淺談企業(yè)如何選拔培養(yǎng)和使用人才

1、2012g4月學(xué)術(shù)理論現(xiàn)代衾謄淺談企業(yè)如何選拔培養(yǎng)和使用人才張輝劉敏。(1勝利油田濱南采油廠作業(yè)大隊(duì)256606；2勝利油田濱南社區(qū)256606)人才資源是最寶貴的財(cái)富，是企業(yè)活動(dòng)中的決定性資源，它直接關(guān)系到企業(yè)的興衰成敗。在當(dāng)前這科技發(fā)展迅猛、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的時(shí)代，切實(shí)抓好人才資源的選拔培養(yǎng)和開發(fā)使用，采取最適宜的用人戰(zhàn)略，充分落實(shí)“以人為本”的方針，是確保取得各項(xiàng)工作勝利的基石。因此，抓好人才資源的選拔培養(yǎng)和開發(fā)利用是擺在所有人力資源

2、管理工作者面前的一個(gè)重要課題，必須認(rèn)真研究，深入探索。本文從對(duì)人才的選拔、培養(yǎng)、使用和消除人才使用的誤區(qū)四個(gè)方面進(jìn)行了簡(jiǎn)明扼要的論述。一、采用有效手段，選拔優(yōu)秀人才搞好人才資源的開發(fā)使用，關(guān)鍵在于作好選拔人才、培養(yǎng)人才和使用人才這三方面的工作，而選拔好的人才是最重要的基礎(chǔ)工作，必須采用各種有效手段，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需要及時(shí)選拔優(yōu)秀人才，形成合理的人才結(jié)構(gòu)。在選拔人才這個(gè)環(huán)節(jié)中需要做好以下幾方面的工作：1對(duì)企業(yè)目前的人才結(jié)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)的分析，

3、根據(jù)企業(yè)的一發(fā)展前景制定出科學(xué)合理的人才需求計(jì)劃，及時(shí)引進(jìn)企業(yè)所需要的各類人才，形成結(jié)構(gòu)合理，具有發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬沤Y(jié)構(gòu)。2建立健全統(tǒng)一的人才市場(chǎng)，收集、儲(chǔ)存各專業(yè)類型人才的基本信息和專業(yè)特長(zhǎng)，提供良好的人才資源市場(chǎng)信息。人力資源管理部門與人才市場(chǎng)聯(lián)網(wǎng)管理，利用網(wǎng)絡(luò)及時(shí)發(fā)布招聘信息，給用人單位與求職人員搭好橋梁。3企業(yè)內(nèi)部要采用科學(xué)合理的選用機(jī)制，既要廣開才路，又要保證選用德才兼?zhèn)涞娜瞬拧榇?，必須建立公正合理的人才聘用機(jī)制和人才測(cè)評(píng)機(jī)制。

4、4嚴(yán)格錄用條件，公正選用所需人才，杜絕“裙帶關(guān)系”、任人唯親等不正之風(fēng)。5企業(yè)要搞好各種類型人才需求的預(yù)測(cè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)的職業(yè)定向，做到唯才是舉，人盡其才。二、采取多種形式，積極培養(yǎng)人才利用企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)資源，積極培養(yǎng)企業(yè)的所需人才，這是一種行之有效的方式。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)革新日新月異的形勢(shì)下，人才的培養(yǎng)和開發(fā)成了企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，特別是培養(yǎng)具有發(fā)展性的高級(jí)科技人才，是我們的各項(xiàng)事業(yè)立于不敗之地的基石。要保證企業(yè)可持續(xù)地發(fā)展，僅有技術(shù)和資金

5、是不夠的，還必須培養(yǎng)和開發(fā)具有創(chuàng)造性的人才，才能取得成功。我們必須充分利用企業(yè)自身的有利培訓(xùn)資源，從以下幾方面入手，切實(shí)地抓好人才的培養(yǎng)和開發(fā)工作：1創(chuàng)造有利于人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境。人才的成長(zhǎng)有其客觀的發(fā)展過程，如果說積極因素是人才的成長(zhǎng)沃土，那么消學(xué)院為例，近年來我校經(jīng)濟(jì)管理與法律系就多次進(jìn)行了針對(duì)法學(xué)畢業(yè)生的雙選會(huì)，通過各種形式各種規(guī)模的雙選會(huì)畢業(yè)生能夠及時(shí)了解就業(yè)信息，學(xué)校也能夠充分了解就業(yè)新動(dòng)態(tài)，有利于在校生的教育與指導(dǎo)，為我校法

