淺談企業(yè)如何選拔培養(yǎng)和使用人才

1、2012g4月學術理論現(xiàn)代衾謄淺談企業(yè)如何選拔培養(yǎng)和使用人才張輝劉敏。(1勝利油田濱南采油廠作業(yè)大隊256606；2勝利油田濱南社區(qū)256606)人才資源是最寶貴的財富，是企業(yè)活動中的決定性資源，它直接關系到企業(yè)的興衰成敗。在當前這科技發(fā)展迅猛、市場競爭劇烈的時代，切實抓好人才資源的選拔培養(yǎng)和開發(fā)使用，采取最適宜的用人戰(zhàn)略，充分落實“以人為本”的方針，是確保取得各項工作勝利的基石。因此，抓好人才資源的選拔培養(yǎng)和開發(fā)利用是擺在所有人力資源

2、管理工作者面前的一個重要課題，必須認真研究，深入探索。本文從對人才的選拔、培養(yǎng)、使用和消除人才使用的誤區(qū)四個方面進行了簡明扼要的論述。一、采用有效手段，選拔優(yōu)秀人才搞好人才資源的開發(fā)使用，關鍵在于作好選拔人才、培養(yǎng)人才和使用人才這三方面的工作，而選拔好的人才是最重要的基礎工作，必須采用各種有效手段，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需要及時選拔優(yōu)秀人才，形成合理的人才結構。在選拔人才這個環(huán)節(jié)中需要做好以下幾方面的工作：1對企業(yè)目前的人才結構進行科學的分析，

3、根據(jù)企業(yè)的一發(fā)展前景制定出科學合理的人才需求計劃，及時引進企業(yè)所需要的各類人才，形成結構合理，具有發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬沤Y構。2建立健全統(tǒng)一的人才市場，收集、儲存各專業(yè)類型人才的基本信息和專業(yè)特長，提供良好的人才資源市場信息。人力資源管理部門與人才市場聯(lián)網(wǎng)管理，利用網(wǎng)絡及時發(fā)布招聘信息，給用人單位與求職人員搭好橋梁。3企業(yè)內部要采用科學合理的選用機制，既要廣開才路，又要保證選用德才兼?zhèn)涞娜瞬?。為此，必須建立公正合理的人才聘用機制和人才測評機制。

4、4嚴格錄用條件，公正選用所需人才，杜絕“裙帶關系”、任人唯親等不正之風。5企業(yè)要搞好各種類型人才需求的預測，實現(xiàn)科學的職業(yè)定向，做到唯才是舉，人盡其才。二、采取多種形式，積極培養(yǎng)人才利用企業(yè)內部的培訓資源，積極培養(yǎng)企業(yè)的所需人才，這是一種行之有效的方式。在當今科學技術革新日新月異的形勢下，人才的培養(yǎng)和開發(fā)成了企業(yè)發(fā)展的關鍵所在，特別是培養(yǎng)具有發(fā)展性的高級科技人才，是我們的各項事業(yè)立于不敗之地的基石。要保證企業(yè)可持續(xù)地發(fā)展，僅有技術和資金

5、是不夠的，還必須培養(yǎng)和開發(fā)具有創(chuàng)造性的人才，才能取得成功。我們必須充分利用企業(yè)自身的有利培訓資源，從以下幾方面入手，切實地抓好人才的培養(yǎng)和開發(fā)工作：1創(chuàng)造有利于人才成長的良好環(huán)境。人才的成長有其客觀的發(fā)展過程，如果說積極因素是人才的成長沃土，那么消學院為例，近年來我校經(jīng)濟管理與法律系就多次進行了針對法學畢業(yè)生的雙選會，通過各種形式各種規(guī)模的雙選會畢業(yè)生能夠及時了解就業(yè)信息，學校也能夠充分了解就業(yè)新動態(tài)，有利于在校生的教育與指導，為我校法

6、學專業(yè)的發(fā)展指明了方向。(3)加強就業(yè)指導工作，加強教師隊伍建設學校應挑選和組建一支既熟悉畢業(yè)生就業(yè)政策又具有高度的敬業(yè)精神和較強的創(chuàng)新精神的就業(yè)教師隊伍職業(yè)化，專業(yè)化就業(yè)指導師隊伍是做好就業(yè)指導的關鍵職業(yè)生涯規(guī)劃指導要求就業(yè)指導人員貫徹以人為本的教育理念，強化全員育人意識，既要關心學生的學業(yè)還要引導學生確立職業(yè)生涯理想注重生涯發(fā)展。2加強在校生思想道德建設，引導學生不斷提高個人能力，為學生樹立正確的就業(yè)觀獨立學院要逐步要完善就業(yè)指導服

