淺議集對分析法在水利電力物流采購招標(biāo)中的應(yīng)用

1、經(jīng)營管理淺議集對分析法在水利電力物流采購招標(biāo)中的應(yīng)用張良，張豪t(1中國水利電力物資上海公司上海2000022江蘇利港電力有限公司審計處江蘇江陰213000)摘要；采用數(shù)學(xué)中的集對分析法對水利電力物流采購中的多種因素進(jìn)行分析對比從而找出最佳供貨商經(jīng)實(shí)踐有一定的指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞：物流采購集對分析法隨著國內(nèi)水利電力工業(yè)的健康快速發(fā)展，對物流支撐提出了更高的要求，每年物流采購的量非常巨大。由于水利電力物資供應(yīng)渠道多，物資的品種、規(guī)格又是千變?nèi)f

2、化，因此，加強(qiáng)水利電力企業(yè)物流采購管理工作，對促進(jìn)水利電力企業(yè)的發(fā)展，降低終端用戶的成本、高效率、高效益地滿足終端用戶需求具有重要意義。如何在確保工程建設(shè)質(zhì)量的前提下，進(jìn)一步合理地降低建設(shè)成本已是我們目前迫切需要解決的問題。隨著規(guī)范化、精細(xì)化管理進(jìn)程的推進(jìn)，目前水利電力系統(tǒng)的物資采購、工程建設(shè)等均己實(shí)行招投標(biāo)制度，其中制定評標(biāo)辦法與確定中標(biāo)單位是衡量招標(biāo)工作成功與否的關(guān)鍵所在。本文力求運(yùn)用集對分析(SetPaltAnalysis)來分析

3、在物流采購招投標(biāo)工作中的評標(biāo)方法問題，力求使評標(biāo)方法思路清晰，全面客觀，易于操作。1、集對分析方法集對分析是我國學(xué)者趙克勤于1989年提出的一種關(guān)于確定隨機(jī)系統(tǒng)同異反定量分析的系統(tǒng)分析方法。近年來已在管理、決策、系統(tǒng)控制等方面得到廣泛應(yīng)用。所謂集對，就是具有一定聯(lián)系的兩個集合所組成，從水利電力物流采購的招標(biāo)角度來看，招標(biāo)人與投標(biāo)人、招標(biāo)人與需購買的設(shè)備、投標(biāo)人與需出售的設(shè)備等，都可以在～定的條件下看成是集對的例子。集對分析的基本思想是：

4、關(guān)于集對的某一特性展開分析，對集對在該特性上的聯(lián)系進(jìn)行分類定量刻劃，從而得到集對在某～問題背景下的聯(lián)系度表達(dá)式：11=abicj其中a表示兩個集合的同一程度，稱為同一度；b表示為兩個集合的差異不確定程度，稱為差異度；c表示為兩個集合的對立程度，稱為對立度，i為避免差異度符號或相應(yīng)系數(shù)，取值于[一1，1]；j為對應(yīng)符號或相應(yīng)系數(shù)，規(guī)定取值為一l，按照定義，a、b、C滿足歸一化條件abc=1聯(lián)系度一般是一種結(jié)構(gòu)函數(shù)，只有在特殊情況下，才是一

5、個數(shù)值。集對分析有效地刻劃了確定不確定系統(tǒng)的對應(yīng)統(tǒng)一關(guān)系，符合自然辯證法和人類思維方式在對決策對象進(jìn)行分析時，既要考慮決策對象的各目標(biāo)之間的相互協(xié)調(diào)、相互同一的一面，又要考慮各目標(biāo)之間的相互對立、相互排斥的一面，還要考慮各目標(biāo)之間的既不相互對立又不相互同一但又相互聯(lián)系制約的一面，它在傳統(tǒng)定性分析的基礎(chǔ)上定量地描述決策對象的各目標(biāo)之間的同異反聯(lián)系度，并在此基礎(chǔ)上研究有關(guān)系統(tǒng)的聯(lián)系、預(yù)測、控制、轉(zhuǎn)化問題。聯(lián)系度在集對分析中是個非常重要的概念

6、，用聯(lián)系度表達(dá)式來描述確定與不確定的問題比較方便與直觀。如就投標(biāo)單位的“生產(chǎn)能力及品質(zhì)”指標(biāo)讓7位評標(biāo)專家進(jìn)行評估，若有4人認(rèn)為“生產(chǎn)能力及品質(zhì)強(qiáng)”，2人認(rèn)為“生產(chǎn)能力及品質(zhì)一般”，1人認(rèn)為“生產(chǎn)能力及品質(zhì)不強(qiáng)”，由此依據(jù)我們可以得到評標(biāo)專家與投標(biāo)單位的’“生產(chǎn)能力及品質(zhì)”指標(biāo)的聯(lián)系度表達(dá)式：17j2、基于集對分析的工作步驟與評標(biāo)方法的確定在明確了集對分析法后，我們就可以進(jìn)一步深入討論分析在水利電力物流采購招標(biāo)工作中的評標(biāo)方法問題了。我

