東師2019年春季《數(shù)學(xué)教育學(xué)》離線考核【標(biāo)準(zhǔn)答案】

1、離線作業(yè)考核離線作業(yè)考核《數(shù)學(xué)教育學(xué)》《數(shù)學(xué)教育學(xué)》滿分滿分100分作業(yè)答案作業(yè)答案100分一、名詞解釋（每題一、名詞解釋（每題5分，共分，共2020分）分）1發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容未直接呈現(xiàn)給學(xué)習(xí)者，只呈現(xiàn)了有關(guān)線索或例證。學(xué)習(xí)者必須經(jīng)歷一個(gè)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，自己得出結(jié)論或找到問(wèn)題的答案。2數(shù)學(xué)問(wèn)題解決【答案】：“問(wèn)題解決”是指綜合地、創(chuàng)造性運(yùn)用各種數(shù)學(xué)知識(shí)和方法去解決那種并非單純練習(xí)題式的問(wèn)題，包括實(shí)際問(wèn)題和源于數(shù)學(xué)

2、內(nèi)部的問(wèn)題。3數(shù)學(xué)技能【答案】：數(shù)學(xué)技能是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)訓(xùn)練而形成的一種動(dòng)作或心智的活動(dòng)方式。4.接受學(xué)習(xí)【答案】：接受學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)的全部?jī)?nèi)容是以定論的形式呈現(xiàn)給學(xué)習(xí)者。二、簡(jiǎn)答題（每題二、簡(jiǎn)答題（每題1010分，共分，共5050分）分）1簡(jiǎn)述高中數(shù)學(xué)課程目標(biāo)變化的特點(diǎn)?！敬鸢浮浚焊咧袛?shù)學(xué)課程目標(biāo)的新變化表現(xiàn)為：①突出體現(xiàn)了以“學(xué)生發(fā)展為中心”的理念②“雙基”仍然是課程的主要目標(biāo)③更加注重過(guò)程性目標(biāo)5如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用遷移規(guī)律【

3、答案】：充分運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律，是提高學(xué)習(xí)效率的重要手段。同時(shí)，對(duì)有有效學(xué)習(xí)和有意義的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，遷移不僅是學(xué)習(xí)結(jié)果在變化了的條件下的應(yīng)用，也是新的學(xué)習(xí)的基本條件，學(xué)生掌握的知識(shí)技能正是通過(guò)廣泛的遷移，使已經(jīng)獲得的經(jīng)驗(yàn)不斷概括化、系統(tǒng)化而轉(zhuǎn)化為能力的，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)比較優(yōu)良的學(xué)生大都是善于將學(xué)習(xí)到的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)遷移到新的情境中去。1、舉一反三，引導(dǎo)示范2、指導(dǎo)學(xué)生推理。3、指導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。4、指導(dǎo)學(xué)生概括。三、綜合題（共三、綜合題（共3030分）

4、分）根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或依照對(duì)教材的理解，就下面的內(nèi)容，寫一篇教案。要求有：1教學(xué)目標(biāo)，2重點(diǎn)與難點(diǎn)3詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程。內(nèi)容：平行四邊形的概念一、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.掌握并理解平行四邊形的概念和平行四邊形對(duì)邊、對(duì)角相等的性質(zhì)。2.會(huì)用平行四邊形的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的平行四邊形的計(jì)算問(wèn)題，并會(huì)進(jìn)行有關(guān)的論證。3.通過(guò)觀察、猜測(cè)、證明、歸納，能運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行討論與質(zhì)疑，發(fā)展學(xué)生合理的推理意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的習(xí)慣。4.通過(guò)平行四邊