2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、城市建設(shè)2009年9月上旬CONSTRUCTION社科縱橫開(kāi)發(fā)和利用人力資源、激發(fā)出人的最大潛能,并將人的潛能與企業(yè)績(jī)效有效地整合起來(lái),這是當(dāng)今人力資源管理面臨的最大挑戰(zhàn)。充分利用人力資源,最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,挖掘每個(gè)人的潛力,調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性與創(chuàng)造性,以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和工作成效這是管理工作的關(guān)鍵。如何發(fā)揮人的積極性創(chuàng)造性,如何挖掘員工的潛能,這是每個(gè)企業(yè)單位及其領(lǐng)導(dǎo)者管理者都必須認(rèn)真加以思考的重要課題。國(guó)內(nèi)外管理科學(xué)的專

2、家學(xué)者早已作了許多研究探索并形成了眾多的理論。中國(guó)現(xiàn)代管理上也已形成了自身的特色,在調(diào)動(dòng)人的積極性中十分重視管理體制、正確的政治路線,加強(qiáng)思想政治教育工作,同時(shí)重視人和人的心理因素,注意到人的潛能的發(fā)揮?,F(xiàn)代管理學(xué)認(rèn)為,一個(gè)企業(yè)一個(gè)單位的工作活力和績(jī)效的大小,取決于員工的積極性,一個(gè)人的工作成效除其能力外,還同其工作積極性工作熱情關(guān)系極大,用公式表示:成效=能力積極性,表明成效取決于能力和積極性兩大因素。一個(gè)人的能力是較穩(wěn)固的,而積極性

3、的潛質(zhì)極大,調(diào)動(dòng)人的積極性,發(fā)揮人的工作熱情潛能對(duì)企業(yè)是極其重要的。一個(gè)人的積極性怎樣才能充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮出最高水平不是說(shuō)說(shuō)就能達(dá)到,而是一個(gè)極其細(xì)致極其復(fù)雜的工作過(guò)程,它涉及到人的需要?jiǎng)訖C(jī)及其行為的激勵(lì)等問(wèn)題。動(dòng)機(jī)是指引發(fā)并維持人的行為達(dá)到一定目的的內(nèi)在動(dòng)因或內(nèi)在的行為原因,通常以愿望、意圖、興趣、想法、理想等形成表現(xiàn)出來(lái)。動(dòng)機(jī)來(lái)源于需要,需要越強(qiáng)烈,動(dòng)機(jī)就越強(qiáng)烈。但有需要未必就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)機(jī),只有激起人的活動(dòng)(行為)并維持這種活動(dòng)(行為)時(shí)

4、,需要才會(huì)變成活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。需要是如何成為動(dòng)機(jī)成為活動(dòng)的動(dòng)力,推動(dòng)并維持活動(dòng)(行為)的進(jìn)程的呢?可用一個(gè)簡(jiǎn)單的模式圖表示:需要(欲望)→動(dòng)機(jī)→行為→目標(biāo)→新的需要。表明需要是引發(fā)人活動(dòng)行為的原因,是動(dòng)機(jī)及其激勵(lì)的基礎(chǔ)。什么是需要?目前說(shuō)法不完全一致。一般應(yīng)為需要是人由于某種物質(zhì)的或精神的東西的欠缺而產(chǎn)生的一種主觀狀態(tài),是個(gè)體的生理的和社會(huì)的客觀需求在人腦中的反映。人的需要包括兩大類:一類是人為了維持生命和種族的延續(xù)的生理性需要;一類是維持

5、社會(huì)的存在與發(fā)展的社會(huì)性需要,其中既有高級(jí)的物質(zhì)的需求又有精神方面的社會(huì)需求,如人與人交往勞動(dòng)、友誼、安全、學(xué)習(xí)、文化和科學(xué)知識(shí)的需求。內(nèi)容廣泛多樣,在人的生活實(shí)踐活動(dòng)中具有廣泛性、多層次和復(fù)雜性的特點(diǎn)。在管理心理學(xué)的歷史上不少有名的學(xué)者都曾經(jīng)作過(guò)專門的研究提出了各自的理論,其中最著名的是美國(guó)人本主義心理學(xué)家馬斯洛提出的“需要層次論”,他把人類眾多的需要分為五個(gè)層次,從低到高的生理需要、安全需要、歸屬和愛(ài)的需要,尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需