6、學(xué)專業(yè)的發(fā)展指明了方向。(3)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校應(yīng)挑選和組建一支既熟悉畢業(yè)生就業(yè)政策又具有高度的敬業(yè)精神和較強(qiáng)的創(chuàng)新精神的就業(yè)教師隊(duì)伍職業(yè)化，專業(yè)化就業(yè)指導(dǎo)師隊(duì)伍是做好就業(yè)指導(dǎo)的關(guān)鍵職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)要求就業(yè)指導(dǎo)人員貫徹以人為本的教育理念，強(qiáng)化全員育人意識(shí)，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)還要引導(dǎo)學(xué)生確立職業(yè)生涯理想注重生涯發(fā)展。2加強(qiáng)在校生思想道德建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生不斷提高個(gè)人能力，為學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀獨(dú)立學(xué)院要逐步要完善就業(yè)指導(dǎo)服

7、務(wù)體系，一方面要針對(duì)畢業(yè)生提供些就業(yè)講座、招聘信息、模擬招聘等活動(dòng)，另一方面更為重要的是加強(qiáng)畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，建立貫穿整個(gè)大學(xué)生涯的就業(yè)指導(dǎo)課程體系，在學(xué)生進(jìn)入獨(dú)立學(xué)院以后，就應(yīng)以入學(xué)教育為契機(jī)，教育學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，加強(qiáng)他們職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)政策宣講、求職技巧、等方面的教育。我校在輔導(dǎo)員以及團(tuán)總支的組織下對(duì)大一新生開展了“大學(xué)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)”活動(dòng)，目的在于使學(xué)生進(jìn)行全方位的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，讓學(xué)生從進(jìn)人大學(xué)開始就了解就業(yè)，

8、增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)、工作的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性，讓他們系統(tǒng)的規(guī)劃自身的職業(yè)發(fā)展。3結(jié)合社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀，拓展指導(dǎo)思路，創(chuàng)新指導(dǎo)方法大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作要拓展途徑，動(dòng)員社會(huì)力量參與到就業(yè)指導(dǎo)工作中來。社會(huì)是大學(xué)生就業(yè)的舞臺(tái)，要提高學(xué)生就業(yè)，高校必須使大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作社會(huì)化，高校、單位或企業(yè)、家庭和學(xué)生“多方位互動(dòng)式”。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)要把信息服務(wù)擺在突出位置，就業(yè)指導(dǎo)工作人員充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊技術(shù)與學(xué)生交流心得、傳授求職技巧等，建立和完善便捷、

9、有效、完善的信息服務(wù)體系。同時(shí)根據(jù)畢業(yè)生和用人單位的需求，提供個(gè)性化、深度信息服務(wù)，為學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與用人單位建立起暢通、直達(dá)的溝通渠道?？傊?，就業(yè)指導(dǎo)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要各方面的共同努力，獨(dú)立學(xué)院應(yīng)該根據(jù)各專業(yè)的不同客觀認(rèn)識(shí)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的形式，因勢(shì)利導(dǎo)，科學(xué)應(yīng)對(duì)結(jié)合本學(xué)院的特點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，更好地深化就業(yè)指導(dǎo)工作，形成具有本學(xué)院特色的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)模式。參考文獻(xiàn)：[1]駱春鈴做好獨(dú)立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作的幾點(diǎn)建議[J]高校經(jīng)驗(yàn)(中國(guó)

10、大學(xué)生就業(yè))，2010(10)[2]郭亞江新時(shí)期獨(dú)立學(xué)院就業(yè)工作存在的問題及對(duì)策[J]成寧學(xué)院學(xué)報(bào)，2010(9)[3]楊琳，王佑鋒獨(dú)立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀及對(duì)策[J]高校講壇，2011(11)現(xiàn)代企業(yè)教育MODERNENTERPRlSEEDUCATION71萬方數(shù)據(jù)2012年.4月下期?學(xué)術(shù)理論亂代主淺談企業(yè)如何選拔培養(yǎng)和使用人才張輝1劉敏z(1.勝利油田濱商采油廠作業(yè)大隊(duì)2566062.勝利油田濱南社區(qū)256606)人才資源是最寶貴的財(cái)