7、務體系，一方面要針對畢業(yè)生提供些就業(yè)講座、招聘信息、模擬招聘等活動，另一方面更為重要的是加強畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，建立貫穿整個大學生涯的就業(yè)指導課程體系，在學生進入獨立學院以后，就應以入學教育為契機，教育學生樹立正確的擇業(yè)觀，加強他們職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)政策宣講、求職技巧、等方面的教育。我校在輔導員以及團總支的組織下對大一新生開展了“大學生涯規(guī)劃與設計”活動，目的在于使學生進行全方位的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，讓學生從進人大學開始就了解就業(yè)，

8、增強他們學習、工作的目的性、針對性和實效性，讓他們系統(tǒng)的規(guī)劃自身的職業(yè)發(fā)展。3結合社會就業(yè)現(xiàn)狀，拓展指導思路，創(chuàng)新指導方法大學生就業(yè)指導工作要拓展途徑，動員社會力量參與到就業(yè)指導工作中來。社會是大學生就業(yè)的舞臺，要提高學生就業(yè)，高校必須使大學生就業(yè)指導工作社會化，高校、單位或企業(yè)、家庭和學生“多方位互動式”。加強就業(yè)指導要把信息服務擺在突出位置，就業(yè)指導工作人員充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊技術與學生交流心得、傳授求職技巧等，建立和完善便捷、

9、有效、完善的信息服務體系。同時根據(jù)畢業(yè)生和用人單位的需求，提供個性化、深度信息服務，為學生與學校、學生與用人單位建立起暢通、直達的溝通渠道。總之，就業(yè)指導工作是一項系統(tǒng)工程，需要各方面的共同努力，獨立學院應該根據(jù)各專業(yè)的不同客觀認識當前大學生就業(yè)的形式，因勢利導，科學應對結合本學院的特點，發(fā)揮優(yōu)勢，更好地深化就業(yè)指導工作，形成具有本學院特色的大學生就業(yè)指導模式。參考文獻：[1]駱春鈴做好獨立學院就業(yè)指導工作的幾點建議[J]高校經(jīng)驗(中國

10、大學生就業(yè))，2010(10)[2]郭亞江新時期獨立學院就業(yè)工作存在的問題及對策[J]成寧學院學報，2010(9)[3]楊琳，王佑鋒獨立學院就業(yè)指導現(xiàn)狀及對策[J]高校講壇，2011(11)現(xiàn)代企業(yè)教育MODERNENTERPRlSEEDUCATION71萬方數(shù)據(jù)2012年.4月下期?學術理論亂代主淺談企業(yè)如何選拔培養(yǎng)和使用人才張輝1劉敏z(1.勝利油田濱商采油廠作業(yè)大隊2566062.勝利油田濱南社區(qū)256606)人才資源是最寶貴的財

11、富，是企業(yè)活動中的決定性資源，它直接關系到企業(yè)的興衰成敗。在當前這科技發(fā)展迅猛、市場競爭劇烈的時代，切實抓好人才資源的選拔培養(yǎng)和開發(fā)使用，采取最適宜的用人戰(zhàn)略，充分落實“以人為本“的方針，是確保取得各項工作勝利的基石。因此，抓好人才資源的選拔培養(yǎng)和開發(fā)利用是擺在所有人力資源管理工作者面前的一個重要課題，必須認真研究，深入探索。本文從對人才的選拔、培養(yǎng)、使用和消除人才使用的誤區(qū)四個方面進行了簡明扼要的論述。一、采用有效手段，選拔優(yōu)秀人才搞

12、好人才資源的開發(fā)使用，關鍵在于作好選拔人才、培養(yǎng)人才和使用人才這三方面的工作，而選拔好的人才是最重要的基礎工作，必須采用各種有效手段，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需要及時選拔優(yōu)秀人才，形成合理的人才結構。在選拔人才這個環(huán)節(jié)中需要做好以下幾方面的工作:1.對企業(yè)目前的人才結構進行科學的分析，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展前景制定出科學合理的人才需求計劃，及時引進企業(yè)所需要的各類人才，形成結構合理，具有發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬沤Y構。2.建立健全統(tǒng)一的人才市場，收集、儲存各專業(yè)類型

