初中化學(xué)教案《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

1、初中化學(xué)教案《二氧化碳的性質(zhì)》教初中化學(xué)教案《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思學(xué)設(shè)計(jì)及反思《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析1.學(xué)生已對(duì)氧氣性質(zhì)有所掌握，實(shí)驗(yàn)的基本技能得到發(fā)展對(duì)學(xué)習(xí)二氧化碳有幫助。2.二氧化碳的性質(zhì)較容易掌握，但是學(xué)生對(duì)二氧化碳的用途、二氧化碳與水、石灰水反應(yīng)的生成物不易理解，這一節(jié)課，我們讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的同時(shí)運(yùn)用多媒體模擬一些實(shí)驗(yàn)過程，激發(fā)了他們的做實(shí)驗(yàn)的興趣，為實(shí)驗(yàn)的成功提供了保證。一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：讓學(xué)

2、生了解二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和用途。2.過程和方法：學(xué)會(huì)使用實(shí)驗(yàn)方法獲取信息，并用比較、歸納等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行整理總結(jié)。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生辨證唯物主義觀點(diǎn)，保持和增強(qiáng)對(duì)化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)結(jié)。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生辨證唯物主義觀點(diǎn)，保持和增強(qiáng)對(duì)化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：二氧化碳的性質(zhì)及其應(yīng)用。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生自主探究，

3、總結(jié)歸納二氧化碳的性質(zhì)和用途。三、教學(xué)準(zhǔn)備：大理石、稀鹽酸、醋酸、石灰水、膠頭滴管、試管、燒杯、水槽、集氣瓶、鐵皮架、玻片、塑料瓶、鐵架臺(tái)、紙袋、、蠟燭等?！抖趸嫉男再|(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析1.學(xué)生已對(duì)氧氣性質(zhì)有所掌握，實(shí)驗(yàn)的基本技能得到發(fā)展對(duì)學(xué)習(xí)二氧化碳有幫助。2.二氧化碳的性質(zhì)較容易掌握，但是學(xué)生對(duì)二氧化碳的用途、二氧化碳與水、石灰水反應(yīng)的生成物不易理解，這一節(jié)課，我們讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的同時(shí)運(yùn)用多媒體模擬一些實(shí)驗(yàn)過程，激發(fā)了他們的做