11、富，是企業(yè)活動(dòng)中的決定性資源，它直接關(guān)系到企業(yè)的興衰成敗。在當(dāng)前這科技發(fā)展迅猛、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的時(shí)代，切實(shí)抓好人才資源的選拔培養(yǎng)和開發(fā)使用，采取最適宜的用人戰(zhàn)略，充分落實(shí)“以人為本“的方針，是確保取得各項(xiàng)工作勝利的基石。因此，抓好人才資源的選拔培養(yǎng)和開發(fā)利用是擺在所有人力資源管理工作者面前的一個(gè)重要課題，必須認(rèn)真研究，深入探索。本文從對(duì)人才的選拔、培養(yǎng)、使用和消除人才使用的誤區(qū)四個(gè)方面進(jìn)行了簡(jiǎn)明扼要的論述。一、采用有效手段，選拔優(yōu)秀人才搞

12、好人才資源的開發(fā)使用，關(guān)鍵在于作好選拔人才、培養(yǎng)人才和使用人才這三方面的工作，而選拔好的人才是最重要的基礎(chǔ)工作，必須采用各種有效手段，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需要及時(shí)選拔優(yōu)秀人才，形成合理的人才結(jié)構(gòu)。在選拔人才這個(gè)環(huán)節(jié)中需要做好以下幾方面的工作:1.對(duì)企業(yè)目前的人才結(jié)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)的分析，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展前景制定出科學(xué)合理的人才需求計(jì)劃，及時(shí)引進(jìn)企業(yè)所需要的各類人才，形成結(jié)構(gòu)合理，具有發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬沤Y(jié)構(gòu)。2.建立健全統(tǒng)一的人才市場(chǎng)，收集、儲(chǔ)存各專業(yè)類型

13、人才的基本信息和專業(yè)特長(zhǎng)，提供良好的人才資源市場(chǎng)信息。學(xué)院為例，近年來我校經(jīng)濟(jì)管理與法律系就多次進(jìn)行了針對(duì)法學(xué)畢業(yè)生的雙選會(huì)，通過各種形式各種規(guī)模的雙選會(huì)畢業(yè)生能夠及時(shí)了解就業(yè)信息，學(xué)校也能夠充分了解就業(yè)新動(dòng)態(tài)，有利于在校生的教育與指導(dǎo)，為我校法學(xué)專業(yè)的發(fā)展指明了方向。(3)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校應(yīng)挑選和組建一支既熟悉畢業(yè)生就業(yè)政策又具有高度的敬業(yè)精神和較強(qiáng)的創(chuàng)新精神的就業(yè)教師隊(duì)伍.職業(yè)化，專業(yè)化就業(yè)指導(dǎo)師隊(duì)伍是做好就業(yè)

14、指導(dǎo)的關(guān)鍵.職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)要求就業(yè)指導(dǎo)人員貫徹以人為本的教育理念，強(qiáng)化全員育人意識(shí)，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)還要引導(dǎo)學(xué)生確立職業(yè)生涯理想注重生涯發(fā)展。2.加強(qiáng)在校生思想道德建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生不斷提高個(gè)人能力，為學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀獨(dú)立學(xué)院要逐步要完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，一方面要針對(duì)畢業(yè)生提供些就業(yè)講座、招聘信息、模擬招聘等活動(dòng)，另一方面更為重要的是加強(qiáng)畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，建立貫穿整個(gè)大學(xué)生涯的就業(yè)指導(dǎo)課程體系，在學(xué)生進(jìn)入獨(dú)立學(xué)院以后，就應(yīng)以

15、入學(xué)教育為契機(jī)，教育學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，加強(qiáng)他們職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)政策宣講、求職技巧、等方面的教育。我校在輔導(dǎo)員以及團(tuán)總支的組織下對(duì)大一新生開展了“大學(xué)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)“活動(dòng)，目的在于使學(xué)生進(jìn)行全方位的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，讓學(xué)生從進(jìn)入大學(xué)開始就了解就業(yè)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)、工作的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性，讓人力資源管理部門與人才市場(chǎng)聯(lián)網(wǎng)管理，利用網(wǎng)絡(luò)及時(shí)發(fā)布招聘信息，給用人單位與求職人員搭好橋梁。3.企業(yè)內(nèi)部要采用科學(xué)合理的選用機(jī)制，既要廣開才路

16、，又要保證選用德才兼?zhèn)涞娜瞬拧榇?，必須建立公正合理的人才聘用機(jī)制和人才測(cè)評(píng)機(jī)制。4.嚴(yán)格錄用條件，公正選用所需人才，杜絕“裙帶關(guān)系“、任人唯親等不正之風(fēng)。5.企業(yè)要搞好各種類型人才需求的預(yù)測(cè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)的職業(yè)定向，做到唯才是舉，人盡其才。二、采取多種形式，積極培養(yǎng)人才利用企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)資源，積極培養(yǎng)企業(yè)的所需人才，這是一種行之有效的方式。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)革新日新月異的形勢(shì)下，人才的培養(yǎng)和開發(fā)成了企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，特別是培養(yǎng)具有發(fā)展性的高

