工程項目團隊的激勵分析

1、84價值工程工程項目團隊的激勵分析AnalysisofInspiringtheConstructionProjectTeam張琳ZhangLin；楊杰YangJie；周景陽ZhouJingyang(山東建筑大學管理工程學院，濟南250101)(SchoolofManagementEngineering，ShangdongJianzhuUniversity，Jinan250101，China)摘要：在介紹了工程項目團隊激勵必要性分析的基礎

2、上，組建工程項目團隊，并按工程項目團隊成長過程的順序提出了各個階段進行激勵的具體措施，以期較好地調動工程項目團隊成員積極性和主動性，營造開放、輕松的工作氛固，為更好地實現(xiàn)工程項目的目標提供強大的支持，高質量，低成本，短時間的完成工程項目，提高效益。Abstract：Basedontheintroductionofsignificanceand耐sfingproblemsininspiringconstructionprojectteam

3、constructionprojectteamissetupAndthearticleputsforwarddefinitemeasuresforeachstageaccordingtothesequenceintheprocessofconstructionprojectteam’sgrowingup，inordertowellmobilizetheenthusiasmandinitiativeforpersonsinparticip

4、atinginconstructionprojectandcreatallopenandcomfortableatmosphereoftheworkplaceFunheritwillofferstrongsupportforbetterrealizingtheobjectiveofconstructionpwjectandcompletetheconstructionprojectinhi曲quality10wcostandshortt

5、imeaswell∞imp斟ebenefits關鍵詞：激勵；工程項目團隊；措施Keywords：inspiring；constructionprojectteam；measures中圖分類號：TU7214文獻標識碼：A0引言工程項目管理是一項非常復雜的工作，激勵作為項目管理中的一項重要內容，對保證項目順利進行，達到預定目標是非常關鍵的。在項目管理過程中，在適當?shù)那闆r下合理有效的運用激勵，能起到有效的激勵作用，從而保證工程項目的成功。陳萬

6、明和張嘩林在《項目管理中的人力資源管理》中論述了人力資源管理對項目管理的重要性，在完成項目目標所需的各種資源中，最重要的是人力資源，能否調動項目參加人員的積極性，在很大程度上影響著項目的最終實施效果。因此本文對工程項目團隊激勵問題進行探討與分析。1工程項目團隊激勵的必要性分析基金項目：山東省社會科學基金資助(編號08DJGJ06o作者簡介：張琳(1982一)，女，河南周口人，碩士，講師，研究方向為工程項目管理與建設項目投資。文章編號：1

7、0064311(2010)1900840211工程項目團隊激勵的重要作用工程項目團隊是團隊的一種特殊形式，它是由不同需要、不同性格、不同背景的人，為完成某個共同的任務而臨時組建的一個有機生命體。工程項目團隊通常是短期的，任務完成便解散。作為項目管理的主體，工程項目團隊工作積極性的高低將在很大程度上影響項目的最終實施效果。同時，隨著知識經(jīng)濟的興起和全球化的深入，工程項目團隊以其在形式、功能和運作上的彈性贏得大多數(shù)企業(yè)的青睞。在工程項目管理

8、中，工程項目團隊發(fā)揮著重要的作用。因此，對工程項目團隊設計合理完善的激勵體系、進行有效的激勵，從而形成一支高效的工程項目團隊的意義就尤為重大，對工程項目目標效益的實現(xiàn)起到了良好的保障作用。TomPeters曾說過，普通團隊與積極高效團隊之間的差異不僅僅是lO％，20％或30％而是100％，200％甚至500％。如何把一個原本普通的團隊建設成為富于活力且高效的團隊，是每一個項目剪應力宜為設計溫度下材料許用應力06倍；拉桿材料的抗拉許用應力

