冀教版五年級科學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃精選

1、石亭學(xué)區(qū)20152016學(xué)年教師教學(xué)計(jì)劃（一）1教師教學(xué)工作計(jì)劃教師教學(xué)工作計(jì)劃20152016學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校：龍安小學(xué)年級：（五）年級（）班學(xué)科：（科學(xué)）姓名：（韓香美）石亭學(xué)區(qū)20152016學(xué)年教師教學(xué)計(jì)劃（一）3驗(yàn)中的測量驗(yàn)中的測量特別是特別是控制變量控制變量，采集數(shù)據(jù)，并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)，采集數(shù)據(jù)，并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。4、保持和發(fā)展對

2、周圍世界的好奇心與求知欲、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲形成大膽細(xì)心形成大膽細(xì)心注重證據(jù)注重證據(jù)敢于質(zhì)疑敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)和愛科學(xué)愛家愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感愛祖國的情感5、親近自然親近自然，欣賞自然，珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心，欣賞自然，珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科現(xiàn)代科技的發(fā)展。的發(fā)展。五、工作措施（措施要得當(dāng)、有可操作性）五、工作措施（措施要得當(dāng)、有可操作性）（1）開展生動(dòng)的科學(xué)課，

3、引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)地探究學(xué)習(xí)。）開展生動(dòng)的科學(xué)課，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)地探究學(xué)習(xí)。（2）建立科學(xué)文件夾，記錄學(xué)生在科學(xué)課上的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。文件夾包括以下）建立科學(xué)文件夾，記錄學(xué)生在科學(xué)課上的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。文件夾包括以下內(nèi)容：科學(xué)課筆記本、自己搜集的文字、圖表、圖片、照片、觀察報(bào)告、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：科學(xué)課筆記本、自己搜集的文字、圖表、圖片、照片、觀察報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、記錄表、評價(jià)表等。并在期末對學(xué)生做的文件夾進(jìn)行展示與評比。報(bào)告、記錄表、評價(jià)表等。并在

4、期末對學(xué)生做的文件夾進(jìn)行展示與評比。（3）發(fā)揮評價(jià)對學(xué)習(xí)和教學(xué)的促進(jìn)作用。教材提供了活動(dòng)評價(jià)、單元自評、綜）發(fā)揮評價(jià)對學(xué)習(xí)和教學(xué)的促進(jìn)作用。教材提供了活動(dòng)評價(jià)、單元自評、綜合評價(jià)等到三類評價(jià)工具供教師和學(xué)生使用。采用形成性評價(jià)，使評價(jià)滲透在合評價(jià)等到三類評價(jià)工具供教師和學(xué)生使用。采用形成性評價(jià)，使評價(jià)滲透在教學(xué)過程中，更好的隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)過程中，更好的隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。（4）注重情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。通過豐富多彩的

5、教學(xué)活動(dòng)，把科學(xué)探究目）注重情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把科學(xué)探究目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)與科學(xué)知識目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合在一起。引導(dǎo)學(xué)生將所標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)與科學(xué)知識目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合在一起。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識、技能與社會(huì)生活相聯(lián)系，逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀。學(xué)的知識、技能與社會(huì)生活相聯(lián)系，逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀。（5）重視科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系。致力于提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和技術(shù)設(shè)計(jì)能）重視科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系。致力

6、于提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和技術(shù)設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。（力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。（6）樹立安全意識。培養(yǎng)學(xué)生具有安全參與探）樹立安全意識。培養(yǎng)學(xué)生具有安全參與探究活動(dòng)的知識、能力和習(xí)慣。積極參與新教材實(shí)驗(yàn)。究活動(dòng)的知識、能力和習(xí)慣。積極參與新教材實(shí)驗(yàn)。六、教學(xué)進(jìn)度安排（六、教學(xué)進(jìn)度安排（19周）周）周次時(shí)間內(nèi)容課時(shí)備注第1周9.69.11小苗的誕生、土壤與植物的生長3第2周9.149.18怎樣是植物長得更好3第3周9.21