二年級下數(shù)學(xué)教案我是體育小明星數(shù)據(jù)的收集與整理(一)青島版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】

1、xiaoxue.第九單元我是體育小明星數(shù)據(jù)的收集與整理（一）教材簡析本課時是在學(xué)生學(xué)習(xí)了一年級《統(tǒng)計》的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的，學(xué)生對統(tǒng)計已經(jīng)有了初步的認識。本課教學(xué)生動、有趣，借助貼近學(xué)生實際的情境激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計活動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生樹立統(tǒng)計的意識；逐步體驗搜集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、涂統(tǒng)計圖、填統(tǒng)計表、分析解決問題的全過程，而且能根據(jù)簡單的統(tǒng)計圖、表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。為今后，進一步學(xué)習(xí)統(tǒng)計打下基礎(chǔ)。本課時創(chuàng)設(shè)的情境，都是選取學(xué)生經(jīng)歷過的

2、真實素材，這樣有利于激發(fā)學(xué)生對統(tǒng)計的欲望，感受統(tǒng)計的必要性和價值性。教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合現(xiàn)實情境經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理過程，學(xué)會分類統(tǒng)計，并會用畫“正”等方法收集和整理數(shù)據(jù)。2、能用文字、圖畫、表格等方式呈現(xiàn)整理的結(jié)果，并能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析，體會數(shù)據(jù)分析對決策的作用，初步感受數(shù)據(jù)分析的意義。3、在與同伴合作統(tǒng)計的過程中，形成初步的合作意識和實踐能力，感受統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用，產(chǎn)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計的興趣。重點：會用分類的方法對數(shù)據(jù)進行整理和分析。xi

3、aoxue.二、運用情境探究新知。1、出示同學(xué)們運動會獲獎成績記錄表。請同學(xué)們說說你能提出什么問題？我們班運動會獲獎情況怎樣呢？2、解決問題將數(shù)據(jù)進行整理，可以看出獲獎情況。用什么方法進行整理呢？學(xué)生討論，交流。（1）按獲獎的名次來分類整理學(xué)生填表觀察統(tǒng)計表，獲取信息。（2）按獲獎的項目分類整理學(xué)生填表觀察統(tǒng)計表，獲取信息。3、根據(jù)表格進行小結(jié)：你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生交流：我發(fā)現(xiàn)成績在（）的人數(shù)最多，在（）的人數(shù)最少。我還發(fā)現(xiàn)…….三、鞏固