一 七律

1、一七律長征七律長征毛澤東教學(xué)目標(biāo)：1、理解詩歌中高度的藝術(shù)概括性和夸張手法的巧用。2、體會紅軍在長征途中所表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。教學(xué)重難點：1、重點：關(guān)鍵字詞的含義及其飽含的深情。2、難點：高度的藝術(shù)概括性和極度夸張的手法。課時安排：一課時教學(xué)步驟：一疏通字詞音：逶迤岷mn山難nn困難，難能可貴橫hng橫豎nn苦難，難兄難弟hng蠻橫更gng更加蒙mng烏蒙，蒙昧，蒙混過關(guān)gēng更新mēng蒙騙，欺上蒙下měng

2、內(nèi)蒙古磅png磅礴盡jǐn盡管bng磅秤jn盡心形：崖懸崖岷岷山逶逶迤涯天涯泯泯滅諉推諉睚睚眥必報萎萎縮義：逶迤磅礴走泥丸開顏等閑——（把困難、復(fù)雜的事物看得）平常、尋常。（悠閑：主要用于態(tài)度從容、閑適，有悠然自得之意。兩者都可表示自在的心態(tài)和神情。）騰細(xì)浪——像小波浪一樣地翻騰云崖——高聳入云的山崖。崖，山石的陡立的側(cè)面。（懸崖：主要形容山勢陡峭。兩者都有山勢陡峭險峻的意思。）顏——臉，臉上的表情。二明確本單元各篇課文的文體，介紹本課

3、文體常識（一）1《七律長征》——七言律詩2《兩首》——歌詞3《老山界》——回憶錄（回憶性敘事散文）4《草》——短篇小說5《節(jié)選》——電視文學(xué)劇本（節(jié)選）（二）律詩分五言和七言兩種，限定一首八句，超過八句的叫排律或長律。律詩八句，兩句一聯(lián)。分別稱為“首聯(lián)”“頷聯(lián)”“頸聯(lián)”“尾聯(lián)”。律詩格律較嚴(yán)，偶句要壓韻，頷、頸兩聯(lián)要對仗對偶（即兩句中的詞組結(jié)構(gòu)和詞性要相同，相互成對），字的平仄（平[陰平、陽平]、上、去、入[仄]）也有規(guī)定。三背景介紹1

4、關(guān)于長征，你知道哪些？（讓學(xué)生交流已有的資料）2觀看長征影片，了解歷史：1934年10月，由于王明錯誤路線，紅軍第五次反圍困難的場景，并選其中你最喜歡的一幅談?wù)劯惺??！紖⒖肌剑ò仙娑f里、戰(zhàn)斗千萬次的紅軍英姿圖）、騰越五嶺圖、疾跨烏蒙圖、巧渡金沙圖、飛奪瀘定圖、喜過岷雪山圖。談自己喜歡的一幅畫，可從場景的描繪、用字的錘煉、修辭的使用、情感的表達等方面來談自己的體會。5紅軍長征途中歷經(jīng)千難萬險，而詩中為何只描寫了這幾幅畫面？〖參考〗（紅軍

5、長征，是中國和世界革命史上空前的壯舉和奇跡，包括對敵武裝的斗爭和沖破自然環(huán)境的險阻兩個方面，要用56個字來描寫長征豐富浩大的歷史內(nèi)容和不可勝數(shù)的英雄業(yè)績，幾乎是不可能的。因此，作者必須選擇最能表現(xiàn)紅軍偉大精神和不朽業(yè)績的典型戰(zhàn)例場景。）這些片段和場景如實、概括、形象地體現(xiàn)了長征途中的艱難險阻，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的英雄壯舉，禮贊了長征精神——戰(zhàn)勝一切困難的勇氣、智慧和力量。六總結(jié)歸納1主題：本詩是一篇威武雄壯、氣勢磅礴的革命史詩。它生動形象地

6、概括了紅軍長征的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地歌頌了中國工農(nóng)紅軍不畏艱險、英勇頑強的革命英雄主義和革命樂觀主義精神，充分顯示了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量無比頑強的生命力和戰(zhàn)斗力。2藝術(shù)特色：（1）高度的藝術(shù)概括性：①本詩以“萬水千山”作為貫穿全篇的線索，通過擷取典型場景和事例凸現(xiàn)長征精神；②依據(jù)生活的真實順序敘述長征途中的典型場景和史實，寓情于景，情景交融（首聯(lián)直接抒情除外）——“騰”“走”以動寫靜、“暖”“寒”賦予云崖、鐵索以感情色彩、“更喜

7、”“開顏”將雪山之貌與紅軍之情相交融；（2）本詩巧用夸張手法——頷聯(lián)，體現(xiàn)了詩人的奇特想象、博大胸襟和英雄氣魄，體現(xiàn)了詩作的革命浪漫主義風(fēng)格。七再次朗誦詩歌，要求慷慨激昂、高亢有力，播放《七律長征》歌曲，學(xué)生學(xué)唱歌曲?？偨Y(jié)全課：長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。長征不僅在軍事戰(zhàn)斗史上創(chuàng)造了奇跡，而且形成了舉世欽佩的長征精神，成為中華民族自強不息，百折不撓的象征。真可謂，天地英雄氣，浩然固長存！八作業(yè)：1詞語積累2預(yù)習(xí)“誦讀欣賞”