13、人才的基本信息和專業(yè)特長，提供良好的人才資源市場信息。學院為例，近年來我校經(jīng)濟管理與法律系就多次進行了針對法學畢業(yè)生的雙選會，通過各種形式各種規(guī)模的雙選會畢業(yè)生能夠及時了解就業(yè)信息，學校也能夠充分了解就業(yè)新動態(tài)，有利于在校生的教育與指導，為我校法學專業(yè)的發(fā)展指明了方向。(3)加強就業(yè)指導工作，加強教師隊伍建設學校應挑選和組建一支既熟悉畢業(yè)生就業(yè)政策又具有高度的敬業(yè)精神和較強的創(chuàng)新精神的就業(yè)教師隊伍.職業(yè)化，專業(yè)化就業(yè)指導師隊伍是做好就業(yè)

14、指導的關鍵.職業(yè)生涯規(guī)劃指導要求就業(yè)指導人員貫徹以人為本的教育理念，強化全員育人意識，既要關心學生的學業(yè)還要引導學生確立職業(yè)生涯理想注重生涯發(fā)展。2.加強在校生思想道德建設，引導學生不斷提高個人能力，為學生樹立正確的就業(yè)觀獨立學院要逐步要完善就業(yè)指導服務體系，一方面要針對畢業(yè)生提供些就業(yè)講座、招聘信息、模擬招聘等活動，另一方面更為重要的是加強畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，建立貫穿整個大學生涯的就業(yè)指導課程體系，在學生進入獨立學院以后，就應以

15、入學教育為契機，教育學生樹立正確的擇業(yè)觀，加強他們職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)政策宣講、求職技巧、等方面的教育。我校在輔導員以及團總支的組織下對大一新生開展了“大學生涯規(guī)劃與設計“活動，目的在于使學生進行全方位的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，讓學生從進入大學開始就了解就業(yè)，增強他們學習、工作的目的性、針對性和實效性，讓人力資源管理部門與人才市場聯(lián)網(wǎng)管理，利用網(wǎng)絡及時發(fā)布招聘信息，給用人單位與求職人員搭好橋梁。3.企業(yè)內部要采用科學合理的選用機制，既要廣開才路

16、，又要保證選用德才兼?zhèn)涞娜瞬拧榇?，必須建立公正合理的人才聘用機制和人才測評機制。4.嚴格錄用條件，公正選用所需人才，杜絕“裙帶關系“、任人唯親等不正之風。5.企業(yè)要搞好各種類型人才需求的預測，實現(xiàn)科學的職業(yè)定向，做到唯才是舉，人盡其才。二、采取多種形式，積極培養(yǎng)人才利用企業(yè)內部的培訓資源，積極培養(yǎng)企業(yè)的所需人才，這是一種行之有效的方式。在當今科學技術革新日新月異的形勢下，人才的培養(yǎng)和開發(fā)成了企業(yè)發(fā)展的關鍵所在，特別是培養(yǎng)具有發(fā)展性的高

17、級科技人才，是我們的各項事業(yè)立于不敗之地的基石。要保證企業(yè)可持續(xù)地發(fā)展，僅有技術和資金是不夠的，還必須培養(yǎng)和開發(fā)具有創(chuàng)造性的人才，才能取得成功。我們必須充分利用企業(yè)自身的有利培訓資源，從以下幾方面入手，切實地抓好人才的培養(yǎng)和開發(fā)工作:1.創(chuàng)造有利于人才成長的良好環(huán)境。人才的成長有其客觀的發(fā)展過程，如果說積極因素是人才的成長沃土，那么消他們系統(tǒng)的規(guī)劃自身的職業(yè)發(fā)展。3.結合社會就業(yè)現(xiàn)狀，拓展指導思路，創(chuàng)新指導方法大學生就業(yè)指導工作要拓展途

18、徑，動員社會力量參與到就業(yè)指導工作中來。社會是大學生就業(yè)的舞臺，要提高學生就業(yè)，高校必須使大學生就業(yè)指導工作社會化，高校、單位或企業(yè)、家庭和學生“多方位互動式“。加強就業(yè)指導要把信息服務擺在突出位置，就業(yè)指導工作人員充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊技術與學生交流心得、傳授求職技巧等，建立和完善便捷、有效、完善的信息服務體系。同時根據(jù)畢業(yè)生和用人單位的需求，提供個性化、深度信息服務，為學生與學校、學生與用人單位建立起暢通、直達的溝通渠道。總之，就