9、應比該材料的許用應力降低不小于25％。53應注意管道水平位移對支吊架性能的影響一般要求，剛性拉桿吊架可活動的拉桿長度不小于水平位移的20倍，且吊桿垂直夾角不大于3度：彈性吊架可活動的拉桿長度不小于水平位移的15倍，且吊桿垂直夾角不大于4度；滑動支架還應注意防止位移過大出現(xiàn)滑動支架脫空現(xiàn)象發(fā)生。當管道水平位移影響較大時，支吊架就應該偏裝。所謂支吊架偏裝，就是支吊架的根部與管部相對偏移一定水平距離安裝，以減少支吊點水平位移對支吊架的影響。支

10、吊架偏裝，可以根部偏裝，也可以管部偏裝。根部偏裝，可以在x軸向和Y軸向同時偏裝。管部偏裝，只能沿管道中心線方向偏裝，而且實際支吊點將發(fā)生偏移，增加管道靜力分析誤差，除非按實際支吊點重新計算分析。因此，支吊架偏裝以全部由根部偏裝為宜，支吊架的偏裝量，應使吊架拉桿在冷態(tài)時的偏角與在熱態(tài)時的偏角相等。54管道支吊架選用的型式應符合管道布置和管道柔性計算要求，選擇有效的管道支吊架裝置支吊架選型還應注意支吊架自重的影響。與管道荷載相比，支吊架的管

11、部自重約占l％至3％，彈簧支吊架組件自重約占2％至20％，恒力支吊架組件自重約占6％至35％，根部輔助鋼結構自重約占1％至3％。整個支吊架組件自重為管道荷重的3％至40％。因此，支吊架自重是支吊架荷載中不容忽視的一個重要部分，而且應該根據(jù)每個支吊架中的每個部件的實際情況進行計算，不能用某一固定的比值進行估算。恒力彈簧支吊架應注意位移值的選用，考慮到計算熱位移與實際熱位移之間會有偏差，在確定吊架規(guī)格時選用的位移量應留有一定的裕度，選用位移

12、量一般為計算位移值的12倍，且裕度不小于20mmi可變彈簧吊架其載荷變化率應不大于25％，考慮到選用的經(jīng)濟性，當熱位移向上工作載荷應在中線以上選擇，當熱位移向下時工作載荷應在中線以下選擇。55應注意管道振動控制管道在動荷載作用下，會產生不同程度的擺動、振動。盡管管系中支吊架的設置在一定程度上提高了管系的剛度，增加了管系的阻尼。但當支吊架設置不當時，也可能加劇管道的振動，而且以承重為主要目的的支吊架，其減振效果并不明顯。當剛性圓鋼吊架連續(xù)

13、安裝多個時，管道的橫向阻力很小，容易引起擺動和振動。從防止管道振動的角度出發(fā)，管架選型時應盡量少用剛性圓鋼吊架，或者不連續(xù)使用剛性圓鋼吊架。在運行期間伴隨發(fā)生有強迫振動和(或)沖擊振動的地方，仍需增加合適的拉撐桿、減振器或阻尼器等裝置，以維護管道振動安全。6結束語‘綜上所述，管道支吊架的設計與管道的安全運行密切相關，可以借助設置管道支吊架來控制管系的應力水平及對設備的推力和力矩，從而使管系處于安全狀態(tài)，保證管道和設備長期安全運行。從某種

14、意義上說，管道的規(guī)劃過程實際上是規(guī)劃管道支吊架。由此可見，管道支吊架的設計在管道設計中起著非常重要的作用。參考文獻：fI】TC4282—94化工部化工工藝配管設計技術中心站，199410【2】SH／130732004國家發(fā)展和改革委員會，2004【3】林其略，周美芳，編著管道支吊技術【M】上?？茖W技術出版社，1994f4K管架標準圖)HG／T21629—1999國家石油和化學工業(yè)局，1999【5】曲昭嘉，王瑾，曲圣偉編簡明管道支架計算及