7、們對一個集合對子所具有的特性展開分析，根據(jù)同異反聯(lián)系表達(dá)式：11=abicj并推廣到m(m2)個集合組成的情況。假設(shè)有A、凡—共n個投標(biāo)單位，每個投標(biāo)單位均有P、PP共m個評標(biāo)指標(biāo)，相應(yīng)的指標(biāo)有一指標(biāo)值F表示第i個投標(biāo)單位的第k個指標(biāo)的指標(biāo)值，通過綜合評標(biāo)確定所評的n個投標(biāo)單位情況的排列次序，指標(biāo)值優(yōu)者即為中標(biāo)單位。具體方法如下：1)、由參加投標(biāo)的n個單位確定出一組優(yōu)秀的理想指標(biāo)A，并將此指標(biāo)作為比較基準(zhǔn)，并規(guī)定A中的各項(xiàng)指標(biāo)值均為待評

8、估的n個投標(biāo)單位中的各類指標(biāo)的最優(yōu)值，并記A中第k個指標(biāo)的指標(biāo)值為F。。。2)、F。與F。k的同一度ai組成被評估方案指標(biāo)與理想方案Ao各對應(yīng)指標(biāo)的聯(lián)系矩陣H(a；的計算一律是教小的指標(biāo)值除以較大的指標(biāo)值)HqIq2021022口n1a23)、根據(jù)給出的各指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)矩陣w：[w，w，，wⅢ]計算各被評估方案A與A。的聯(lián)系矩陣RR=HWR中的元素a(i：i，2，，n)就是第i個投標(biāo)單位與A。的同一度。aj4)、由R中的n個a值的大小次

9、序確定出n個投標(biāo)單位的排列次序，a值大的投標(biāo)單位較a值小的投標(biāo)單位優(yōu)，a值最大的投標(biāo)單位即為中標(biāo)單位。3、舉仞應(yīng)用如2007年度對某電力物資生產(chǎn)企業(yè)的采購招標(biāo)工作中，我們邀請3家供貨單位并已經(jīng)做好了六項(xiàng)評估指標(biāo)(生產(chǎn)企業(yè)的資質(zhì)、生產(chǎn)能力及品質(zhì)、投標(biāo)報價、運(yùn)輸及安全、保質(zhì)保修能力、質(zhì)保金)及相應(yīng)指標(biāo)權(quán)重(01、005、065、01、005、005)，有7位評標(biāo)專家參加評標(biāo)工作，評標(biāo)結(jié)果如下表：122現(xiàn)代企業(yè)教育M0DERNENTERPRI

10、SEEDUCATlON∑2009年2月下期提高高校同同，I義學(xué)術(shù)理論現(xiàn)代衾案圖書館分編工作的質(zhì)量和效率的體會龔軍(南昌航空大學(xué)圖書館江西南昌330063)摘要：隨著高校圖書館進(jìn)書量的增大，我們應(yīng)如何在保證質(zhì)量的同時又要高效率的完成每年的圖書分編工作的任務(wù)。在本文筆者提出了自己的幾點(diǎn)體會關(guān)鍵詞：高校圖書館分編工作質(zhì)量效率圖書分編工作是傳統(tǒng)圖書館業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)工作，是圖書加工處理的中心工作。但是隨著圖書出版業(yè)的迅猛發(fā)展，我國每年出版發(fā)行的圖書種

11、類迅速加大，高校圖書館年采購的圖書種類也迅速加大，因此，高校圖書館的分編工作的任務(wù)也加重，我們應(yīng)如何縮短圖書到館時間與上架時間差，更好地為教學(xué)、科研服務(wù)，是我們分編工作者所必需思考的問題，我們應(yīng)提高圖書分編工作的質(zhì)量和效率。為此，筆者就如何提高圖書分類質(zhì)量和效率提出自己的幾點(diǎn)想法。一、營造一個溫馨、和諧的工作環(huán)境我們每一個人都是社會人，他不可能脫離社會而存在，對于我們每個職場中人來說，工作場點(diǎn)是我們每天都必需面對的一個小社會。隨著現(xiàn)代化