6、要。這五種需要是以生理需要為基礎(chǔ)的,層次遞升而組成一個(gè)金字塔式的結(jié)構(gòu)。結(jié)合我國(guó)現(xiàn)有的實(shí)際情況來(lái)看,每個(gè)層次的需要都包含著極其豐富的內(nèi)容,比如生理需要的伙食、居住條件、工資獎(jiǎng)金、醫(yī)療、運(yùn)動(dòng)、休息睡眠等;安全需要的勞動(dòng)保險(xiǎn)、社會(huì)和諧、國(guó)家安全、司法公正、醫(yī)療保險(xiǎn)、職業(yè)保證、結(jié)交熟人和可靠的人等等。歸屬和愛(ài)的需要,這是人類社會(huì)交往交際的需要,希望同事融洽相處、保持友誼、得到組織認(rèn)可、上級(jí)的關(guān)心理解、參與社會(huì)服務(wù)、夫妻恩愛(ài)、親子之情、親戚之情等

7、需要。尊重的需要包括自尊和受尊、工作成績(jī)得到認(rèn)可、名望、自信、榮譽(yù)、地位等的需要。自我實(shí)現(xiàn)的需要是人生最高的追求、最高的境界,企圖達(dá)到真善美的理想境界的需要,包括求知和理解的需要,希望發(fā)揮自己全部能力的需要、成長(zhǎng)和成就的需要、美的需要、自由、自在、獨(dú)立自主、表現(xiàn)個(gè)性、高效工作、參與管理、參與決策實(shí)現(xiàn)最大潛能的需要。盡管人的需要種類繁多,表現(xiàn)形式各異,但它具有某些共同特性:①需要的對(duì)象性,總是指向某些事物的;②需要的重復(fù)性,不可能一次就滿

8、足的;③需要的多層次性,每個(gè)人的需要層次序列各不相同;④需要的歷史發(fā)展性,隨著歷史發(fā)展而發(fā)展,隨著個(gè)人的成長(zhǎng)而成長(zhǎng);⑤需要的動(dòng)力性,一旦產(chǎn)生了需要便成為原動(dòng)力或潛在動(dòng)力,引發(fā)個(gè)體的行為或成為行為的直接動(dòng)力。人有了需要,就會(huì)在一定的條件下由需要產(chǎn)生行為動(dòng)機(jī),成為行為活動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力,引發(fā)人的具體行為活動(dòng)。在需要基礎(chǔ)上產(chǎn)生的動(dòng)機(jī),同人的需要一樣也是多種多樣的,包括天然的生物性動(dòng)機(jī)和習(xí)得的社會(huì)性動(dòng)機(jī)。由生物性生理性需要引起的動(dòng)機(jī)就是天然性生物性動(dòng)

9、機(jī);由后天的學(xué)習(xí)或與社會(huì)相關(guān)的需要產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)就是習(xí)得的社會(huì)性動(dòng)機(jī),如成就動(dòng)機(jī)、歸屬動(dòng)機(jī)、親和動(dòng)機(jī)、支配和社會(huì)贊許動(dòng)機(jī)。在人的復(fù)雜動(dòng)機(jī)體系中,最強(qiáng)烈最穩(wěn)定的動(dòng)機(jī)稱之為優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī),成為人的行為的重要支配者,決定著人的行為的方式、堅(jiān)持性和行為的效果。動(dòng)機(jī)對(duì)人的活動(dòng)行為具有三個(gè)方面的功能作用:①始動(dòng)功能,喚起或引發(fā)行為;②指向功能,使人的行為活動(dòng)沿著某種特定方向、預(yù)定目標(biāo)進(jìn)行;③強(qiáng)化功能,會(huì)因良好的結(jié)果而加強(qiáng),使行為重復(fù)出現(xiàn),這叫正強(qiáng)化;也會(huì)因不