19、業(yè)指導工作是一項系統(tǒng)工程，需要各方面的共同努力，獨立學院應該根據(jù)各專業(yè)的不同客觀認識當前大學生就業(yè)的形式，因勢利導，科學應對結合本學院的特點，發(fā)揮優(yōu)勢，更好地深化就業(yè)指導工作，形成具有本學院特色的大學生就業(yè)指導模式。參考文獻:[1]駱春鈴.做好獨立學院就業(yè)指導工作的幾點建議[J].高校經(jīng)驗(中國大學生就業(yè))，2010(10).[2]郭亞江.新時期獨立學院就業(yè)工作存在的問題及對策[J].成寧學院學報，2010(9).[3]楊琳，王佑鋒.獨

20、立學院就業(yè)指導現(xiàn)狀及對策[1].高校講壇，2011(11).現(xiàn)代企業(yè)教青MODERNENTERPRISEEDUCATION71人力姿源極因素則是扼殺人才的屠刀。要在企業(yè)內部創(chuàng)造一個人才輩出的良好環(huán)境，就必須樹起愛護人才、尊重人才的風尚，創(chuàng)造出一個有利于人才成長的良好環(huán)境。2開展多種多樣卓有成效的人才培養(yǎng)方式?？萍及l(fā)展日新月異，人才培養(yǎng)必須跟上形勢需要。從社會的正規(guī)學校直接引進的人才往往不能立即擔負起企業(yè)的重任，企業(yè)內部還要根據(jù)自身的需要

21、，實行各種靈活多樣的培訓方式，既要對新引進的人才進行專業(yè)化的教育培訓，又要對正在使用的人才進行及時的知識更新培訓，根據(jù)企業(yè)需要不斷更深人才的知識結構，這是企業(yè)培訓教育部門的神圣職責。3采用公正合理的考核方式激勵督促人才成長。人才的鑒定要經(jīng)過實踐的檢驗，人才的成就要得到企業(yè)的承認和獎勵。企業(yè)要在培養(yǎng)和開發(fā)人才的工作中，建立健全公正合理的人才考核體系，既要挖掘人才、培養(yǎng)人才，又要實事求是，量才用人，通過培訓、考核與使用的有機結合，逐步把企業(yè)

22、使用的勞動力轉化為人才輩出、價值無窮的人才資源。三、合理使用人才，做到知人善任選拔人才是基礎，使用人才是關鍵。要使各種人才各得其所，各盡所能，就必須有科學的用人機制，合理地使用人才，發(fā)揮出人才的最佳效力，取得豐碩的社會成果，這也是選拔和培養(yǎng)人才的目的所在。人才資源的開發(fā)研究核心也應放在人才的有效使用上。1合理使用人才必須堅持揚長避短的用人原則。使用人才要揚長避短，這是由社會分工和各種人才的特性差異決定的?！膀E馬能歷險，力田不如牛，堅車能

23、載重，渡河不如舟”，各類人才各有所長，必然也各有其短；由于每個人的生活環(huán)境和受教育程度不同，知識結構和興趣愛好也不一樣。某些優(yōu)秀的科研人才不一定是好的管理人才，不一定能做好組織工作和思想政治工作。既然人才各有長短，取長棄短就是理所當然。各級領導干部和人力資源管理部門必須做到知人善任，用人所長。要充分利用電子計算機等現(xiàn)代科技手段將各類人才的信息特征充分收集，深入研究，結合本行業(yè)、本部門的特點，妥善地使用人才，開發(fā)出人才資源的最佳效益。2合

24、理使用人才就必須保證有良好的人才結構。人才只有在合理的組織結構中才能發(fā)揮出其特殊的作用。石墨與金剛石同屬碳族物質，但因它們的結構不同導致了其性能和價值的相差懸殊。結構對物質構成的決定性作用對人才資源同樣適用，由于對不同類型、不同層次人才的布局、組合、使用方式不同，就會產(chǎn)生不同的社會效果。正如松下幸之助所指出的：“人才的組合正是人類微妙之處，如果是機器一加一必定等于二，但是人的組合如果得當?shù)脑?，一加一往往變成三甚至五；反之，可能變成零甚?/p>