17、級(jí)科技人才，是我們的各項(xiàng)事業(yè)立于不敗之地的基石。要保證企業(yè)可持續(xù)地發(fā)展，僅有技術(shù)和資金是不夠的，還必須培養(yǎng)和開發(fā)具有創(chuàng)造性的人才，才能取得成功。我們必須充分利用企業(yè)自身的有利培訓(xùn)資源，從以下幾方面入手，切實(shí)地抓好人才的培養(yǎng)和開發(fā)工作:1.創(chuàng)造有利于人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境。人才的成長(zhǎng)有其客觀的發(fā)展過程，如果說積極因素是人才的成長(zhǎng)沃土，那么消他們系統(tǒng)的規(guī)劃自身的職業(yè)發(fā)展。3.結(jié)合社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀，拓展指導(dǎo)思路，創(chuàng)新指導(dǎo)方法大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作要拓展途

18、徑，動(dòng)員社會(huì)力量參與到就業(yè)指導(dǎo)工作中來。社會(huì)是大學(xué)生就業(yè)的舞臺(tái)，要提高學(xué)生就業(yè)，高校必須使大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作社會(huì)化，高校、單位或企業(yè)、家庭和學(xué)生“多方位互動(dòng)式“。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)要把信息服務(wù)擺在突出位置，就業(yè)指導(dǎo)工作人員充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊技術(shù)與學(xué)生交流心得、傳授求職技巧等，建立和完善便捷、有效、完善的信息服務(wù)體系。同時(shí)根據(jù)畢業(yè)生和用人單位的需求，提供個(gè)性化、深度信息服務(wù)，為學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與用人單位建立起暢通、直達(dá)的溝通渠道?？傊?/p>

19、業(yè)指導(dǎo)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要各方面的共同努力，獨(dú)立學(xué)院應(yīng)該根據(jù)各專業(yè)的不同客觀認(rèn)識(shí)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的形式，因勢(shì)利導(dǎo)，科學(xué)應(yīng)對(duì)結(jié)合本學(xué)院的特點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，更好地深化就業(yè)指導(dǎo)工作，形成具有本學(xué)院特色的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)模式。參考文獻(xiàn):[1]駱春鈴.做好獨(dú)立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作的幾點(diǎn)建議[J].高校經(jīng)驗(yàn)(中國(guó)大學(xué)生就業(yè))，2010(10).[2]郭亞江.新時(shí)期獨(dú)立學(xué)院就業(yè)工作存在的問題及對(duì)策[J].成寧學(xué)院學(xué)報(bào)，2010(9).[3]楊琳，王佑鋒.獨(dú)

20、立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀及對(duì)策[1].高校講壇，2011(11).現(xiàn)代企業(yè)教青MODERNENTERPRISEEDUCATION71人力姿源極因素則是扼殺人才的屠刀。要在企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)造一個(gè)人才輩出的良好環(huán)境，就必須樹起愛護(hù)人才、尊重人才的風(fēng)尚，創(chuàng)造出一個(gè)有利于人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境。2開展多種多樣卓有成效的人才培養(yǎng)方式?？萍及l(fā)展日新月異，人才培養(yǎng)必須跟上形勢(shì)需要。從社會(huì)的正規(guī)學(xué)校直接引進(jìn)的人才往往不能立即擔(dān)負(fù)起企業(yè)的重任，企業(yè)內(nèi)部還要根據(jù)自身的需要

21、，實(shí)行各種靈活多樣的培訓(xùn)方式，既要對(duì)新引進(jìn)的人才進(jìn)行專業(yè)化的教育培訓(xùn)，又要對(duì)正在使用的人才進(jìn)行及時(shí)的知識(shí)更新培訓(xùn)，根據(jù)企業(yè)需要不斷更深人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是企業(yè)培訓(xùn)教育部門的神圣職責(zé)。3采用公正合理的考核方式激勵(lì)督促人才成長(zhǎng)。人才的鑒定要經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)，人才的成就要得到企業(yè)的承認(rèn)和獎(jiǎng)勵(lì)。企業(yè)要在培養(yǎng)和開發(fā)人才的工作中，建立健全公正合理的人才考核體系，既要挖掘人才、培養(yǎng)人才，又要實(shí)事求是，量才用人，通過培訓(xùn)、考核與使用的有機(jī)結(jié)合，逐步把企業(yè)

