農(nóng)村小學生田徑訓練現(xiàn)狀分析及發(fā)展思考

1、農(nóng)村小學生田徑訓練現(xiàn)狀分析及發(fā)展思考尹恒摘要：隨著素質(zhì)教育的大力推行，學校體育進入了從對學生進行運動技能培養(yǎng)到學生能力培養(yǎng)得過渡時期，就農(nóng)村小學而言，體育田徑運動的訓練還存在著不少的問題，本文就農(nóng)村小學生田徑訓練現(xiàn)狀及發(fā)展方向做了進一步的討論與研究。關鍵詞：素質(zhì)教育；能力提升；專業(yè)發(fā)展隨著素質(zhì)教育的大力推行，學校體育進入了學生進行運動技能培養(yǎng)到學生能力培養(yǎng)得過渡時期。[1]從對農(nóng)村小學教育經(jīng)過了上世紀80年代的發(fā)展，近年來，農(nóng)村小學有了

2、良好的開端，逐步向現(xiàn)代化教育的方向發(fā)展，但農(nóng)村教育在整個小學教育環(huán)節(jié)上仍然是最薄弱的一個環(huán)節(jié)，特別是對學生體能訓練方面，還存在著許多缺陷。我校是一所偏遠的鄉(xiāng)村小學，現(xiàn)就我在本校對學生田徑訓練的教學經(jīng)歷淺談現(xiàn)狀及其未來的發(fā)展思考。一、田徑訓練現(xiàn)狀分析一、田徑訓練現(xiàn)狀分析（一）教育設施設備不足（一）教育設施設備不足1.訓練場地不規(guī)范100米的硬化水泥場地，這對沒有合適運動鞋的運動員來說，在訓練中有損傷的可能性較大，為了保證運動員在訓練安全，

3、教師往往止步于對學生的強化訓練；田徑場地有一半彎道被籃球場覆蓋，沒有明顯的道次區(qū)分，運動員不能達到規(guī)范訓練的目標；籃球場地和田徑場地公用，場地陳舊落后，供應不足，往往籃球隊員和田徑隊員訓練發(fā)生場地擁擠現(xiàn)象。2.訓練器材不足學校沒有規(guī)范的訓練器材，以我校為例，只有跳高架一副、體育墊20張、實心球5個，如果沒有科學的訓練器材做保障，教師訓練效果往往是事倍功半。（二）師資力量配備不足（二）師資力量配備不足同分析學校在對學生體能方面訓練的現(xiàn)實情

4、況，找到我存在的不足和值得利用的價值，做好訓練計劃和成績達標要求，讓領導直觀的了解未來田徑訓練的方向，我們要提升的高度。多走訪運動員家庭，做學生家長的工作，和家長多溝通讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子的特長，關心學生家庭情況適時適量的給予一定幫助。同時多和學生，與班主任及任課教師多溝通，發(fā)現(xiàn)學生參加田徑訓練后產(chǎn)生的學習問題，適當調(diào)整訓練計劃使學生學習、生活、訓練、活動都達到最優(yōu)化。只有這樣，才能真正獲得各方面的支持，才能獲得最好的效果。（二）激發(fā)興趣

5、是關鍵（二）激發(fā)興趣是關鍵針對訓練場地的實際問題找更多訓練辦法提高運動員訓練積極性1.因為操場小訓練長跑會讓學生對中長跑如400、800、1500米產(chǎn)生恐懼心理，學生會抱怨對數(shù)字的多少很在意，那我們可以利用農(nóng)村廣闊的鄉(xiāng)間小路實施越野跑，可以轉換學生的感覺認識，同時通過長距離的越野跑提高學生的心肺功能長期堅持學生的耐力能力也在悄悄提高。但是越野跑也要注意一下問題：老師要教導學生耐久跑的技術，耐久跑的途中跑動作輕松、協(xié)調(diào)、腳上動作是用全腳掌

6、或全腳掌過渡到前腳掌者地，它的呼吸要有節(jié)奏，常用的是跑23步一呼氣，23步一吸氣，鼻和口同時進行。正確的跑步姿勢也是減少傷病的辦法，同時要在訓練耐久跑的時候教會學生克服極點的心理辦法，讓學生在跑的過程中鍛煉自己的意志水平，在跑步中找到樂趣。2.多設計游戲活動提高學生的運動參與興趣在訓練的準備活動中適當加入一些游戲環(huán)節(jié)，把一些訓練內(nèi)容組合成游戲內(nèi)容比如負重跑接力（學生交換被著賽跑）、追逐跑、貼膏藥、制作橡皮帶讓學生做定時向前高抬腿等，合理