12、進(jìn)程的加快，人們對辦公環(huán)境的要求也越來越高。同時，辦公環(huán)境對工作效率的影響也越來越大。辦公環(huán)境包括兩部分，一部分是指辦公“硬件”水平，包括整潔、明亮、舒適的工作環(huán)境，這可使工作人員產(chǎn)生積極的情緒，從而就會充滿活力。二是更為重要的部分，是指“軟件”條件，即日常工作中，人際關(guān)系是否融洽，這一點(diǎn)在工作中非常重要。在一個部門里大家相互信賴，互幫互敬，以誠相待，體現(xiàn)友好熱情與溫暖，以健康的思維方式而非偏激的思維方式來考慮問題和對待同事，做到有張有

13、弛，勞逸結(jié)合，營造和諧的工作氛圍。要努力避免制造人為的不和諧因素，這樣工作質(zhì)量和效率就會大大提高。二、建立一支商品質(zhì)的分編工作隊伍高品質(zhì)包括三層含義。1應(yīng)具有良好的思想素質(zhì)、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感要樹立為廣大師生服務(wù)的意識。我們應(yīng)該明確我們的工作是面向?yàn)閺V大師生的，他們的滿意就是我們工作的成效，因此，我們工作時不應(yīng)考慮自己的方便，應(yīng)充分了解廣大師生的需求心理。以我館為例，我館除了要加工本館圖書，還肩負(fù)著全校所有院(系)資料室圖書資料的加

14、工工作，因此，為了不耽誤院(系)資料室的圖書資料的正常開放，我們應(yīng)在每學(xué)期伊始向各學(xué)院資料室了解未加工圖書狀況，根據(jù)各學(xué)院資料室的圖書狀況，我們應(yīng)統(tǒng)籌兼顧本館圖書加工量與各院(系)資料室圖書加工量，科學(xué)合理的安排加工本館及院(系)資料室的圖書進(jìn)程，并與各院(系)資料室進(jìn)行協(xié)商，合理安排加工進(jìn)度，制定出詳細(xì)的加工進(jìn)程表。以便圖書加工工作能在有條不紊的過程中進(jìn)行。作為分編人員，我們不能因院(系)資料室的書不是圖書館購買的，就認(rèn)為是額外的任務(wù)

15、，而有厭煩的心理。應(yīng)認(rèn)識到其院系資料室的圖書資料也是面向師生開放的，只是館藏點(diǎn)不用而已。我們在進(jìn)行分編工作時不應(yīng)有厚此薄彼的思想。在實(shí)際工作中我們也認(rèn)真做到了一視同仁，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)識到如果現(xiàn)在松懈，就會造成日后的麻煩，我們的工作本來就是讓更多的師生能用好書，提高圖書的投標(biāo)單位AlA2AAn認(rèn)為其資質(zhì)好的評標(biāo)?？腿?424數(shù)認(rèn)為其牛產(chǎn)能力及品質(zhì)強(qiáng)的2344專家人數(shù)投標(biāo)撖價1095995運(yùn)輸及安全1512llll包修期(年)2ll2質(zhì)保金(

16、％)I5％l0％I2％I5％投標(biāo)單位A。投標(biāo)單位A：投標(biāo)單位A，34=07544=124=o524053407544191009995095991l115073ll12921ll1一l22=lI2=512=05I5l5llO15O6712l5O8根據(jù)上表，我們可以計算出各投標(biāo)單位的評估指標(biāo)與A的同一度值如下：a1(A1，Ao)075010500509506507301l0051005=0858a。(A，，A)=l01O750051065

17、0920105005067005=09055a(A，A)=05011005095065i010500508005=08825由上述投標(biāo)單位的同一度值可見，a。(A：，A。)a3(A。，Ao)a(A，，A。)，表明投標(biāo)單位A：最優(yōu)，投標(biāo)單位A最劣，因此中標(biāo)單位是A。4、結(jié)束語通過上述舉例我們可以看到，中標(biāo)單位并不是投標(biāo)報價最低的單位，表明了采用集對分析法，可避免我們以往招標(biāo)工作中往往是最低價中標(biāo)的現(xiàn)象發(fā)生。我們不難發(fā)現(xiàn)，采用集對分析法后，

18、我們可以將以往招標(biāo)工作中難以量化的指標(biāo)進(jìn)行了量化，在已確定指標(biāo)優(yōu)值的前提下采用計算同一度的方法來解決各種指標(biāo)量綱不一致的問題，經(jīng)過量化后的各項(xiàng)評估指標(biāo)的可比性大大增強(qiáng)了。該評標(biāo)方法思路清晰，簡便實(shí)用。參考文獻(xiàn)：1、趙克勤，曹鴻興主編集對分析與界殼論的研究與應(yīng)用氣象出版社，2002，42、何小明：高校圖書館資源建設(shè)中的集對分析圖書館2003年第2期(No22003)3、趙克勤。集對分析及其初步應(yīng)用【M】浙江科學(xué)技術(shù)出版社20003第一版口