22、使用的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為人才輩出、價(jià)值無窮的人才資源。三、合理使用人才，做到知人善任選拔人才是基礎(chǔ)，使用人才是關(guān)鍵。要使各種人才各得其所，各盡所能，就必須有科學(xué)的用人機(jī)制，合理地使用人才，發(fā)揮出人才的最佳效力，取得豐碩的社會(huì)成果，這也是選拔和培養(yǎng)人才的目的所在。人才資源的開發(fā)研究核心也應(yīng)放在人才的有效使用上。1合理使用人才必須堅(jiān)持揚(yáng)長(zhǎng)避短的用人原則。使用人才要揚(yáng)長(zhǎng)避短，這是由社會(huì)分工和各種人才的特性差異決定的?！膀E馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛，堅(jiān)車能

23、載重，渡河不如舟”，各類人才各有所長(zhǎng)，必然也各有其短；由于每個(gè)人的生活環(huán)境和受教育程度不同，知識(shí)結(jié)構(gòu)和興趣愛好也不一樣。某些優(yōu)秀的科研人才不一定是好的管理人才，不一定能做好組織工作和思想政治工作。既然人才各有長(zhǎng)短，取長(zhǎng)棄短就是理所當(dāng)然。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和人力資源管理部門必須做到知人善任，用人所長(zhǎng)。要充分利用電子計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代科技手段將各類人才的信息特征充分收集，深入研究，結(jié)合本行業(yè)、本部門的特點(diǎn)，妥善地使用人才，開發(fā)出人才資源的最佳效益。2合

24、理使用人才就必須保證有良好的人才結(jié)構(gòu)。人才只有在合理的組織結(jié)構(gòu)中才能發(fā)揮出其特殊的作用。石墨與金剛石同屬碳族物質(zhì)，但因它們的結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致了其性能和價(jià)值的相差懸殊。結(jié)構(gòu)對(duì)物質(zhì)構(gòu)成的決定性作用對(duì)人才資源同樣適用，由于對(duì)不同類型、不同層次人才的布局、組合、使用方式不同，就會(huì)產(chǎn)生不同的社會(huì)效果。正如松下幸之助所指出的：“人才的組合正是人類微妙之處，如果是機(jī)器一加一必定等于二，但是人的組合如果得當(dāng)?shù)脑挘患右煌兂扇踔廖?；反之，可能變成零甚?/p>

25、得到負(fù)效果?！币虼?，人才使用必須有良好的人才結(jié)構(gòu)，必須對(duì)人才的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的研究，組成最佳的結(jié)構(gòu)狀態(tài)，從而取得最佳的社會(huì)效力。3合理使用人才既要避免人才的流失，又要保證人才的合理流動(dòng)。要在科學(xué)合理的崗位設(shè)置基礎(chǔ)上，擇優(yōu)選拔適合各崗位的人才，實(shí)現(xiàn)人盡其才，物盡其用。人才的價(jià)值在于由其才能的充分發(fā)揮轉(zhuǎn)化成社會(huì)成果，哪里能最大限度地發(fā)揮人才的能力，哪里就是人才的最佳位置。人才是寶貴的社會(huì)財(cái)富，必須倍加珍惜，一方面

26、要充分挖掘人才的潛力，使各類人才有用武之地；另一方面，也要為人才的合理流動(dòng)創(chuàng)造條件，保持人才資源的動(dòng)態(tài)平衡，構(gòu)造和諧的人才結(jié)構(gòu)。目前有兩種很不正常的社會(huì)現(xiàn)象，一種稱為“孔雀東南飛”現(xiàn)象，這是指大量人才向東南沿海方向流動(dòng)，造成了其他地區(qū)的人才流失；另一種稱為“南郭先生”現(xiàn)象，這是指有些地方人浮于事，濫竽充數(shù)，這是人員臃腫，沒有好的分流造成的結(jié)果。要消除這些不良現(xiàn)象，我們必須進(jìn)一步健全人才市場(chǎng)和用人機(jī)制，既要放開交流，讓部分閑置的人才流向能

