2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、農(nóng)村小學(xué)生寫作困難分析及對策摘要:《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“寫作是運用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式,是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程?!绷?xí)作練習(xí)是學(xué)生語文綜合素質(zhì)的表現(xiàn),是一項創(chuàng)造性、實踐性很強的活動,是小學(xué)語文教育教學(xué)的重要組成部分之一,同時更是小學(xué)語文教學(xué)的重點與難點。重點分析了農(nóng)村小學(xué)生寫作現(xiàn)狀,學(xué)生由于語言障礙,缺乏寫作興趣,閱讀量狹窄,沒有寫作的素材,作文語言積累少,寫出來的文章題材單一,缺少新鮮感,表達(dá)混

2、亂,缺乏條理性,感情失真,缺乏真實感,直接影響語文作文教學(xué)效果。就當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)生寫作困難的現(xiàn)狀及原因進(jìn)行深入分析和探究,就如何提高農(nóng)村小學(xué)生寫作水準(zhǔn)提出一些建議。關(guān)鍵詞:農(nóng)村小學(xué);作文現(xiàn)狀;分析對策在實際生活中,學(xué)生在習(xí)作練習(xí)時常常無話可說、無詞可用、無情可抒、無事可論,學(xué)生怕寫作文是極廣泛的現(xiàn)象。那么,在信息相對閉塞、教學(xué)設(shè)施相對不完善的農(nóng)村小學(xué),寫作的現(xiàn)狀又怎樣呢?一、農(nóng)村小學(xué)生寫作困難的現(xiàn)狀1.題材單一,缺少新鮮感行過渡……許多學(xué)

3、生一段至結(jié)束,一個標(biāo)點符號到結(jié)尾,平鋪直敘。更有甚者,顛三倒四,采用“擠牙膏”或“流水賬”式的寫法,敘事語言缺乏條理性,表述不規(guī)范,病句較多,東拼西湊,甚至把與文章主題無關(guān)的內(nèi)容摻雜在一起,犯跑題的錯誤。寫出的習(xí)作內(nèi)容單一,四分五裂,落入俗套。3.感情失真,缺乏真實感劉勰指出:“登山則情滿于山,觀海則意溢于海?!边@告訴我們寫作要寫自己想說的話,要有真摯的感情,努力表達(dá)自己對自然、社會、生活獨特的感受和真實的體驗。但是我們發(fā)現(xiàn)很多農(nóng)村小學(xué)

4、生的作文枯燥乏味,缺少生氣,空話、套話很多,文章缺乏真情實感。每一個學(xué)生都是一個獨立的個體,有著不同的生活體驗,在習(xí)作的表現(xiàn)上,也應(yīng)該有不同的理解和感悟,然而學(xué)生寫出來的作文卻千篇一律,或錯誤表達(dá),胡編亂造,導(dǎo)致農(nóng)村小學(xué)教師指導(dǎo)的時候無從著手。二、農(nóng)村小學(xué)生寫作困難現(xiàn)狀的原因分析1.學(xué)生存在語言障礙我鎮(zhèn)學(xué)生全部來自于農(nóng)村,60%以上屬于留守兒童,與爺爺奶奶或是外公外婆生活在一起,家長的文化水平普遍偏低,不能或很少能在普通話的使用方面給予

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