周口市農(nóng)村中學學校體育現(xiàn)狀與對策研究

1、重慶大學碩士學位論文摘要中文摘要體育是培養(yǎng)新世紀高質(zhì)量人才必不可少的教育內(nèi)容和手段，而學校體育是人們學習體育最基本的途徑之一，是培養(yǎng)“終身體育”意識最重要的人生階段，也是全面發(fā)展教育的重要組成部分。農(nóng)村學校體育活動的開展情況直接影響學生的健康狀況及當?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展，也關(guān)系到全國農(nóng)村學校體育的發(fā)展。因此現(xiàn)階段加強對農(nóng)村學校體育的研究，加大對農(nóng)村學校體育工作的重視是具有劃時代的意義。本研究運用問卷調(diào)查方法、專家訪談方法、文獻資料方法、邏輯

2、分析法、數(shù)理統(tǒng)計法等幾種相關(guān)調(diào)查與研方法，對周口市農(nóng)村中學學校體育現(xiàn)狀進行調(diào)查研究與分析，針對目前周口市農(nóng)村中學學校體育現(xiàn)狀存在的主要問題提出相應(yīng)的發(fā)展對策，為改善周口市農(nóng)村中學學校體育的現(xiàn)狀提供一定的具有實際意義的參考依據(jù)。調(diào)查結(jié)果表明：1.周口市農(nóng)村中學學校體育教學大綱的實施和體育教材的完成狀況不容樂觀；體育的課外體育活動的時間和數(shù)量不足，不能達到《條例》規(guī)定的要求；大部分學校開展了課余體育訓練，體育教師能夠明確課余體育訓練的目的和

3、意義。2.周口市農(nóng)村中學學校體育的體育教師的學歷基本上達到規(guī)定的標準要求；部分體育教師科研能力不強和專業(yè)思想意思較為薄弱。周口市農(nóng)村中學學校體育教師工作量較大，并且工作量計算不夠合理。3.周口市農(nóng)村中學學校體育經(jīng)費偏少，體育場地、器材匱乏。傳統(tǒng)觀念對周口市農(nóng)村中學影響比較大，人們對學校體育的認識觀念上存在一定的偏差。4.周口市部分農(nóng)村中學的體育現(xiàn)狀與地方政策不太相符合，有關(guān)方針政策得不到有效落實；中招體育加試和學校體育工作檢查等過程存在

4、弄虛作假現(xiàn)象。周口市農(nóng)村中學學校體育現(xiàn)狀存在的諸多上述問題，導致中學生身心健康不能得到良好發(fā)展，在一定程度上影響了教育事業(yè)的發(fā)展。針對這些問題，本論文提出相應(yīng)的發(fā)展對策：（1）.各級行政和教育部門的領(lǐng)導應(yīng)該加強和落實對周口市農(nóng)村中學學校體育價值觀念的認識，加大宣傳力度，確保學生正常活動時間；（2）.擴大周口市農(nóng)村中學學校體育教師隊伍，重視體育教師的科研能力，建立正確合理的評價機制；（3）.努力加大周口市農(nóng)村中學學校體育資源管理力度，體育

5、場地和器材有專人保管，因地制宜充分合理利用學校體育有限資源。（4）.認真制定適合當前教育制度的學校體育工作實施方案，保證學校體育教學能夠順利進行。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：周口市，農(nóng)村，中學體育，現(xiàn)狀，對策I重慶大學碩士學位論文英文摘要ZhoukoururalsecondaryschoolsSptsexistenceofmanysuchproblemsleadingtophysicalmentalhealthcannotbeagooddevelo

6、pmentofstudentstoacertainextentaffectedthedevelopmentofeducation.Solvetheseproblemsthispaperputsfwardthedevelopmentofcountermeasures:（1）.AlllevelsofadministrationeducationsectleadershipshouldbereinfcedZhoukoururalseconda

7、ryschoolssptsvaluesknowledgestepuppublicityefftstoensurethatstudentsarenmalactivitiesintime（2）.ZhoukouCitytoexpphysicaleducationteachersinruralsecondaryschoolsteamsemphasisonresearchcapacityofPEteachersestablishingproper

8、evaluationmechanism（3）.Zhoukouefftstoincreaseruralsecondaryschoolsptsresourcemanagementefftssptsvenuesequipmenthavespecialstafftocareaccdingtolocalconditionsfullyrationallyutilizingthelimitedresourcesofschoolspts.（4）.Car