27、發(fā)揮其作用的地方；又要?jiǎng)?chuàng)造條件，吸收重用大量的專業(yè)人才，最佳地發(fā)揮人才資源的效力，真正實(shí)現(xiàn)人盡其才。四、改善用人機(jī)制。消除人才使用的誤區(qū)目前在很多企業(yè)中，由于用人機(jī)制不夠完善，用人觀念上存在著種種誤區(qū)，造成了相當(dāng)嚴(yán)重的人才資源浪費(fèi)現(xiàn)象，工作環(huán)境好的后勤及管理部門普遍超員，存在著濫竽充數(shù)現(xiàn)象，而切實(shí)需要人才的關(guān)鍵生產(chǎn)一線大都缺員，更缺乏高知識(shí)結(jié)構(gòu)的人才。這種人才分配比例的失調(diào)，導(dǎo)致了一線關(guān)鍵生產(chǎn)單位的科技水平發(fā)展緩慢。要解決這個(gè)問題，必須

28、改善用人機(jī)制，消除人才使用的誤區(qū)，切實(shí)做好以下工作。1要打破用工的身份界限。由于種種原因，在我們的企業(yè)員工中，存在著干部、工人、員工、內(nèi)聘工、派遣工等等人為的身份界限，這既給工作崗位的安置帶來了困難，又造成了人才資源的浪費(fèi)。干部難以安置到操作崗位，工人也難從事管理工作，新分大學(xué)生因?yàn)槭歉刹可矸?，難以安排到操作崗位，造成了管理干部隊(duì)伍的超編，而重要的生產(chǎn)一線隊(duì)伍文化素質(zhì)偏低的現(xiàn)狀。要實(shí)現(xiàn)人才資源的合理配置，必須打破這種人為的身份界限，實(shí)行

29、全員合同制，競(jìng)爭(zhēng)上崗，量材用人。在企業(yè)內(nèi)同為員工，只有崗位不同，沒有身份界限，要從員工的觀念上消除身份差別的誤區(qū)。2真正做到尊重知識(shí)尊重人才。由于身份地位和待遇上的差距，導(dǎo)致了人才使用觀念上“重視仕途，輕視學(xué)問”的誤區(qū)。因?yàn)楦慵夹g(shù)的常常默默無聞，達(dá)仕途的則聲名顯赫，這就形成了一大批技術(shù)人員拋棄專業(yè)追求仕途，造成了技術(shù)人才的浪費(fèi)。要消除這種現(xiàn)象，必須改善用人機(jī)制，把工作成績(jī)和業(yè)務(wù)能力作為考核工作人員的標(biāo)準(zhǔn)，并與待遇掛鉤，激勵(lì)人才到技術(shù)和操

30、作崗位上開展工作。要選拔德才兼?zhèn)涞娜瞬艙?dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，做到尊重知識(shí)尊重人才，盡全力發(fā)揮人才的潛力。3真正做到唯才是舉量才使用。在人才資源的開發(fā)利用上還存在這樣一個(gè)誤區(qū)：“重視文憑牌子，輕視實(shí)際水平”。其實(shí)人才是一個(gè)德、才、學(xué)、識(shí)、專的復(fù)雜范疇，要真正做到唯才是舉量才使用，必須從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)際工作能力，既要重視杰出的經(jīng)理和優(yōu)秀工程師，也要重視技術(shù)尖子和崗位能手，要從各個(gè)層次上發(fā)現(xiàn)人才，使用人才。人才資源的開發(fā)是一個(gè)極其復(fù)雜的系統(tǒng)工程，尤

31、其在這科技發(fā)展迅猛、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的新時(shí)代里，人才資源的開發(fā)成了企業(yè)發(fā)展的首要條件。我們必須深入研究，廣泛探索，運(yùn)用科學(xué)的手段和方法，切實(shí)做好人才資源的選拔培養(yǎng)和使用開發(fā)工作，充分發(fā)揮人才資源的潛力，奪取各項(xiàng)工作的勝利。72現(xiàn)代企業(yè)教育MODERNENTERPRISEEDUCATION萬方數(shù)據(jù)?A口器1?極因素則是扼殺人才的屠刀。要在企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)造一個(gè)人才輩出的良好環(huán)境，就必須樹起愛護(hù)人才、尊重人才的風(fēng)尚，創(chuàng)造出一個(gè)有利于人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境