10、良結(jié)果使行為減少或消失,這叫負(fù)強(qiáng)化。在企業(yè)單位的管理工作中一定要注意到動(dòng)機(jī)功能的作用,洞察單位員工的動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu),特別是優(yōu)勢(shì)的動(dòng)機(jī),有針對(duì)性地開(kāi)展激勵(lì)工作。同時(shí)還應(yīng)該注意到動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生除需要之外,往往同外在刺激即誘因也有關(guān),有時(shí)外部刺激也會(huì)引起動(dòng)機(jī)。一般而言,內(nèi)在需要和外部誘因并不完全分離,如若內(nèi)在需要和外部刺激(誘因)結(jié)合起來(lái),將會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)機(jī),直接引發(fā)指向某一個(gè)目標(biāo)。然而在一般情況下要使內(nèi)在需要或外部誘因變成經(jīng)常起作用的有效的動(dòng)力并直指

11、目標(biāo),還需要采取相應(yīng)的措施進(jìn)行激發(fā),才能使有關(guān)的需要由潛伏的狀態(tài)轉(zhuǎn)為活動(dòng)狀態(tài),成為真正起作用的動(dòng)力,這就是管理上的激勵(lì)問(wèn)題。“激勵(lì)”在漢語(yǔ)中有振奮、鼓勵(lì)、激發(fā)使之振作的意思。管理上是根據(jù)人的需要,激發(fā)人的內(nèi)在動(dòng)機(jī),激發(fā)起人的行為,使其朝向所期望的目標(biāo)前進(jìn)的心理過(guò)程,就是調(diào)動(dòng)人的積極性創(chuàng)造性,使個(gè)體將外來(lái)的刺激內(nèi)化為自覺(jué)行為并處于高度激活狀態(tài),保證目標(biāo)行為的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。所謂積極性是指人對(duì)完成某種任務(wù)產(chǎn)生的能動(dòng)而自覺(jué)的心理狀態(tài),包含著人的認(rèn)知

12、、需要、興趣、熱情、意志和動(dòng)機(jī)、世界觀等心理要素,而影響人的積極性發(fā)揮的因素既有主觀的也有客觀的。主觀方面包括基本的價(jià)值觀、個(gè)人期望、抱負(fù)水平、良好的社會(huì)適應(yīng)能力等。客觀方面主要包括工作環(huán)境,家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、群體環(huán)境等。企業(yè)單位的管理者經(jīng)營(yíng)者怎樣才能使員工的積極性創(chuàng)造性激活起來(lái)調(diào)動(dòng)起來(lái)呢?首先他自己應(yīng)該是一個(gè)清醒的對(duì)人的心理處于喚醒狀企業(yè)員工潛能的激陳瑞華廣州市珠江新城核心區(qū)建設(shè)辦公室廣州610623摘要:如何挖掘員工的潛能,這是每

13、個(gè)企業(yè)管理者都必須認(rèn)真加以思考的重要課題。本文就如何發(fā)揮人的積極性創(chuàng)造性,充分利用人力資源,最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,挖掘每個(gè)人的潛力,調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性與創(chuàng)造性,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和工作成效提出自己的見(jiàn)解。關(guān)鍵詞:?jiǎn)T工潛能激勵(lì)8萬(wàn)方數(shù)據(jù)城市建設(shè)2009年9月上旬CONSTRUCTION直流電源作為電力系統(tǒng)的重要組成部分,為一些重要常規(guī)負(fù)荷、繼電保護(hù)及自動(dòng)裝置、遠(yuǎn)動(dòng)通訊裝置提供不間斷供電電源,并提供事故照明電源。直流系統(tǒng)發(fā)生一點(diǎn)接地,

14、不會(huì)產(chǎn)生短路電流,則可繼續(xù)運(yùn)行。但是必須及時(shí)查找接地點(diǎn)并盡快消除接地故障,否則當(dāng)發(fā)生另一點(diǎn)接地時(shí),就有可能引起信號(hào)裝置、繼電保護(hù)及自動(dòng)裝置、斷路器的誤動(dòng)作或拒絕動(dòng)作,有可能造成直流電源短路,引起熔斷器熔斷,或快分電源開(kāi)關(guān)斷開(kāi),使設(shè)備失去操作電源,引發(fā)電力系統(tǒng)嚴(yán)重故障乃至事故。因此,不允許直流系統(tǒng)在一點(diǎn)接地情況下長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行,必須加強(qiáng)在線監(jiān)測(cè),迅速查找并排除接地故障,杜絕因直流系統(tǒng)接地而引起的電力系統(tǒng)故障。造成變電站直流系統(tǒng)接地的幾種原因:

15、1.雷雨季節(jié),室外端子箱或機(jī)構(gòu)箱內(nèi)潮濕積水導(dǎo)致直流二次回路中的正電源或負(fù)電源對(duì)地絕緣電阻下降,嚴(yán)重者可能到零,從而形成接地。2.部分型號(hào)手車開(kāi)關(guān)的可動(dòng)部分與固定部分的連接插頭或插座缺少可靠的絕緣隔離措施,手車來(lái)回移動(dòng)導(dǎo)致其中導(dǎo)線破損,從而使直流回路與開(kāi)關(guān)金屬部分相接觸,從而導(dǎo)致接地。3.部分直流系統(tǒng)已運(yùn)行多年,二次設(shè)備絕緣老化、破損,極易出現(xiàn)接地現(xiàn)象。4.因施工工藝不嚴(yán)格,造成直流回路出現(xiàn)裸線、線頭接觸柜體等,引起接地。查找接地故障的基

16、本原則和方法:一般處理原則:根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行方式、操作情況、氣候影響來(lái)判斷可能接地的地點(diǎn),按照先室外后室內(nèi),先合閘后控制,由總電源到分路電源,逐步縮小范圍的原則,采取拉路尋找、處理的方法。應(yīng)注意:切斷各專用直流回路的時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)(一般不超過(guò)3秒鐘),不論回路接地與否均應(yīng)合上。具體處理方法:首先,了解現(xiàn)場(chǎng)直流電源系統(tǒng)構(gòu)成情況,通過(guò)直流系統(tǒng)絕緣監(jiān)測(cè)裝置或接地試驗(yàn)按鈕初步判斷是直流正極接地還是負(fù)極接地(以下假設(shè)絕緣監(jiān)測(cè)可靠,并假設(shè)正接地)。然后,

17、瞬時(shí)切除所有合閘電源開(kāi)關(guān),如接地信號(hào)消失,說(shuō)明接地點(diǎn)在合閘回路,應(yīng)對(duì)站內(nèi)合閘回路用同樣方法拉合負(fù)荷開(kāi)關(guān)或解除正電源端,進(jìn)行分路檢查、判斷;如監(jiān)測(cè)裝置仍報(bào)接地,則說(shuō)明接地點(diǎn)在控制、信號(hào)等回路,則應(yīng)進(jìn)一步用同樣方法檢查直流屏、蓄電池柜及站內(nèi)各保護(hù)屏、控制屏、信號(hào)屏及其控制回路。查明接地點(diǎn)屬于哪一輸出電源回路后,應(yīng)迅速拉合接地回路的直流負(fù)荷開(kāi)關(guān)或拔插回路內(nèi)的正電源保險(xiǎn),并根據(jù)絕緣監(jiān)測(cè)裝置報(bào)警情況判斷接地點(diǎn)在開(kāi)關(guān)(保險(xiǎn))之前或之后。判斷清楚后,

18、根據(jù)查出的范圍,迅速解除范圍內(nèi)相關(guān)設(shè)備的正極端子,觀察報(bào)警信號(hào),判斷接地點(diǎn)是否在這一部分設(shè)備內(nèi)。然后繼續(xù)按照以上原則和方法,逐步縮小查找范圍,直至找出接地點(diǎn)。造成變電站直流系統(tǒng)接地的因素較多,為了較好的解決這一問(wèn)題,在日常運(yùn)行維護(hù)中還應(yīng)視具體情況采取不同措施:(1)嚴(yán)格二次設(shè)備施工工藝,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,減少接地故障的發(fā)生概率。如對(duì)室外端子箱、機(jī)構(gòu)箱等加強(qiáng)密封,加裝防潮除濕設(shè)備或材料;對(duì)手車開(kāi)關(guān)的活動(dòng)部位采取措施提高其絕緣性能,如用絕緣材

19、料包裹其線頭部分等,避免因其隨手車活動(dòng)引起接地;對(duì)絕緣老化,已不能滿足對(duì)地絕緣電阻要求的控制電纜及有關(guān)二次設(shè)備及時(shí)更換。(2)加強(qiáng)斷路器、隔離開(kāi)關(guān)、手車等一次設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)管理。嚴(yán)格斷路器、隔離開(kāi)關(guān)等具有機(jī)械傳動(dòng)部分設(shè)備的操作規(guī)程,避免因操作不合理造成接地故障。(3)查找處理接地故障時(shí)嚴(yán)格遵守相關(guān)電氣設(shè)備檢修運(yùn)行規(guī)程要求,并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際條件進(jìn)行。禁止單人工作,禁止直流電源長(zhǎng)時(shí)間停止運(yùn)行(尤其在天氣條件不允許的情況下),拆除、恢復(fù)各端子、