15、構造手冊【M1機械工業(yè)出版社，20028萬方數(shù)據(jù)ValueEngineering85管理者所關心的問題，也是每個工程項目獲得成功的基礎性因素。通過對工程項目團隊的有效激勵就是要創(chuàng)造一個良好的氛圍與環(huán)境，使整個工程項目團隊都能夠為實現(xiàn)共同的項目目標而努力奮斗。通過對工程項目團隊的有效激勵能夠：①促使工程項目團隊成員確立起明確的共同目標，增強吸引力、感召力和戰(zhàn)斗力；②幫助工程項目團隊在內部做到合理分工與協(xié)作，使每個成員明確自己的角色、權力、

16、任務和職責，以及與其他成員之間的相互關系：③大大提高整個團隊的凝聚力，使團隊成員積極熱情地為項目成功付出必要的時間和努力；④加強團隊成員之間的相互信任，促使成員問相互關心，彼此認同；⑤促進團隊成員進行積極有效的溝通，形成開放、無拘束、坦誠的溝通氣氛，使每個團隊成員在一個輕松自如的工作環(huán)境中工作，從而提高工作效率，實現(xiàn)工程項目的目標效益。12團隊的成長過程一正如同兒童的成長一樣，團隊的成長也22一個工程項目團隊從組建到解散，是一個不斷成長

17、和變化的過程，具有明顯的生命周期性根據(jù)塔克曼的理論，工程項目團隊的發(fā)展過程可分為以下四個階段：①形成階段(formingstage)：在這一階段，團隊成員處于既興奮又焦慮的狀態(tài)，并且普遍具有一種主人翁的意識，每個成員都試圖確定自己在團隊內部的角色與位置：②震蕩階段(stormingstage)：在這一階段。團隊成員之間出現(xiàn)內部斗爭，彼此之間關系緊張。同時，成員表現(xiàn)出向領導挑戰(zhàn)的傾向，團隊的凝聚力迅速下降至最低：③正規(guī)階段(norming

18、stage)：在這一階段，團隊成員接受工作環(huán)境以及角色和職責分配，項目的規(guī)程得以改進和規(guī)范，同時團隊的績效和凝聚力得到快速增強：④表現(xiàn)階段(performingstage)：在這一階段，團隊成員相互理解，并高效溝通；項目團隊得到充分授權，成員之間密切配合，團隊的績效和凝聚力達到最佳狀態(tài)。3工程項目團隊激勵的具體措施團隊精神一工作績效圖1團隊發(fā)展五個階段121形成階段此時是初創(chuàng)階段，成員開始相互熟悉并且了解項目范圍，他們開始建立基本活動規(guī)

19、則，既考慮到項目(他們的職位、工作職責)又要考慮到相互關系(誰真正管理什么)當成員意識到自己已是團隊一員時，這一階段完成。12_2整合階段正如整合的含義，表示這階段將有一定程度的內部沖突。成員認可他們是項目一分子，但拒絕項目或團隊給他們個人主義限制。沖突包括誰掌控團隊以至于如何做出決定等等。當沖突解決后，項目團隊領導產生并被認可，團隊將進入另一階段。123完善階段第三步是相互關系進一步深入發(fā)展，團隊呈現(xiàn)出協(xié)調氣氛，忠誠和友愛及共擔責任的

20、情感加強了。此階段完成的標志是：團隊結構鞏固了并且建立了～個關于如何合作工作的共同期望。124實施階段團隊管理結構在此階段是功能型的，并且廣為接受。團隊的主要精力已從相互熟知和如何共同工作轉向為實現(xiàn)項目目標。125轉型階段對于傳統(tǒng)工作團隊，實施階段是團隊發(fā)展最后一步。然而，對于工程項目團隊而言，還有一步。在此階段，工程項目團隊準備解散。業(yè)績已不是最高要求，反之主要注意力已轉向項目的收尾。各成員的反應也各不相同，有的異常興奮，沉浸在項目團