32、。2.開展多種多樣卓有成效的人才培養(yǎng)方式。科技發(fā)展日新月異，人才培養(yǎng)必須跟上形勢(shì)需要。從社會(huì)的正規(guī)學(xué)校直接引進(jìn)的人才往往不能立即擔(dān)負(fù)起企業(yè)的重任，企業(yè)內(nèi)部還要根據(jù)自身的需要，實(shí)行各種靈活多樣的培訓(xùn)方式，既要對(duì)新引進(jìn)的人才進(jìn)行專業(yè)化的教育培訓(xùn)，又要對(duì)正在債用的人才進(jìn)行及時(shí)的知識(shí)更新培訓(xùn)，根據(jù)企業(yè)需要不斷更深人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是企業(yè)培訓(xùn)教育部門的神圣職責(zé)。3.采用公正合理的考核方式激勵(lì)督促人才成長(zhǎng)。人才的鑒定要經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)，人才的成就要得

33、到企業(yè)的承認(rèn)和獎(jiǎng)勵(lì)。企業(yè)要在培養(yǎng)和開發(fā)人才的工作中，建立健全公正合理的人才考核體系，既要挖掘人才、培養(yǎng)人才，又要實(shí)事求是，量才用人，通過培訓(xùn)|、考核與使用的有機(jī)結(jié)合，逐步把企業(yè)使用的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為人才輩出、價(jià)值無窮的人才資源。三、合理使用人才，做到知人善任選拔人才是基礎(chǔ)，使用人才是關(guān)鍵。要使各種人才各得其所，各盡所能，就必須有科學(xué)的用人機(jī)制，合理地使用人才，發(fā)揮出人才的最佳效力，取得豐碩的社會(huì)成果，這也是選拔和培養(yǎng)人才的目的所在。人才資源

34、的開發(fā)研究核心也應(yīng)放在人才的有效使用上。1.合理使用人才必須堅(jiān)持揚(yáng)長(zhǎng)避短的用人原則。使用人才要揚(yáng)長(zhǎng)避短，這是由社會(huì)分工和各種人才的特性差異決定的。“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛，堅(jiān)車能載重，渡河不如舟各類人才各有所長(zhǎng)，必然也各有其短由于每個(gè)人的生活環(huán)境和受教育程度不同，知識(shí)結(jié)構(gòu)和興趣愛好也不一樣。某些優(yōu)秀的科研人才不一定是好的管理人才，不一定能做好組織工作和思想政治工作。既然人才各有長(zhǎng)短，取長(zhǎng)棄短就是理所當(dāng)然。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和人力資源管理部門必

35、須做到知人善任，用人所長(zhǎng)。要充分利用電子計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代科技手段將各類人才的信息特征充分收集，深入研究，結(jié)合本行業(yè)、本部門的特點(diǎn)，妥善地使用人才，開發(fā)出人才資源的最佳效益。2.合理使用人才就必須保證有良好的人才結(jié)構(gòu)。人才只有在合理的組織結(jié)構(gòu)中才能發(fā)揮出其特殊的作用。石墨與金剛石同屬碳族物質(zhì)，但因它們的結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致了其性能和價(jià)值的相差懸殊。結(jié)構(gòu)對(duì)物質(zhì)構(gòu)成的決定性作用對(duì)人才資源同樣適用，由于對(duì)不同類型、不同層次人才的布局、組合、使用方式不同，就

36、會(huì)產(chǎn)生不同的社會(huì)效果。正如松下幸之助所指出的人才的組合正是人類微妙之處，如果是機(jī)器一加一必定等于二，但是人的組合如果得當(dāng)?shù)脑?，一加一往往變成三甚至五反之，可能變成零甚至得到?fù)效果。“因此，人才使用必須有良好的人才結(jié)構(gòu)，必須對(duì)人才的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的研究，組成最佳的結(jié)構(gòu)狀態(tài)，從而取得最佳的社會(huì)效力。3.合理使用人才既要避免人才的流失，又要保證人才的合理流動(dòng)。要在科學(xué)合理的崗位設(shè)置基礎(chǔ)上，擇優(yōu)選拔適合各崗位的人才，

37、實(shí)現(xiàn)人盡其才，物盡其用。人才的價(jià)值在于由其才能的充分發(fā)揮轉(zhuǎn)化成社會(huì)成果，哪里能最大限度地發(fā)揮人才的能力，哪里就是人才的最佳位置。人才是寶貴的社會(huì)財(cái)富，必須倍加珍情，一方面要充分挖掘人才的潛力，使各類人才有用武之地另一方面，也要為人才的合理流動(dòng)創(chuàng)造條件，保持人才資源的動(dòng)態(tài)平衡，構(gòu)造和諧的人才結(jié)構(gòu)。目前有兩種很不正常的社會(huì)現(xiàn)象，一種稱為“孔雀東南飛“現(xiàn)象，這是指大量人才向東南沿海方向流動(dòng)，造成了其他地區(qū)的人才流失另一種稱為“南郭先生“現(xiàn)象，