25、得到負效果。”因此，人才使用必須有良好的人才結構，必須對人才的年齡結構、知識結構、專業(yè)結構等進行認真細致的研究，組成最佳的結構狀態(tài)，從而取得最佳的社會效力。3合理使用人才既要避免人才的流失，又要保證人才的合理流動。要在科學合理的崗位設置基礎上，擇優(yōu)選拔適合各崗位的人才，實現(xiàn)人盡其才，物盡其用。人才的價值在于由其才能的充分發(fā)揮轉化成社會成果，哪里能最大限度地發(fā)揮人才的能力，哪里就是人才的最佳位置。人才是寶貴的社會財富，必須倍加珍惜，一方面

26、要充分挖掘人才的潛力，使各類人才有用武之地；另一方面，也要為人才的合理流動創(chuàng)造條件，保持人才資源的動態(tài)平衡，構造和諧的人才結構。目前有兩種很不正常的社會現(xiàn)象，一種稱為“孔雀東南飛”現(xiàn)象，這是指大量人才向東南沿海方向流動，造成了其他地區(qū)的人才流失；另一種稱為“南郭先生”現(xiàn)象，這是指有些地方人浮于事，濫竽充數(shù)，這是人員臃腫，沒有好的分流造成的結果。要消除這些不良現(xiàn)象，我們必須進一步健全人才市場和用人機制，既要放開交流，讓部分閑置的人才流向能

27、發(fā)揮其作用的地方；又要創(chuàng)造條件，吸收重用大量的專業(yè)人才，最佳地發(fā)揮人才資源的效力，真正實現(xiàn)人盡其才。四、改善用人機制。消除人才使用的誤區(qū)目前在很多企業(yè)中，由于用人機制不夠完善，用人觀念上存在著種種誤區(qū)，造成了相當嚴重的人才資源浪費現(xiàn)象，工作環(huán)境好的后勤及管理部門普遍超員，存在著濫竽充數(shù)現(xiàn)象，而切實需要人才的關鍵生產(chǎn)一線大都缺員，更缺乏高知識結構的人才。這種人才分配比例的失調，導致了一線關鍵生產(chǎn)單位的科技水平發(fā)展緩慢。要解決這個問題，必須

28、改善用人機制，消除人才使用的誤區(qū)，切實做好以下工作。1要打破用工的身份界限。由于種種原因，在我們的企業(yè)員工中，存在著干部、工人、員工、內聘工、派遣工等等人為的身份界限，這既給工作崗位的安置帶來了困難，又造成了人才資源的浪費。干部難以安置到操作崗位，工人也難從事管理工作，新分大學生因為是干部身份，難以安排到操作崗位，造成了管理干部隊伍的超編，而重要的生產(chǎn)一線隊伍文化素質偏低的現(xiàn)狀。要實現(xiàn)人才資源的合理配置，必須打破這種人為的身份界限，實行

29、全員合同制，競爭上崗，量材用人。在企業(yè)內同為員工，只有崗位不同，沒有身份界限，要從員工的觀念上消除身份差別的誤區(qū)。2真正做到尊重知識尊重人才。由于身份地位和待遇上的差距，導致了人才使用觀念上“重視仕途，輕視學問”的誤區(qū)。因為搞技術的常常默默無聞，達仕途的則聲名顯赫，這就形成了一大批技術人員拋棄專業(yè)追求仕途，造成了技術人才的浪費。要消除這種現(xiàn)象，必須改善用人機制，把工作成績和業(yè)務能力作為考核工作人員的標準，并與待遇掛鉤，激勵人才到技術和操

30、作崗位上開展工作。要選拔德才兼?zhèn)涞娜瞬艙晤I導職務，做到尊重知識尊重人才，盡全力發(fā)揮人才的潛力。3真正做到唯才是舉量才使用。在人才資源的開發(fā)利用上還存在這樣一個誤區(qū)：“重視文憑牌子，輕視實際水平”。其實人才是一個德、才、學、識、專的復雜范疇，要真正做到唯才是舉量才使用，必須從實際出發(fā)，注重實際工作能力，既要重視杰出的經(jīng)理和優(yōu)秀工程師，也要重視技術尖子和崗位能手，要從各個層次上發(fā)現(xiàn)人才，使用人才。人才資源的開發(fā)是一個極其復雜的系統(tǒng)工程，尤