21、隊的成就中，有的卻沮喪，因為將失去在工作中贏得的忠誠友愛以及友誼。2工程項目團隊的組建21團隊工作的方式有明顯的特點，就像駕船向目標遠航的過程：首先，帆船每次出航都有明確的目的：其次，一艘船只能裝載～定的資源，續(xù)航能力有限，必須在限定的約束內完成目標；第三，～艘船上的船員分工明確、專人專崗，崗位難以相互替換：第四，在大海中航行的帆船要獨立應對各種情況，獨立分析判斷并做出決策；第五，如果能到達目的地，是所有船員的功勞，而一旦航行失敗，沒有

22、一個船員會單獨獲得榮譽。成功團隊會具有一些共同的特點：首先是團隊的目標明確，成員清楚自己工作對目標的貢獻；第二，團隊的組織結構清晰，崗位明確第三，有成文或習慣的工作流程和方法，而且流程簡明有效；第四，項目經(jīng)理對團隊成員有明確的考核和評價標準，工作結果公正公開、賞罰分明：第五，組織紀律性，這點往往容易被忽略。違反紀律往往會犧牲多數(shù)人的利益，因此“以人為本”絕不是“以個人為本”；第六，相互信任，善于總結和學習。與激勵，指在確定每個人的角色時

23、要充分發(fā)揚民主，讓團隊成員充分參與。32工程項目團隊震蕩階段的激勵方式主要包括鼓勵參與，指項目經(jīng)理要與團隊成員共同參與解決問題，充分聽取他們的意見和建議，共同做出決策，以增強團隊成員的歸屬感和認可度：明確責任，指項目經(jīng)理要進～步明確每個成員的工作職責，使他們準確無誤地識別各自的角色，并制定相應的獎勵和約束機制，以增強團隊成員的責任意識：有效溝通，指項目經(jīng)理要加強與團隊成員之間的溝通，共同分析問題產生的原因以及應采取的對策，增加相關信息的

24、透明度。33工程項目團隊正規(guī)階段的激勵方式主要包括：授權激勵，指項目經(jīng)理應為項目團隊營造一種創(chuàng)造性的工作模式，給予團隊成員更多的支持和指導，充分授權，從而誘導團隊成員進行自我激勵，促進“自我管理、自我控制”氛圍的形成，以提高團隊的工作績效：知識激勵，指項目經(jīng)理要盡可能多地刨造團隊成員之間相互溝通、學習的良好環(huán)境，給團隊成員以充分的知識激勵，促進他們自身的快速成長。34工程項目團隊表現(xiàn)階段的激勵方式主要包括：培養(yǎng)危機意識，指項目經(jīng)理應積極

25、引導團隊成員增強危機意識，對工作中出現(xiàn)的問題進行深刻反思，有效地識別項目的風險因素，并采取有效的防范措施；實施目標管理，指項目經(jīng)理要為項目團隊設立較高價值的目標，并將其與團隊成員的需求有機結合，為他們的目標實現(xiàn)創(chuàng)造條件。4結束語工程項目團隊是本著共同的目標、為了保障工程項目的有效協(xié)調實施而建立起來的組織，在工程項目管理過程中，能否將肩負項目管理使命的團隊成員按照特定的模式組織起來，協(xié)調一致并最大程度的激發(fā)團隊成員的能力和激情，將直接關系

26、著預期項目目標的實現(xiàn)情況，在激勵過程中，細致地分析團隊中每個成員在項目各個生命周期階段具體需求，有針對性地制定不同的激勵措施來調動其積極性，實現(xiàn)項目預期目標，取得經(jīng)濟效益。參考文獻：【11陳萬民，張嘩林項目管理中的人力資源管理【J】現(xiàn)代管理科學，2006，(8)[2】高堅梁，倪金蘭，金曉揚基于項目團隊生命周期性的團隊激勵方式探析『J】全國商情(經(jīng)濟理論研究)2006，(6)：91—93【3]HaroldKerzner，徐成林，王小麗譯應