20、各開(kāi)關(guān)的時(shí)間應(yīng)盡可能短。淺談變電站直流系統(tǒng)接地故障成因及對(duì)策涂旺成福建煤炭工業(yè)基本建設(shè)有限公司機(jī)電安裝工程處社科縱橫態(tài)的激勵(lì)者,才能激發(fā)大家的積極性;其次倡導(dǎo)人性化管理要了解和掌握每個(gè)人的情緒和工作表現(xiàn),情況明方向?qū)?,才能有的放矢地工作,把消極因素化為積極因素;第三,增強(qiáng)企業(yè)管理水平要正確地使用各種激勵(lì)方式。據(jù)研究激勵(lì)方式多種多樣,如有目標(biāo)激勵(lì),設(shè)置適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),能激勵(lì)人的動(dòng)機(jī),激發(fā)人的積極熱情;還有獎(jiǎng)罰激勵(lì),獎(jiǎng)勤罰懶;還有競(jìng)賽與評(píng)比激勵(lì)

21、,領(lǐng)導(dǎo)行為激勵(lì)(領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用)、關(guān)懷激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、支持激勵(lì)等。我國(guó)學(xué)者俞文釗教授結(jié)合國(guó)內(nèi)企業(yè)實(shí)際曾提出“同步激勵(lì)論”即“物質(zhì)與精神同步激勵(lì)論”,又稱S理論。認(rèn)為只有將物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)以及根據(jù)人的自然需要與社會(huì)需要而采取的激勵(lì)措施,有機(jī)的同步實(shí)施時(shí),才能取得最佳的激勵(lì)效果,這是很有道理的。同時(shí),由于企業(yè)員工組成成員的復(fù)雜,差異性大,學(xué)歷不同、文化程度不同、工齡不同、工種不同、職務(wù)不同、個(gè)性不同、性別不同、年齡不同等,由此也就會(huì)造

22、成需要?jiǎng)訖C(jī)上的差別。在激勵(lì)措施、激勵(lì)方式上也就不能千篇一律。而應(yīng)針對(duì)員工各自實(shí)際采用相應(yīng)的激勵(lì)措施,要考慮員工的特殊需要,比如女職工更關(guān)心物質(zhì)生活激勵(lì),男職工更關(guān)心與工作有關(guān)的因素,在獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)多關(guān)注事業(yè)方面的要素。我們經(jīng)常教育中青年干部,我們從事的廣州市新中軸線的建設(shè),既是我們?nèi)松聵I(yè)的難得機(jī)遇,引以為自豪,把它建設(shè)好,又能成為我們事業(yè)的基礎(chǔ),享受成功的喜悅。受教育程度上學(xué)歷越高,對(duì)成長(zhǎng)成就的要求越高,要努力創(chuàng)造條件,激勵(lì)他們成長(zhǎng)進(jìn)步。年

23、輕、職務(wù)低的員工對(duì)激勵(lì)的各個(gè)方面都有強(qiáng)烈的愿望,既要關(guān)心他們生活又要關(guān)心他們的成長(zhǎng)。這就提示我們管理者經(jīng)營(yíng)者在抓物資激勵(lì)的同時(shí),一定要關(guān)心員工的精神激勵(lì),關(guān)心員工成長(zhǎng)進(jìn)步,實(shí)行民主管理,參與決策,加強(qiáng)內(nèi)部溝通,增進(jìn)人際交流,形成團(tuán)隊(duì)的和諧輕松氣氛等等都有利于企業(yè)調(diào)動(dòng)人的積極性,也即是運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo),綜合實(shí)現(xiàn)薪酬待遇留人、事業(yè)留人、感情留人。從而促進(jìn)、加強(qiáng)人的行為去實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo),推動(dòng)企業(yè)事業(yè)的發(fā)展,工作任務(wù)的完成。參考文獻(xiàn):1、俞文釗

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