xué)過程中，要把學(xué)生的情感投身到學(xué)生心里。例如：在教學(xué)課堂上，老師提出問題時(shí)，隨之對學(xué)困生投去一個(gè)充滿信任的、親切的目光，一張和藹可親的笑臉等都會在他們心中掀起波濤。教師心中有學(xué)困生，學(xué)困生心中才會有老師，師生感情的一致性，會引起信息的共振，此時(shí)學(xué)生的接受能力最強(qiáng)，教學(xué)效果最佳。2、對學(xué)困生采取“優(yōu)先”的方法。教師不但要愛“

4、孔雀”，更要愛“丑小鴨”，在教學(xué)中對學(xué)困生充滿厚愛，采取一系列“優(yōu)先”方法，優(yōu)先提問，優(yōu)先板演，優(yōu)先答疑對他們每次出色的表現(xiàn)，哪怕是答對了一個(gè)很簡單的問自己，發(fā)展自己、提高自己。能較大幅度的提高學(xué)困生的數(shù)學(xué)成績。（3）積極使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。我們教師可以恰當(dāng)?shù)倪x用多媒體技術(shù)來輔助教學(xué)以形象具體的圖、文、聲、像等來創(chuàng)造良好的教學(xué)情景幫助教師處理一些在黑板上畫不好用模型也看不清的圖形使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化形象化創(chuàng)造出一個(gè)圖文并茂有聲有色生動

5、逼真的教學(xué)環(huán)境。（4）重視數(shù)學(xué)在生活實(shí)際中的運(yùn)用讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。數(shù)學(xué)問題來源于生活、生產(chǎn)與科研的實(shí)際生活中蘊(yùn)含著豐富的教學(xué)資源著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過：“人們對數(shù)學(xué)早就產(chǎn)生了枯燥乏味、神秘難懂的印象，成因之一便是脫離實(shí)際?！币虼嗽谛W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要把握教學(xué)內(nèi)容“從生活中來到生活中去”的理念注重從學(xué)生熟悉的生活情境出發(fā)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識去解決各種各樣的實(shí)際問題使學(xué)生感到學(xué)而有用只有這樣學(xué)生才會產(chǎn)生濃厚的興趣。4、對學(xué)困生采取“優(yōu)先”的方法

6、。教師不但要愛“孔雀”，更要愛“丑小鴨”，在教學(xué)中對學(xué)困生充滿厚愛，采取一系列“優(yōu)先”方法，優(yōu)先提問，優(yōu)先板演，優(yōu)先答疑對他們每次出色的表現(xiàn)，哪怕是答對了一個(gè)很簡單的問題，教師都要給予鼓勵性語言。使學(xué)困生慢慢克服自卑心理，逐漸樹立自信心，融洽師生關(guān)系，使他們產(chǎn)生積極向上的情感，身心得到健康和諧的發(fā)展，進(jìn)而激發(fā)了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。5、定期召開家長會，與家長一起努力。經(jīng)常召開家長座談會或者電話聯(lián)系家長，有條件地也可進(jìn)行家訪。多與家長溝通，