31、其在這科技發(fā)展迅猛、市場競爭激烈的新時代里，人才資源的開發(fā)成了企業(yè)發(fā)展的首要條件。我們必須深入研究，廣泛探索，運用科學的手段和方法，切實做好人才資源的選拔培養(yǎng)和使用開發(fā)工作，充分發(fā)揮人才資源的潛力，奪取各項工作的勝利。72現(xiàn)代企業(yè)教育MODERNENTERPRISEEDUCATION萬方數(shù)據(jù)?A口器1?極因素則是扼殺人才的屠刀。要在企業(yè)內部創(chuàng)造一個人才輩出的良好環(huán)境，就必須樹起愛護人才、尊重人才的風尚，創(chuàng)造出一個有利于人才成長的良好環(huán)境

32、。2.開展多種多樣卓有成效的人才培養(yǎng)方式。科技發(fā)展日新月異，人才培養(yǎng)必須跟上形勢需要。從社會的正規(guī)學校直接引進的人才往往不能立即擔負起企業(yè)的重任，企業(yè)內部還要根據(jù)自身的需要，實行各種靈活多樣的培訓方式，既要對新引進的人才進行專業(yè)化的教育培訓，又要對正在債用的人才進行及時的知識更新培訓，根據(jù)企業(yè)需要不斷更深人才的知識結構，這是企業(yè)培訓教育部門的神圣職責。3.采用公正合理的考核方式激勵督促人才成長。人才的鑒定要經(jīng)過實踐的檢驗，人才的成就要得

33、到企業(yè)的承認和獎勵。企業(yè)要在培養(yǎng)和開發(fā)人才的工作中，建立健全公正合理的人才考核體系，既要挖掘人才、培養(yǎng)人才，又要實事求是，量才用人，通過培訓|、考核與使用的有機結合，逐步把企業(yè)使用的勞動力轉化為人才輩出、價值無窮的人才資源。三、合理使用人才，做到知人善任選拔人才是基礎，使用人才是關鍵。要使各種人才各得其所，各盡所能，就必須有科學的用人機制，合理地使用人才，發(fā)揮出人才的最佳效力，取得豐碩的社會成果，這也是選拔和培養(yǎng)人才的目的所在。人才資源

34、的開發(fā)研究核心也應放在人才的有效使用上。1.合理使用人才必須堅持揚長避短的用人原則。使用人才要揚長避短，這是由社會分工和各種人才的特性差異決定的?！膀E馬能歷險，力田不如牛，堅車能載重，渡河不如舟各類人才各有所長，必然也各有其短由于每個人的生活環(huán)境和受教育程度不同，知識結構和興趣愛好也不一樣。某些優(yōu)秀的科研人才不一定是好的管理人才，不一定能做好組織工作和思想政治工作。既然人才各有長短，取長棄短就是理所當然。各級領導干部和人力資源管理部門必

35、須做到知人善任，用人所長。要充分利用電子計算機等現(xiàn)代科技手段將各類人才的信息特征充分收集，深入研究，結合本行業(yè)、本部門的特點，妥善地使用人才，開發(fā)出人才資源的最佳效益。2.合理使用人才就必須保證有良好的人才結構。人才只有在合理的組織結構中才能發(fā)揮出其特殊的作用。石墨與金剛石同屬碳族物質，但因它們的結構不同導致了其性能和價值的相差懸殊。結構對物質構成的決定性作用對人才資源同樣適用，由于對不同類型、不同層次人才的布局、組合、使用方式不同，就

36、會產(chǎn)生不同的社會效果。正如松下幸之助所指出的人才的組合正是人類微妙之處，如果是機器一加一必定等于二，但是人的組合如果得當?shù)脑挘患右煌兂扇踔廖宸粗?，可能變成零甚至得到負效果?！耙虼?，人才使用必須有良好的人才結構，必須對人才的年齡結構、知識結構、專業(yè)結構等進行認真細致的研究，組成最佳的結構狀態(tài)，從而取得最佳的社會效力。3.合理使用人才既要避免人才的流失，又要保證人才的合理流動。要在科學合理的崗位設置基礎上，擇優(yōu)選拔適合各崗位的人才，

