淺析團(tuán)體輔導(dǎo)在大學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)上的應(yīng)用_論文格式

1、淺析團(tuán)體輔導(dǎo)在大學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)上的應(yīng)用淺析團(tuán)體輔導(dǎo)在大學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)上的應(yīng)用_論文論文格式格式一.團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)體輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)意識(shí)（teamawareness）：指團(tuán)隊(duì)成員以共同的使命感和責(zé)任感，認(rèn)同于團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)，并以協(xié)同配合的互動(dòng)方式，努力追求團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的集體意識(shí)。團(tuán)體輔導(dǎo)（groupcounseling）：在團(tuán)體情境中提供心理幫助的一種形式。它以團(tuán)體為載體，讓參加成員互相交往論文格式，通過一定的活動(dòng)形式與人際互動(dòng)，相互啟發(fā)、誘導(dǎo)

2、、支持、鼓勵(lì)，令成員在互動(dòng)體驗(yàn)中成長、學(xué)習(xí)和改進(jìn)其觀念、態(tài)度和行為方式。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要讓他們明白團(tuán)隊(duì)不是泯滅個(gè)性、扼殺獨(dú)立思考，而是能讓個(gè)人能力得到最大的發(fā)揮。團(tuán)隊(duì)不僅僅是人的集合，更是能量的結(jié)合與爆發(fā)。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，并不意味著否認(rèn)個(gè)人智慧、個(gè)人價(jià)值。一個(gè)人的聰明才智只有與團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)一致時(shí)，他的價(jià)值才能得到最大的體現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)成員也只有對(duì)團(tuán)隊(duì)擁有強(qiáng)烈的歸屬感，強(qiáng)烈地感覺到自己是團(tuán)隊(duì)的一員，才會(huì)真正快樂地投身于團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)之中。要讓

3、學(xué)生體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，過去我們經(jīng)常用說教或組織小組競(jìng)賽的方式，不夠形象、直觀，在競(jìng)賽活動(dòng)后也沒有對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作在活動(dòng)中的作用進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和分析，因此這樣的教育對(duì)于那些比較有個(gè)性，個(gè)人英雄主義強(qiáng)烈的學(xué)生來說效果一般。他們往往表面上服從安排參加集體活動(dòng)，實(shí)際上討厭團(tuán)隊(duì)合作，私底下抱怨，活動(dòng)中不配合。而如果使用團(tuán)體輔導(dǎo)的方式，為集體成員之一的大學(xué)生往往會(huì)表現(xiàn)出合作、團(tuán)結(jié)不夠，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，個(gè)人主義至上，看問題和處理事情只從自我出發(fā)，不為大局

4、考慮等。導(dǎo)致在組織集體活動(dòng)的時(shí)候，經(jīng)常由于大家都從個(gè)人出發(fā)，各抒己見，對(duì)于自己認(rèn)可的表示支持，不認(rèn)可的一律不予響應(yīng)和參加，最后難達(dá)成一致意見而組織失敗。班級(jí)和宿舍缺乏集體活動(dòng)，各自為政，凝聚力不強(qiáng)，又因?yàn)槟哿Σ粡?qiáng)而更難組織起來，從而陷入一個(gè)惡性循環(huán)，學(xué)生之間也就因?yàn)闇贤ㄉ俣星榈?.人際關(guān)系處理能力差，人際交往庸俗化。一方面，進(jìn)入高校后的大學(xué)生，隨著他們生活環(huán)境的變化、自身角色的轉(zhuǎn)換和對(duì)自我發(fā)展的認(rèn)識(shí)與理解，在心理上產(chǎn)生了強(qiáng)烈的交

5、往意識(shí)和交往需求。但是由于他們過去生活面較狹窄，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，再加上繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和較大高考?jí)毫?，致使他們的人際交往意識(shí)淡漠，缺乏基本的人際交往知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力，大部分的大學(xué)生表示說自己往往不會(huì)處理人際關(guān)系。另一方面，大學(xué)作為學(xué)生與社會(huì)的銜接點(diǎn)，學(xué)生之間的交往逐步趨于社會(huì)化、利益化，許多大學(xué)生在處理人際關(guān)系時(shí)學(xué)會(huì)了務(wù)實(shí)。尤其是受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，有些大學(xué)生在與朋友交往的過程中，缺乏真誠、信任、團(tuán)結(jié)、互助的精神，唯利是交的庸俗化現(xiàn)象較為