38、這是指有些地方人浮于事，濫竿充數(shù)，這是人員膝腫，沒有好的分流造成的結(jié)果。要消除這些不良現(xiàn)象，我們必須進(jìn)一步健全人才市場(chǎng)和用人機(jī)制，既要放開交流，讓部分閑置的人才流向能發(fā)揮其作用的地方又要?jiǎng)?chuàng)造條件，吸收重用大量的專業(yè)人才，最佳地發(fā)揮人才資源的效力，真正實(shí)現(xiàn)人盡其才。四、改善用人機(jī)制，消除人才使用的誤區(qū)目前在很多企業(yè)中，由于用人機(jī)制不夠完善，用人觀念上存在著種種誤區(qū)，造成了相當(dāng)嚴(yán)重的人才資源浪費(fèi)現(xiàn)…象，工作環(huán)境好的后勤及管理部門普遍超員，存

39、在著濫竿充數(shù)現(xiàn)象，而切實(shí)需要人才的關(guān)鍵生產(chǎn)一線大都缺員，更缺乏高知識(shí)結(jié)構(gòu)的人才。這種人才分配比例的失調(diào)，導(dǎo)致了→線關(guān)鍵生產(chǎn)單位的科技水平發(fā)展緩慢。要解決這個(gè)問題，必須改善用人機(jī)制，消除人才使用的誤區(qū)，切實(shí)做好以下工作。1.要打破用工的身份界限。由于種種原因，在我們的企業(yè)員工中，存在著干部、工人、員工、內(nèi)聘工、派遣工等等人為的身份界限，這既給工作崗位的安置帶來了困難，又造成了人才資源的浪費(fèi)。干部難以安置到操作崗位，工人也難從事管理工作，新

40、分大學(xué)生因?yàn)槭歉刹可矸荩y以安排到操作崗位，造成了管理干部隊(duì)伍的超編，而重要的生產(chǎn)一線隊(duì)伍文化素質(zhì)偏低的現(xiàn)狀。要實(shí)現(xiàn)人才資源的合理配置，必須打破這種人為的身份界限，實(shí)行全員合同制，競(jìng)爭(zhēng)上崗，量材用人。在企業(yè)內(nèi)向?yàn)閱T工，只有崗位不同，沒有身份界限，要從員工的觀念上消除身份差別的誤區(qū)。2.真正做到尊重知識(shí)尊重人才。由于身份地位和待遇上的差距，導(dǎo)致了人才使用觀念上“重視仕途，輕視學(xué)問“的誤區(qū)。因?yàn)楦慵夹g(shù)的常常默默無聞，達(dá)仕途的則聲名顯赫，這就

41、形成了一大批技術(shù)人員拋棄專業(yè)追求仕途，造成了技術(shù)人才的浪費(fèi)。要消除這種現(xiàn)象，必須改善用人機(jī)制，把工作成績(jī)和業(yè)務(wù)能力作為考核工作人員的標(biāo)準(zhǔn)，并與待遇掛鉤，激勵(lì)人才到技術(shù)和操作崗位上開展工作。要選拔德才兼?zhèn)涞娜瞬艙?dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，做到尊重知識(shí)尊重人才，盡全力發(fā)揮人才的潛力。3.真正做到唯才是舉量才使用。在人才資源的開發(fā)利用上還存在這樣一個(gè)誤區(qū)重視文憑牌子，輕視實(shí)際水平“。其實(shí)人才是一個(gè)德、才、學(xué)、識(shí)、專的復(fù)雜范疇，要真正做到唯才是舉量才使用，必

42、須從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)際工作能力，既要重視杰出的經(jīng)理和優(yōu)秀工程師，也要重視技術(shù)尖子和崗位能手，要從各個(gè)層次上發(fā)現(xiàn)人才，使用人才。人才資源的開發(fā)是一個(gè)極其復(fù)雜的系統(tǒng)工程，尤其在這科技發(fā)展迅猛、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的新時(shí)代里，人才資源的開發(fā)成了企業(yè)發(fā)展的首要條件。我們必須深入研究，廣泛探索，運(yùn)用科學(xué)的手段和方法，切實(shí)做好人才資源的選拔培養(yǎng)和使用開發(fā)工作，充分發(fā)揮人才資源的潛力，奪取各項(xiàng)工作的勝利。72現(xiàn)代企業(yè)教育MODERNENTERPRISEEDU