n3護士“評判性思維在護理中的應用”培訓小結

1、1N3護士“評判性思維在護理中的應用”培訓小結2016年7月27日下午，我院護理部組織開展了“評判性思維在護理中的應用”培訓會，就如何培養(yǎng)臨床一線護士護理評判性思維，提升專業(yè)能力進行了專題討論。此次培訓會由護理部XXX主任主持，N3級第一、二組護士共三十余人參與。培訓中，高主任將參會護士分成三隊，每隊各準備一個案例，推薦一名護士作為本隊代表運用評判性思維對案例進行分析討論并發(fā)言?，F(xiàn)場氣氛熱烈，每隊隊員們爭相補充，對臨床工作中評判性思維的

2、意義進行了頭腦風暴。最后高主任總結發(fā)言，就評判性思維在臨床中的應用做了詳細的闡述，著重講解了如何培養(yǎng)護士評估干預能力、溝通能力以及知識綜合能力。高主任希望一線護士在工作中需要忙而有序，抓住工作要領，懂得辨析安全隱患，嚴格理性推斷病情變化。此次培訓，內(nèi)容新穎、實用性強，參會護士紛紛表示受益匪淺，通過培訓，進一步提升了醫(yī)院護理人員的臨床思維能力和專業(yè)素養(yǎng)，為更高質(zhì)量的開展臨床護理工作奠定了礎。1N3護士“評判性思維在護理中的應用”培訓小結2

3、016年7月27日下午，我院護理部組織開展了“評判性思維在護理中的應用”培訓會，就如何培養(yǎng)臨床一線護士護理評判性思維，提升專業(yè)能力進行了專題討論。此次培訓會由護理部XXX主任主持，N3級第一、二組護士共三十余人參與。培訓中，高主任將參會護士分成三隊，每隊各準備一個案例，推薦一名護士作為本隊代表運用評判性思維對案例進行分析討論并發(fā)言?，F(xiàn)場氣氛熱烈，每隊隊員們爭相補充，對臨床工作中評判性思維的意義進行了頭腦風暴。最后高主任總結發(fā)言，就評判性