37、實現(xiàn)人盡其才，物盡其用。人才的價值在于由其才能的充分發(fā)揮轉化成社會成果，哪里能最大限度地發(fā)揮人才的能力，哪里就是人才的最佳位置。人才是寶貴的社會財富，必須倍加珍情，一方面要充分挖掘人才的潛力，使各類人才有用武之地另一方面，也要為人才的合理流動創(chuàng)造條件，保持人才資源的動態(tài)平衡，構造和諧的人才結構。目前有兩種很不正常的社會現(xiàn)象，一種稱為“孔雀東南飛“現(xiàn)象，這是指大量人才向東南沿海方向流動，造成了其他地區(qū)的人才流失另一種稱為“南郭先生“現(xiàn)象，

38、這是指有些地方人浮于事，濫竿充數(shù)，這是人員膝腫，沒有好的分流造成的結果。要消除這些不良現(xiàn)象，我們必須進一步健全人才市場和用人機制，既要放開交流，讓部分閑置的人才流向能發(fā)揮其作用的地方又要創(chuàng)造條件，吸收重用大量的專業(yè)人才，最佳地發(fā)揮人才資源的效力，真正實現(xiàn)人盡其才。四、改善用人機制，消除人才使用的誤區(qū)目前在很多企業(yè)中，由于用人機制不夠完善，用人觀念上存在著種種誤區(qū)，造成了相當嚴重的人才資源浪費現(xiàn)…象，工作環(huán)境好的后勤及管理部門普遍超員，存

39、在著濫竿充數(shù)現(xiàn)象，而切實需要人才的關鍵生產(chǎn)一線大都缺員，更缺乏高知識結構的人才。這種人才分配比例的失調，導致了→線關鍵生產(chǎn)單位的科技水平發(fā)展緩慢。要解決這個問題，必須改善用人機制，消除人才使用的誤區(qū)，切實做好以下工作。1.要打破用工的身份界限。由于種種原因，在我們的企業(yè)員工中，存在著干部、工人、員工、內聘工、派遣工等等人為的身份界限，這既給工作崗位的安置帶來了困難，又造成了人才資源的浪費。干部難以安置到操作崗位，工人也難從事管理工作，新

40、分大學生因為是干部身份，難以安排到操作崗位，造成了管理干部隊伍的超編，而重要的生產(chǎn)一線隊伍文化素質偏低的現(xiàn)狀。要實現(xiàn)人才資源的合理配置，必須打破這種人為的身份界限，實行全員合同制，競爭上崗，量材用人。在企業(yè)內向為員工，只有崗位不同，沒有身份界限，要從員工的觀念上消除身份差別的誤區(qū)。2.真正做到尊重知識尊重人才。由于身份地位和待遇上的差距，導致了人才使用觀念上“重視仕途，輕視學問“的誤區(qū)。因為搞技術的常常默默無聞，達仕途的則聲名顯赫，這就

41、形成了一大批技術人員拋棄專業(yè)追求仕途，造成了技術人才的浪費。要消除這種現(xiàn)象，必須改善用人機制，把工作成績和業(yè)務能力作為考核工作人員的標準，并與待遇掛鉤，激勵人才到技術和操作崗位上開展工作。要選拔德才兼?zhèn)涞娜瞬艙晤I導職務，做到尊重知識尊重人才，盡全力發(fā)揮人才的潛力。3.真正做到唯才是舉量才使用。在人才資源的開發(fā)利用上還存在這樣一個誤區(qū)重視文憑牌子，輕視實際水平“。其實人才是一個德、才、學、識、專的復雜范疇，要真正做到唯才是舉量才使用，必

42、須從實際出發(fā)，注重實際工作能力，既要重視杰出的經(jīng)理和優(yōu)秀工程師，也要重視技術尖子和崗位能手，要從各個層次上發(fā)現(xiàn)人才，使用人才。人才資源的開發(fā)是一個極其復雜的系統(tǒng)工程，尤其在這科技發(fā)展迅猛、市場競爭激烈的新時代里，人才資源的開發(fā)成了企業(yè)發(fā)展的首要條件。我們必須深入研究，廣泛探索，運用科學的手段和方法，切實做好人才資源的選拔培養(yǎng)和使用開發(fā)工作，充分發(fā)揮人才資源的潛力，奪取各項工作的勝利。72現(xiàn)代企業(yè)教育MODERNENTERPRISEEDU